语言专题训练

语言专题训练第1页，课件共25页，创作于2023年2月

祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永不休止的音符，可谱出的动人乐章！

如何使我们的作文不再苍白无力，而是鲜活灵动，富有感染力呢？首先应该进行语言训练。让语言亮起来第2页，课件共25页，创作于2023年2月习作修改要求：请针对习作进行语言上的修改提示：语言亮丽的基本特征是具体、生动、形象、有情韵、有感染力。第3页，课件共25页，创作于2023年2月

小结一合理选用形象的文字

要用新鲜的词语替换陈词滥调；要用具有修饰性的词语；词语使用要符合人物身份以及环境特点。第4页，课件共25页，创作于2023年2月

练习用“亮”词填空：

歌声委婉宁静，似溪流缓缓地（）干枯的心田。它就这样反复地唱着，歌声

（）在屋子里，（）着我的心灵，是怎样的一种力量让我泪流满面？流淌在徜徉洗涤第5页，课件共25页，创作于2023年2月

练习

修改语段中表现力不强的词语：

我戴上崭新的暖和的手套上学去了。这时，太阳升起来了，把耀眼的阳光照射在手套上，发出无穷无尽的金光，这金光象征着那金子般伟大的母爱！第6页，课件共25页，创作于2023年2月

巧妙应用多种修辞手法“一篇记叙文中，能有几个甚至一个精彩恰当的比喻就可以使文章增色不少，甚而至于使文章通篇显示出夺目的光彩。”小结二第7页，课件共25页，创作于2023年2月

示例：

幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。（比喻）精妙比喻可入诗第8页，课件共25页，创作于2023年2月运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写：热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是

；热情是

；热情是

。练习燃烧的大地，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气单击查看提示第9页，课件共25页，创作于2023年2月借得佳句成华章我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和…我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和…第10页，课件共25页，创作于2023年2月

练习

她千姿百态，或含苞欲放，或敞怀盛开，或玉洁冰清，或粉妆脱俗。是啊，夏荷不仅有“

”的美好姿态，更有“

”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染，濯清涟而不妖第11页，课件共25页，创作于2023年2月排比铺陈增气势示例：

总有一天，我要再次背行囊，和你一起出发，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，完成永远无法完成的纪念。第12页，课件共25页，创作于2023年2月根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句：悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，

，

；紫岚抚过，彩虹拥过，

，

。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。雪来压过霜来欺过

练习明月亲过流霞吻过第13页，课件共25页，创作于2023年2月提示：修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。第14页，课件共25页，创作于2023年2月

习作片段修改

运用修辞对下列语段进行修改：

原来她为了不让旁边飞驰而过的自行车撞，才猛力推了我一把。我顿时傻了，一着急就不知所措了，当他想安慰我时，我已经泪流满面。第15页，课件共25页，创作于2023年2月

小结三灵活使用多变的句式汉语语式千变万化，要学会灵活使用。或分或合，或添或减，有长有短，有整有散，才能更好地表情达意。第16页，课件共25页，创作于2023年2月扩展语句增内涵

在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。示例：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。早晨，明媚的阳光柔柔的照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。第17页，课件共25页，创作于2023年2月

短句，特别是四字格的语言形式有一种流动感，和谐优美，节奏分明。示例：河水清澈见底，缓缓流动；两岸绿柳成荫，倒映水中；水面一群鸭子，逆流而上；远处一只鱼船，停泊岸边。

短句使用去冗繁第18页，课件共25页，创作于2023年2月我喜欢静幽，总斜倚着树干，思索友人的深情。我喜欢（红彤彤的枫叶旋在风里的）静幽，总（在晚霞中）斜倚着树干，（挟一片枫叶遮住眼睛，）思索友人的（脉脉）深情。练习第19页，课件共25页，创作于2023年2月

练习：对下列语段短句或“四字格”短语进行修改：

我们班会说话的有三种人：第一种人总是声手舞足蹈、声嘶力竭地和别人争论；第二种人总爱挤成一窝地随口神侃，谈古论今；第三种人爱用联珠妙语专门和别人搞笑。第20页，课件共25页，创作于2023年2月练习我们班会说话的有三种人：唾沫横飞，手舞足蹈，声嘶力竭，据理力争，这是第一种；几人一窝，天南海北，谈古论今，随口神侃，这是第二种；故作愚笨，实则聪颖，妙语联珠，专门搞笑，这是第三种。第21页，课件共25页，创作于2023年2月

总结

“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”

让笔下文采飞扬，必须广采博学增加语言积累：向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。第22页，课件共25页，创作于2023年2月教学赠言

孔子曰：“言之无文，行而不远。”用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。”那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看，像个“瘪三”的文章，理所当然的被打入低档。看那些考场佳作，总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱。

亲爱的同学们，让你那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。第23页，课件共25页，创作于2023年2月再见第24页，课件共25页，创作于2023年2月如你看后满意，请把此页面删掉，以免打扰你正常使用，我们万分感谢！

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