语法知识句子成分

语法知识句子成分第1页，课件共19页，创作于2023年2月指出下列短语的结构１、风俗习惯２、变化规律３、历史悠久４、整修一新５、交头接耳６、思维敏捷７、废寝忘食８、前程远大９、全神贯注⒑、襟怀坦白⒒、挥手之间⒓、愚公移山⒔、竞选州长⒕、销售计划⒖、色彩缤纷⒗、交通规则⒘、风和日丽⒙、激动不已⒚、禁止吸烟⒛、辛勤耕耘21、巍峨挺立22、不断发生23、气氛热烈24、继往开来（并列短语）

（主谓短语）（动补短语）（并列短语）（主谓短语）（主谓短语）（主谓短语）（主谓短语）（偏正短语）（主谓短语）

（偏正短语）（主谓短语）（并列短语）（动补短语）（动宾短语）（偏正短语）（并列短语）（偏正短语）（并列短语）（动宾）（偏正短语）（主谓短语）（偏正短语）（偏正短语）第2页，课件共19页，创作于2023年2月比较判断短语类型经济发展发展经济历史悠久悠久历史描写景物景物描写市场繁荣市场的繁荣表达见解表达的见解我的弟弟我和弟弟我国文学我国的文学小说散文小说和散文（主谓短语)（动宾短语）（主谓短语）（偏正短语）

(动宾短语）（偏正短语）（主谓短语）（偏正短语）（动宾短语）（偏正短语）（偏正短语）（并列短语）（偏正短语）（偏正短语）（并列短语）（并列短语）第3页，课件共19页，创作于2023年2月选出下列短语中的主谓短语1、心潮澎湃2、满园春色3、花红柳绿4、教学经验5、恹恹欲睡6、宿舍旁边7、容光焕发8、声情并茂第4页，课件共19页，创作于2023年2月短语结构类型完全相同的一项是（）A、调查研究美观大方生动活泼B、空气新鲜环境优美跑步前进C、耐心讲解一轮明月征服沙漠D、歌声嘹亮追求真理理直气壮A第5页，课件共19页，创作于2023年2月语法知识——句子成分第6页，课件共19页，创作于2023年2月思考：什么是句子？

句子：（1）由词和短语构成;（2）带有一定语调;（3）表示相对完整的意思。第7页，课件共19页，创作于2023年2月句子的成分主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语；——三种附属成分

第8页，课件共19页，创作于2023年2月句子成分标识符号主语：“====”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后第9页，课件共19页，创作于2023年2月1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：

回家的感觉又不知不觉涌上心头。

————————2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：

战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：

大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）

‾‾‾‾‾‾‾第10页，课件共19页，创作于2023年2月4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：

（浅浅的）月光流进了村子。注意：定语后置。如：

荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：

汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：

辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得<像调紧的弦>。第11页，课件共19页，创作于2023年2月句子成分分析实例例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。

=====—~~~~~（全体）同学[都]做〈完了〉（语法）作业

=====——~~~~~

划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。

第12页，课件共19页，创作于2023年2月句子成分分析实例句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。

——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。

—————————~~~第13页，课件共19页，创作于2023年2月多层定语的排列顺序多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词。句例：（国家队里）（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）（篮球）（女）教练。第14页，课件共19页，创作于2023年2月多层状语的排列顺序多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。第15页，课件共19页，创作于2023年2月特殊的主谓句成分的划分1、主谓谓语句：这个电影我看过。

———————————2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。

————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼语句：大家选他当班长。

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——~~~~4、双宾语句：李老师教我们语文。

——————~~~~~~~~~5、连动句：他们听了这个消息[很]高兴。

——————~~~~~~~~~~———6、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。

—————7、被字句：她[已][被北京大学]录取了。

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8、存现句：我家的后面有一个园子。

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第16页，课件共19页，创作于2023年2月练习一：划分下列句子的主要成分1、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着一圈人。3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似地跑过来。第17页，课件共19页，创作于2023年2月练习二、划分下列句子成分1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。5