学校比赛活动总结(通用7篇)

学校比赛活动总结（通用7篇）为了积极协作学校的“双语”工作，并演讲竞赛的顺当开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，提高同学们的汉语口语力量。经校领导批准，并在广阔教师同学的支持下，教务处于2022年5月5日上午，利用三、四节课时间在学校会议室进行了一次双语演讲竞赛。此次竞赛在校领导、汉语教研组的大力支持与协作下，取得了圆满的胜利。现就此次演讲竞赛总结如下：

(一)预备工作做得相当充分，使竞赛进展的特别顺当

首先，在竞赛进行之前，在教研组各个汉语教师的的协作下，分工合作，把竞赛现场布置的特别好，并把竞赛中的各个环节安排到由各个部门负责，如此分工合作，为竞赛顺当开展垫定根底。

(二)竞赛严格根据各项程序进展，表达了“公正、公正、公开”的原则

在此次竞赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语教师作为评委进展评分。的确做到了“公正、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，立刻公布。的确做到了“公开”的原则。

(三)此次汉语演讲竞赛不仅得到了广阔同学和校领导的支持，而且也得到了广阔教职工和学生家长的大力支持与确定

在此次竞赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近141人，且此次竞赛也得到了校领导的支持，他们前来莅临指导。在竞赛完毕前，书记充分确定了我们此次竞赛的胜利，也赞扬我们对工作的仔细态度，使此次竞赛再一次走向高潮。最终当场进展嘉奖。

总得说来，此次竞赛是特别胜利的。不仅让同学们从中学到了的确有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们教研组呈现出更好的学风气氛。

学校竞赛活动总结2

在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法竞赛活动，在杨店子镇小如期进行。

本次活动面对两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评比。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发觉了师生存在的一些问题。

一、取得成效

1.养成教育落实到位

杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平常积极开展相关的活动，从这次竞赛中可见各班能将练字活动落实到位。

2.书写力量有所提高

从学生的作品看，学生的写字力量大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不标准的，也极少消失写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3.写字兴趣日益深厚

本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参与校级竞赛。据调查，同学们参赛热忱很高，兴趣很浓。由于名额有限，只能优中选优。

二、存在问题

1.学生写字姿态不正确依旧存在。

通过查看作品和调查反应发觉，教师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿态的指导。

2.教师书写有待提高。

本次竞赛规定师生使用标准汉字，楷体书写。教师参加率缺乏一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。

通过这次书法竞赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。固然，提高写字力量并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。

学校竞赛活动总结3

在校长室的关怀和支持下，经过全体师生的共同协作，为时一天的文体活动周竞赛取得了圆满胜利;现将相关状况总结如下：

1、学生活动参加热忱高，面广，22项竞赛参加人数累计1497人次;报名人数最多的班级有10(3)、10(4)、10(8)、10(1)。

2、大多数班主任高度重视，积极发动，加强训练，仔细预备，确保了活动质量。

3、活动组织井然有序，教师之间协作融洽活动从筹划、组织到监考、改卷结分，每一环节都能做到分工负责，彼此协作，确保活动流程有条不紊，秩序井然。

4、竞赛工程精彩纷呈，活动主题鲜亮，大型工程首尾照应，营造了良好的欣赏效果。像诗歌朗读、仿照秀、卓越圈、过关斩将、英语口令谁出错、跳绳等工程深受学生宠爱。

5、本次活动团体工程累计总分前三名分别为10(4)、10(1)、11(8)，依据获奖状况、报名人数及有无缺考现象等综合考虑，10(4)、10(1)班获优秀组织奖。

最终，感谢为本次活动付出心血的各位同仁，尤其是像戴小凤、邬飞虹、忻巧波、李玲、周乖杰几位组长，为本次活动的圆满胜利做出了突出奉献。另外，谢项杰、徐红、江明国、顾培达、易湘红等教师牺牲课余时间，协作完成监考任务，更是表达了我校同心同德、齐心协力、务实尽责的优良传统和工作作风。

固然，也有缺乏之处，那就是个别班主任对本班学生参赛状况不够关怀，对赛事重视程度不够，导致个别赛事工程消失缺考现象。有些工程还需更加完善、更需注意吸引学生的参加兴趣。这些都有待以后加强改良。

学校竞赛活动总结4

4月13日下午，由共青团xx师范学院委员会主办，校学生会女生部承办的xx师范学院“心随风动，欢乐同行”风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记，xx教师，xx体协风筝队的教师以及《xx晚报》的记者亲临现场并担当评委。

本次风筝大赛分为宣扬风筝文化，亲自制作风筝以及决赛三个阶段进展。其中宣扬风筝文化是以讲座的形式于4月7日在四阶进展；

制作风筝于4月11日在行知广场进展；

决赛于4月14日在篮球场进展。其中决赛包括开幕式，风筝队教师的风筝表演，各系参赛选手的风筝展现及放飞，颁奖四个环节。经过剧烈地角逐，评出了一，二，三等奖和单项奖，其中音乐系的梦乐鸢获得冠军，资管系及外语系的参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。同时我们也发觉了很多缺乏之处：

1.整个活动宣传力度不够大，虽已经往各系下设通知，但仍有很多同学不了解活动流程；

2.供应给选手的材料质量欠佳，成品水平不高；

3.整体举办形式欠新奇，吸引力小。

针对这些缺乏，我们会在今后的工作中努力改良。这次活动从宣传报名到决赛历时半个月，得到了校团委教师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平，高质量的理念赢得了全校师生的全都好评以及风筝队教师和晚报记者的欣赏。

这次风筝大赛的举办，给大学生营造了轻松，欢乐，愉悦的生活和学习气氛，使同学们在欢乐中重温童年的幻想，丰富了我校大学生的业余生活，提高了大学生的综合素养，同时也加强了团队精神，打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采，表达了良好的素养和极佳的精神面貌，他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。

学校竞赛活动总结5

伴着温暖的春风，我班进行了放风筝竞赛。赛前，为了在此次风筝竞赛中取得一个优异的成绩，同学们做了细心的预备。从创意的选择到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进展了屡次的试飞，不断改良，确保了风筝的质量。制作过程中充分展现了当代大学生的聪慧才智，熬炼了同学们的动手力量，同时也表达了大学生的实践力量和创新意识。

参与本次竞赛同学们制作的风筝，都表达了本次风筝大赛的环保主题。风筝的背景是一幅寓意深远的风景画，预示着环境的美妙，风筝的反面也装饰有六颗闪闪发亮的星星。

活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的成功进行供应了有利的条件。同学们来到博物馆广场，天空中五颜六色的风筝竞相飘舞，同学们的风筝个个不甘示弱，在蔚蓝的天空中越飞越高，尽情飞翔。

赛后，我们对本次风筝大赛进展了总结，对积极参加的同学进展表扬。在确定已有成绩的根底上，针对赛前、赛中消失的问题做了仔细的分析和总结，为以后活动的进行供应阅历。

此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美妙的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践力量，加强了同学们之间的沟通，增进了友情，并未同学们供应了一个消遣沟通的时机，让同学们从中获得乐趣。此次竞赛增进了同学之间的沟通。同时，活泼了校园文化气氛，丰富了校园文化生活。

虽然我们为此次大赛做了大量的预备活动，但还是存在一些缺乏。我们将准时发觉，努力改良，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。

学校竞赛活动总结6

写字是小学生应具备的一项重要的语文根本功。写字教学是小学语文教学的重要组成局部。为全面贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，落实20xx版课标对写字教学的要求，提高我校教师的`书写力量，我们开展了为期5个月的“教师练字月”活动。我校青年教师硬笔书写竞赛圆满落下帷幕。

本次竞赛，除一位教师因特别状况请假外，共有76位教师参与，从竞赛现场看，我们大局部教师粉笔字字体大气、清秀、刚健，呈现了自身硬笔书法的才能，充分展现了我校教师扎实的书写根本功。巾帼不让须眉，如任芳琴、吴冬玲、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。

但是，这次竞赛也存在一些问题，表现在：局部教师平常练字少，字体太稚嫩，像中学生的水平，盼望今后多练字帖。还有些教师犯了根本的错误，如“已经”的“已”写成“自己”的“己”;“少年易老学难成”写成“少年易学老难成”。有2位教师请假没有批，由于许多的资料是学校各个部门都需要的，评比文明单位、工会文明行业评比、校报、学校目标考核等。

下面我宣布本次竞赛一等奖名单：吴明义、陈名礼、房树声、任芳琴、吴冬玲、胡孝军、盛春明、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。其余参赛教师为二等奖，全部参赛教师的奖金在期末绩效工资中发放。

我们将综合考虑选拔的6名选手代表我校参与贵池区青年教师硬笔书法竞赛。

下面请领导颁奖。

学校竞赛活动总结7

为进一步普及第九套播送体操，增加学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于20xx年4月16日下午举办了第一届播送体操竞赛。校领导对此次竞赛非常重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后比照赛进展了总结和点评，并为获奖班级颁奖。在领导的亲切关心，有关教师的积极组织，以及各个班级的热忱参加下，竞赛顺当进展，圆满完毕。在竞赛前，各个班级已进展了积极的预备工作。他们争分夺秒地训练，细心地编写口号，用实际行动去争取优异的成绩。

竞赛时，裁判秉着“公正、公正、公开”的原则，对参赛班级进展了打分。此次竞赛共有19个方队参与。每个方队都着统一的服装，队形整齐，动作娴熟。他们喊着洪亮的口号入场，精神饱满;他们做着全都的动作，齐心合力;他们望着