2022年天津城建大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年天津城建大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：A2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德原则【答案】：D3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.他人期望C.个体认知D.教育评估【答案】：A4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.变式D.基本原理【答案】：C5.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教育理念C.教师期待D.教师信念【答案】：B6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、稳定期与成熟期【答案】：A7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.独特的多层次性B.更大的稳定性C.特殊的规范性D.广泛的社会性【答案】：C8.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.内省C.操守D.修养【答案】：A9.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控的迁移性增强C.教学监控的敏感性增强D.教学监控由他控到自控【答案】：B10.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到慎独D.向先进人物学习【答案】：D11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.具备过硬的思想政治素质【答案】：A12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.创新精神B.冒险精神C.独立精神D.求知精神【答案】：A13.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.让儿童看完电视后就督促他完成作业【答案】：C14.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.内容正确B.手段先进C.目的明确D.方法得当【答案】：B15.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.理论与实践的关系C.一般性与特殊性的关系D.普遍性与通俗性的关系【答案】：C16.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.把热爱事业与热爱学生结合起来B.尊重学生、信任学生C.关心学生、了解学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C17.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我萎缩型B.自我扩张型C.自我矛盾型D.自我否定型【答案】：A18.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.95B.100C.80D.130【答案】：D19.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.文化传承B.科学研究C.人才培养D.服务社会【答案】：C20.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理，有助于激发幼儿主动反思B.不合理，歧视幼儿的生理缺陷C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.合理，有助于促进幼儿自主学习【答案】：C21.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特【答案】：C22.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.增强教学的计划性B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神D.提高教学效率【答案】：B23.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.缺乏良好情感C.缺乏正确的道德认识D.道德意志薄弱【答案】：D24.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.强制性B.非强制性C.广泛性D.包容性【答案】：B25.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】：C26.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.高等学校依法独立办学B.转变政府的职能C.扩大高等学校的办学自主权D.社会的广泛参与【答案】：B27.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.社会活动B.行政活动C.文化活动D.学术活动【答案】：D28.教案常规项目的主体部分是（）A.教学目的B.讲授新课C.重点难点D.导入新课【答案】：B29.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.学而优则仕B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋C.读书可以怡情D.万般皆下品，唯有读书高【答案】：C30.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.社会意识形态B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.政治经济制度【答案】：B31.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.他人参照目标C.回避参照目标D.班级参照目标【答案】：B32.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.复述策略B.理解一控制策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：C33.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.加强政策引导和提供公平竞争机会D.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度【答案】：B34.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中发挥主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】：C35.（）是教师职业的特殊性。A.示范性B.他利性C.实践性D.内省性【答案】：A二、多选题36.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持知与行的统一B.坚持继承和创新相结合C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持动机和效果的统一【答案】：ABD37.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业良心C.职业幸福D.职业责任【答案】：ABCD38.当代大学生的主要特征有（）。A.迷茫性B.多元性C.实用性D.开放性【答案】：ABCD39.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.导之以行C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD40.职业道德行为评价的基本方式（）。A.职业习俗B.法律规范C.内心信念D.社会舆论【答案】：ACD41.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.以身作则，反躬自省C.教学相长，相互尊重D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：ABCD42.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学任务【答案】：BCD43.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习动机差异C.学习风格差异D.认知水平差异【答案】：ABCD44.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.空间距离C.互补性D.容貌与仪表【答案】：ABCD45.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重视大学生学会自我教育B.帮助大学生全面认识自我C.协助大学生建立良好人际关系D.引导大学生积极参加实践【答案】：ABCD46.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.发展性C.激励性D.差异性【答案】：ABD47.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：ABCD48.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体【答案】：ABCD49.高等教育的层次包括（）。A.本科教育B.研究生教育C.精英教育D.大众化高等教育【答案】：CD50.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.家庭经济地位B.性别C.年龄D.能力【答案】：BCD51.遵纪守法包括（）。A.要善于用法律捍卫自己的合法权益B.要有一定的法律知识，认真执行C.遵守职业纪律D.要提高对我国法律的认识【答案】：BD52.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用D.可以使科学技术的运用得到明确