健康教育工作计划书模板

健康教育工作计划书模板搞出任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，并使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样就可以写出一篇比较优质的计划吗？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。关于健康教育工作计划模板1每月定期积极开展身心健康教育讲座，全年不少于12次，身心健康教育工作计划二。讲座照片及资料必须档案。以村为单位进行身心健康教育讲座，每次讲座前各村卫生室必须深入细致非、精心安排、通告，在讲座后拒绝接受咨询、发放有关身心健康教育材料，尽可能将身心健康科学知识表达给更多的居民。挑选出临床经验相对多样、表达能力较强的医生作为主讲人。依据居民市场需求、季节多发病精心安排讲座内容，按照季节变化增加小儿口、流感等流行传染病的内容。利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日、爱耳日、爱眼日、爱牙日等各种身心健康主题日和辖区重点庙会、集日等时间，积极开展身心健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。全年不少于四次。必须录入活动记录表，活动照片及主题资料必须档案。各村卫生室必须存一块不少于二平方米的身心健康教育宣传栏，每季修改一次宣传内容。我院必须存两块身心健康教育宣传栏，每块面积不少于二平方米。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的饮食与身心健康常识列入其中，丰富多彩的宣传身心健康科学知识。每期宣传栏的内容必须档案，每期专栏的照片必须档案。每季对2个身心健康教育宣传栏修改内容。每年对各村卫生室身心健康教育工作的积极开展必须举办会议进行精心安排，每年不少于四次，相互交流工作经验，找出存的严重不足，精心安排下一步工作。对村卫生室的身心健康教育活动积极开展情况必须进行督导，每年不少于四次，必须存督导记录，根据被督导卫生室身心健康教育工作积极开展情况，明确提出合理化建议，促进工作的稳固积极开展。在积极开展身心健康教育工作的.同时，必须做好活动记录，有关活动照片、身心健康教育活动记录表及活动资料必须档案。年底必须进行全年的身心健康教育活动总结，并制定下一年的身心健康教育活动计划。关于健康教育工作计划模板2身心健康教育就是提高居民身心健康科学知识，出现发生改变身心健康犯罪行为最差的办法，也就是基本公共卫生服务的关键工作内容。为了更好地贯彻落实上级卫生部门身心健康教育工作建议精神，进一步完善农村居民身心健康教育与身心健康促进工作体系，非积极开展多种形式的身心健康教育与身心健康促进活动，广为普及关键性传染病和常用、多发慢性非传染性疾病防控科学知识，进一步提高居民群众身心健康科学知识水平和自我保健能力，制定了20xx年度身心健康教育工作计划。通过身心健康教育与身心健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生科学知识水平、身心健康意识以及疾病相关科学知识知晓率，促进社会对身心健康的广泛支持，推动基本卫生服务，创造有利于身心健康的生活条件，以达致提高全镇人民群众的身心健康水平和生活质量。(一)宣传普及《中国身心健康素养—基本知识与技能》(二)居民身心健康教育：合理营养、掌控体重、加强锻炼、应付紧绷、提高体温、戒烟、限盐、暴饮暴食、掌控药物依赖等可以干预的身心健康危险因素基本知识身心健康教育。(三)重点人群身心健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0—36个月儿童母亲等。(四)重点慢性病和传染病身心健康教育：涵盖高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等身心健康问题。(五)公共卫生问题身心健康教育：涵盖食品卫生、突发性公共卫生事件等卫生问题。(六)中医中药的预防保健教育：涵盖高血压、糖尿病、冠心病、中风后遗症等身心健康问题的中医中药保健。(一)举办身心健康教育讲座以普及居民身心健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇定期举办身心健康讲座，引导居民自学和掌控身心健康科学知识及必要的身心健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每月举办身心健康教育讲座不少于1次，每年不少于12次，其中中医中药身心健康指导讲座不少于4次。(二)积极开展公众身心健康咨询活动在各种卫生宣传日、身心健康主题日、节假日，利用发放宣传单、宣传资料及黑板报等宣传方式，积极开展特定主题的身心健康教育宣传活动和公众身心健康咨询活动，发放身心健康教育宣传资料。每年公众身心健康咨询宣传活动不少于9次，其中中医中药身心健康咨询活动不少于2次。(三)充分利用身心健康教育宣传专栏，积极开展身心健康宣传活动，根据身心健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，户外身心健康教育宣传专栏内容每月更新1次，每次两版，其中中医中药身心健康教育宣传专栏不少于1期。(四)积极主动发放身心健康教育资料身心健康教育资料根据实际本地区公共卫生突发性事件、传染病疫情仍须、基本公共卫生项目积极开展等情况自行印制，涵盖身心健康教育折页、身心健康教育处方和身心健康小册子等。复置放到卫生院的用药区、诊室、输液观察室处，可以可供居民免费索要。二是在卫生院正常默氏时间，在用药区、输液观察室、身心健康教育区等循环播映身心健康教育音像资料。每年度提供更多更多不少于12种内容的身心健康教育资料，其中中医中药资料不少于2种。(五)对糖尿病、高血压病人必须存针对性的利用门诊、上门求诊等医疗卫生服务时积极开展个体化身心健康教育和身心健康技能的身心健康教育。根据《国家基本公共卫生服务规范》的身心健康教育服务规范的有关建议，融合本镇的实际，积极开展身心健康教育宣传活动。身心健康教育活动必须存完善的身心健康教育活动记录，由专人负责管理收集、整理、得宜看护身心健康教育素材、记录、总结、评价等数据，涵盖文字、图片、影音文件等，逐步建立健全的工作档案，以便工作考核和效果评价。身心健康教育宣传工作仍须的设备及材料准备工作工作存数码相机、电视机、DVD机、投影仪等基本设施，充分利用机顶盒每天不间断播映身心健康教育的有关视频。同时，积极开展身心健康讲座前要准备好讲课课件、发放的身心健康教育资料、身心健康教育处方以及居民签到表等资料。一月份：教育重点就是春季传染病防治知识讲座及咨询。二月份：教育重点就是中医药食疗知识讲座。三月份：融合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日。重点宣传生殖身心健康科学知识、结核病防治科学知识。四月份：融合爱国卫生月和4.25全国计划免疫系统杂记宣日。重点积极开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种科学知识教育。五月份：利用5.3世界哮喘日、5.31世界无烟日。重点宣传儿童保健、紧邻**等方面的科学知识。七月份：重点积极开展碘缺乏的预防知识讲座一次，进行肠道疾病科学知识指导。重点积极开展吸烟危害等科学知识教育。六月份：融合国际儿童节、爱眼日。八月份：积极开展一次夏季食疗知识讲座及咨询活动。九月份：融合全国爱牙日、老人节积极开展口腔保健、老年性疾病防治科学知识、体育健身活动方面的宣传教育。十月份：融合全国防治高血压日、世界神精卫生日。积极开展高血压、心脑血管疾病防治科学知识和心理卫生科学知识的宣传教育。十一月份：融合食品卫生宣传周和关于健康教育工作计划模板3工作目标更好地服务于社会各界居民，按照基本公共卫生服务项目，主要涵盖轻而易举面向社区居民与社区流动人口的基本公共卫生服务、重点人群卫生服务、基本卫生安全保证服务等三大类：第一类社区居民基本公共卫生服务，涵盖积极开展身心健康教育，处理突发性公共卫生事件，全面落实计划免疫系统预防接种，做好关键性传染病防治等;第二类社区重点人群卫生服务，涵盖妇女保健、儿童保健、慢性病和精神病防治及老年人的动态身心健康管理等;第三类社区居民基本卫生安全保证服务，涵盖对社区食品和饮用水、非法行医和非法采供血等卫生协管巡查，制定工作目标如下：一、积极开展身心健康教育：主要涵盖设置身心健康宣传栏，定期更新内容，户户获得身心健康教育资料，积极开展新型医疗宣传与疾病防治、卫生保健科学知识的宣传、身心健康教育知识讲座、音响播映、高血压自我管理等。二、处理突发性公共卫生事件：协助积极开展疾病监测和突发性公共卫生事件上报和处置工作等。三、协同做好关键性传染病防治：主要涵盖结核病、艾滋病等关键性传染病的防治;肠道传染病、呼吸道传染病、等其他各类传染病防治工作，存传染病及时上报。四、做好妇女卫生保健服务：主要涵盖实行孕产妇系统保健管理2次产后上门求诊。五、做好儿童卫生保健服务：主要涵盖向0-7岁的儿童免费提供更多更多省免疫系统规划规定的一类疫苗的口服服务;确保新生儿儿童建卡率仅100%、积极开展儿童系统保健管理服务，0-3岁儿童在首次体格检查时建立系统管理档案，定期拒绝接受身心健康健康检查等。六、进行慢性病与老年人的动态身心健康管理：主要涵盖对高血压、糖尿病等慢性病人和精神病人提供更多更多咨询服务和化疗指导;为65岁以上老人和特困户残疾人群体实行动态管理，跟踪服务，定期筛检等。七、加强社区食品和饮用水等卫生监督监测：主要涵盖积极开展食品卫生、饮用水卫生、公共场所、非法行医和非法采供血等的卫生协管巡查。八、做好公共卫生信息收集与报告：主要涵盖收集和报告传染病疫情，及时掌控食物中毒、饮用水污染、长大遇难、出生缺陷等信息。工作内容：20xx年基本公共卫生服务项目的主要(一)建立居民身心健康档案。以妇女、儿童、老年人慢性病人等人群为重点，规范的居民身心健康档案，身心健康档案主要信息涵盖居民基本信息、主要身心健康问题等;身心健康档案必须及时更新，并及时更新电子管理。(二)身心健康教育。针对身心健康素养和预防基本知识、重点身心健康问题等内容，向居民提供更多更多身心健康教育宣传信息和身心健康教育咨询服务，设置身心健康教育宣传栏并定期更新内容，积极开展身心健康知识讲座等身心健康教育活动。(三)预防接种。为适龄儿童口服国家免疫系统规划疫苗，推断出、报告预防接种中的疑似异常反应，并协助调查处理。(四)传染病防治。及时发现、备案并报告辖区内推断出的传染病病例和疑似病例，对非住院结核病人、进行化疗管理。(五)儿童保健。为0-36个月婴幼儿建立儿童保健手册，积极开展新生儿求诊及儿童保健系统管理。进行体格检查和生长发育监测及评价，积极开展心理犯罪行为发育、母乳喂养、辅食内嵌、意外危害预防、常用疾病防治等身心健康指导。(六)孕产妇保健。为孕产妇建立保健手册，2次产后求诊。进行通常体格检查及孕期营养、心理等身心健康指导，了解产后恢复正常情况并对产后常见问题进行指导。(七)老年人保健。对辖区65岁及以上老年人进行备案管理，进行身心健康危险因素调查和通常体格检查，提供更多更多疾病防治、自我保健及危害预防、熄火等身心健康指导。(八)慢性病管理。对35岁以上人群实行门诊首内科测血压。对确诊高血压和糖尿病患者进行备案管理，定期进行筛检，行动不便的上门筛检，每次筛检必须盘问病情、进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等身心健康指导及干预。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导。(九)重性精神疾病管理。对辖区重性精神疾病患者进行备案管理;在专业机构指导下对在家移居的重性精神疾病患者进行化疗筛检和康复指导。自推行国家基本公共卫生服务项目以来，公共卫生服务工作已逐渐被群众接纳，本年度，我们将稳步强化宣传力度，重点宣传有关政策，提高群众的知晓率，努力提高群众的积极性，促进基本公共卫生服务工作在我村身心健康地发展。关于健康教育工作计划模板4教育必须弘扬“身心健康第一”的思想。因而本着科学、全面、基数排序、可行性原则，制定本计划。新形势下如何针对少年儿童脱胎换骨的特点，加强学生的体育、卫生身心健康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动能力、身心健康的生理和心理、勇敢不屈不挠的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，并使他们更加适应环境现代社会的仍须，就是小学阶段的体育和身心健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。身心健康教育就是学校系统教育的关键组成部分，培育学生的各种有助于自身、社会和全民族身心健康的犯罪行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达致预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的身心健康打下基础，1、提高学生卫生科学知识水平;2、增加学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、提高学生对待个人公共卫生的态度;6、培育学生的自我保健能力。1、身心健康教育就是以传授身心健康科学知识，培育卫生犯罪行为，提高环境为核心内容的教育，也就是贯彻落实教育方针，推行九年义务教育教学计划的一个组成部分。2、身心健康教育就是培育学生德、智、体全面发展的关键措施之一，并使受教育者具有自我保健的意识和能力。3、一年级学生通过上述内容的自学：(1)培育学生在饮食、自学、生活等方面的卫生习惯。(2)懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。(3)初步了解哮喘、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的促进作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培育学生生活自理能力、个人洁净习惯，并使他们自幼培育讲卫生、欢乐洁净、保护环境的较好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，培育早睡早起、定时定量进食，既不偏食、吃零食、也不过量进食。1、指导学生培育欢乐洁净、讲卫生，不偏食、吃零食、不过多吃零食的好习惯。2、引导学生用自己教给的科学知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中回来推断出不利身心健康的问题和隐患，加以克服和解决。3、振奋学生在努力学习书本知识的基础上，借由未明，充分发挥M18x，积极探索未明世界，特别就是积极探索微生物世界奥秘的热情。关于健康教育工作计划模板5学校教育必须弘扬“身心健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童脱胎换骨的特点，加强学生的体育、卫生身心健康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动能力、身心健康的生理和心理、勇敢不屈不挠的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，并使他们更加适应环境现代社会的仍须，就是初中阶段的体育和身心健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、基数排序、可行性原则，制定本计划。学校身心健康教育就是学校系统教育的关键组成部分，培育学生的各种有助于自身、社会和全民族身心健康的犯罪行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达致预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的身心健康打下基础。1、提高学生卫生科学知识水平；2、增加学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、提高学生对待个人公共卫生的态度；6、培育学生的自我保健能力。1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有疲软的精力、高兴的心情资金投入自学，培育较好的卫生习惯。积极主动应邀出席体育锻炼，增强体质。2、培育学生恰当的饮食和卫生习惯。特别注意饮食卫生，喝不好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，并使学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达致教材建议，提高身心健康教育课的效果。4并使学生了解心理健康的概念和心理健康的标准并使自己逐步具备较好的社会适应能力。总之，加强学生的体育、卫生身心健康教育，培育学生强壮的体格、身心健康的生理和心里、勇敢不屈不挠的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，就是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，并使学生不仅能教给科学知识，而且身心健康，体格健壮，并使我校的身心健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。关于健康教育工作计划模板6身心健康教育就是学校工作的关键组成部分，为进一步进一步增强我校社会各界师生身心健康卫生意识，倡导科学、文明、身心健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据和上级保健部门的工作建议，特制订本计划。一、指导思想以十八大精神为指导，深入细致贯彻落实“预防为主”的卫生工作方针，秉承政治思想性、科学性、群众性、艺术性的身心健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在社会各界师生中深入开展身心健康教育工作，培育学生的各种有助于自身、社会和全民族身心健康的犯罪行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、身心健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生科学知识水平和自我保健能力，从而达致预防疾病、促进身心健康、提高生活质量和自学质量的目的。二、工作目标1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有疲软的精力、高兴的心情资金投入自学，培育较好的卫生习惯。积极主动应邀出席体育锻炼，增强体质。2、培育学生恰当的饮食和卫生习惯。特别注意饮食卫生，喝不好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，并使学生知道暴饮暴食的危害。3、紧紧围绕重点疾病防治，进一步建立、健全身心健康教育网络，广泛开展形式多样的身心健康教育活动。满足用户师生不断的自我保健市场需求的身心健康教育体系，提高维护身心健康的意识，掌控维护身心健康的科学知识、技能，培育较好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生身心健康水平不断提高。三、建立健全身心健康教育非机构为加强对办事处的身心健康教育工作的领导，成立学校身心健康教育工作领导小组，负责管理身心健康教育工作的非、领导和协同。组长：**副组长：**组员：**四、主要工作措施（一）加强心理健康教育1、以课堂居多渠道，将心理健康教育蔓延在各学科教学中。就心理科学知识传授而言，主要实质就是根据学生年龄特点和心理实际仍须，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的科学知识。这种课上传授的不是心理科学的系统科学知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可以操作方式方式的方法，帮助学生更好地重新认识、把握住自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。2、专题的心理讲座融合学校的教育主题以及学生自学生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学科学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的高度高度关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅必须成材而且必须成人。3、积极开展心理咨询和心理辅导，大力大力推进心理档案建立通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。4、各班级挑选出心理委员协同学校的心理健康教育工作心理委员建议存较好地人际关系、存进取心等特点地学生回去分摊，一班选两名（男女生各一名），这些学生必须观测实际情况并且及时地向学校地心理教育人员充分反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，就是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理教育工