2022年南昌工学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年南昌工学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师言行一致C.教师高尚的道德品质D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D2.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.言行一致、为人师表D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：A3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.身正为师D.经验为师【答案】：C4.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.教学反思C.校本研修D.岗位培训【答案】：B5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：A6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】：A7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C8.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.高校的自我评价【答案】：D9.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.见贤思齐B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人【答案】：D10.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.开发研究D.微观研究【答案】：D11.大学生基本组织形式是（）A.社团B.班级C.年级D.院系【答案】：B12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.实践教学C.研究生教学D.本科教育【答案】：D13.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.积极性B.内化性和意志性C.适应性和社会性D.自觉性、主动性和稳定性【答案】：D14.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.语义记忆B.动作记忆C.形象记忆D.情境记忆【答案】：C15.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.安全的需要B.自我实现需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】：B16.认知心理学的创始人是（）。A.马斯洛B.杜威C.纽厄尔D.华生【答案】：C17.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.管理多样化B.机构多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：B18.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.退化作用B.投射作用C.压抑作用D.合理化作用【答案】：B19.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.思维程序B.论证假设C.调查研究D.验证假设【答案】：D20.不属于个案研究法的特征的是（）A.研究对象的特殊性B.资料来源的多元化C.实施方法的综合性D.研究结果的普适性【答案】：D21.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.促进高等教育的多样化B.尽快实现高等教育普及化C.打造若干所具有世界先进水平的一流大学D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】：D22.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.气质C.能力D.动机【答案】：C23.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.记忆C.认知D.发散思维【答案】：A24.教师最基本的工作是（）。A.社会服务工作B.科研工作C.育人工作D.教学工作【答案】：D25.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园精神文化B.校园制度文化C.校园行为文化D.校园物质文化【答案】：D26.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（）的学习。A.动作技能B.言语信息C.态度D.智慧技能【答案】：C27.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.社会文化C.家庭环境D.早期童年经验【答案】：D28.依法执教的重点是（）。A.教育法律的遵守B.教育立法C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育法学教育和研究【答案】：C29.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。A.教育背景的知识B.课程知识C.教学设计的知识D.教育内容的知识【答案】：B30.（）是培养师资的专业教育。A.研究生教育B.职前学历教育C.职后学历教育D.师范教育【答案】：D31.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.柏拉图的学园B.吕克昂C.希波克拉底医学校D.君士坦丁堡大学【答案】：A32.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费D.学费、杂费、住宿费【答案】：B33.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.高深学问课程B.科学课程C.普遍知识课程D.多元教育课程【答案】：A34.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.填充题C.简答题D.论述题【答案】：A35.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色实践B.角色认知C.角色认同D.角色信念【答案】：D二、多选题36.不合理信念的特征有（）。A.过分概括B.绝对化要求C.认知偏差D.糟糕至极【答案】：ABD37.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象整饰B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD38.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.专业教育B.高等教育C.基础教育D.职业教育【答案】：AB39.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.心情舒畅C.不含私心D.性格直率【答案】：AC40.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.原始社会没有专门人员从事教育活动B.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属C.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业D.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页【答案】：ACD41.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的广阔性B.记忆的精确性C.记忆的准备性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性【答案】：BCDE42.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作与劳动付出的矛盾B.科研协作中的矛盾C.科研工作与教学工作的矛盾D.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾【答案】：BCD43.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要有强烈的教育和科研工作责任感B.要有开拓进取和创新的现代人格C.要自觉地学习和应用新知识D.要努力平衡家庭和工作之间的关系【答案】：ABC44.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.治疗功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：AC45.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.己所不欲，勿施于人C.君子慎独D.吾日三省吾身【答案】：BC46.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教育行政部门保障高校自主办学B.学科加强治理C.高校管理人员改进治理D.教师参与治理【答案】：BCD47.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.便捷性B.导向性C.客观性D.科学性【答案】：BCD48.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.积善的方法B.慎独的方法C.学习的方法D.自我批评的方法【答案】：ACD49.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.常宣传C.多落实D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD50.高校科研体制改革应注意（）。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.应加强行政管理D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.解放思想、更新观念【答案】：ABDE51.大学生心理健康教育的目标是（）。A.充分发挥学生的潜能B.有更多的积极情绪体验C.建立良好的人际关系D.激发学生个性得到全面健康的发展【答案】：AD52.[]严谨治学的道德意义有（）A.