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文档简介
第第页外研版八年级英语上册Module10Theweatherunit1Itmightbesnow.教案Module10Theweather
Unit1Itmightsnow
一、教材分析:
本模块的第一单元由贝蒂和玲玲要去华北引出了谈论天气的对话,借助这样一个常见的场景轻松地导入了谈论天气的习惯表达和表示可能性的词汇和句型。掌握好天气的习惯表达方式,有助于学生更好地与他人交流,增进感情。
二、学情分析:
初二的学生经过一年多的学习,有了一定的英语基础知识和听说能力,正逐渐向读、写过渡。经过一年的新课程理念的熏陶及实践,有了初步的自主、合作、探究、实验的能力。本单元采用了交际对话的形式来进一步练习学生们的听说能力,为下一单元的读写作铺垫。
三、教学与策略分析:
本单元运用任务型教学手段进行授课
四、媒体选择与设计:多媒体演示幻灯片
五、教学过程
Step1Warmingup
Weatherreport:
1)Showsomepicturesoftheweather.
2)Askandanswer:What'stheweatherlikein…
Step2Workinpairs.
1.Showsomepicturesoftheweather.Askthestudentstotalkabouttheweather.
2.Introducethenewwords.
1)sunn.太阳→sunnyadj.晴朗的
2)rainn.雨→rainyadj.多雨的;下雨的
3)cloudn.云→cloudyadj.多云的
4)snown.雪;v.下雪→snowyadj.多雪的;下雪的
5)windn.风→windyadj.多风的;刮大风的
6)stormn.暴风雨→stormyadj.有暴风雨的
7)showern.阵雨;→showeryadj.有雷阵雨的
3.Learnthenewwords.
4.Readthenewwords.
Step3Beforelistening
1.Listenandcheckthecorrectinformationinthetable.
2.Thencorrectthewronginformationinthetable.
3.Checktheanswer
Step4Listening
1.Showsomepictures,andaskthestudentstotalkaboutthem.
2.Askthestudentstoreadtheconversationsilently.
3.Playtherecordingandaskthestudentstolistenandreadtheconversation.
4.Readtheconversation.
Step5Check(√)thetruesentences.
1.Askthestudentstoreadtheconversationagain.
2.Nowcheck(√)thetruesentences.
3.Askthestudentstocheckwithapartner.
4.Checktheanswers:
Step6Completethepassage.
1.Askthestudentstocompletethepassagewiththewordsinthebox.
dangerousdegreejokemayminusskatetemperature
Whenit’sverycold,itmightbesafeto(1)______onlakes,butbeverycareful!Althoughit(2)_____feelcold,itmightnotbesafe.The(3)_____hastobeatleast(4)_____oneortwo(5)_____orevenlowerforseveralweeks,andtheicewillbethickenough.Fallingthroughtheiceis(6)_______.I’mnot(7)______!
2.Checkwithapartner.
Step7Languagepoints
1.问气温:
—What’sthetemperature气温怎么?
—It’sbetweenminusfiveandminustwodegrees!零下5度到零下2度之间。
2.问天气:
—What’stheweatherlikein…?天气怎样?
=Howistheweatherin…
—It’ssnowy(cloudy,rainy,sunny,windy...).下雪(多云、下雨、晴、有风……)
3.Comeon,bettergetgoing!好了,走吧!
Bettergetgoing相当于hadbettergonow,意思是“最好现在去/走”。例如:
We’dbettergetgoing(=We’dbettergonow),orwe’llbelate.我们最好现在就走,不然要迟到了。
4.It’sprobablysunnyandhotthere.那里的天气可能晴朗、热。
It’llprobablybecoldtomorrow.明天可能冷。
Step8Sp
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