幼儿园大班交通安全教育教案

幼儿园大班交通安全教育教案幼儿园大班交通平安训练教案篇1

一、教学目标。

1、了解一些常见的交通指挥手势。

2、熟悉一些交通标志。

3、培育幼儿自觉遵守交通规章。

4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。

5、乐于探究、沟通与共享。

6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

二、教学重点、难点。

1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规章。

三、教学预备。

1、交通警察指挥交通的***片。

2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等

3、警帽，哨子。

四、教学过程。

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的***片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事？

3、出示***片关心幼儿熟悉人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，争论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证平安。

5、嬉戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做嬉戏。

五、教学反思。

本人组织这次教学比较接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并乐观参加，学习爱好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏教学目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

幼儿园大班交通平安训练教案篇2

一、活动目的：使队员了解基本的交通规章，增加交通平安意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规章的习惯。

二、活动预备：1。课件

三、活动过程：一：队会开头程序

1。整队、报告人数。

主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数

主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。

2。宣布主题中队会开头。

（中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面对全体队员宣布。

主持人：我宣布，一（1）中队《我是交通平安小标兵》主题中队会现在开头！

3。出旗、敬礼。

主持人：全体起立、出旗、敬礼。

（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场）

4。礼毕，唱队歌。

主持人：礼毕，唱队歌

（放伴奏录音，队歌要唱完整）

二：队会活动。

主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在***的暖和阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种平安隐患时刻威逼着我们，特殊是交通平安，我们作为新世纪的仆人，应当了解一些基本的平安学问。

1。猜谜语活动：

主持人：今日，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧！

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通平安有保障。

主持人：你能猜一猜，这是什么吗？（指名说）

谜底（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

主持人：这个呢？

谜底（红绿灯）

主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命平安。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的？

2。看录像，谈感想：

辅导员播放"平安录像'的录相。

主持人：同学们，看了录像，你明白了什么呢？

3。熟悉交通平安标志：

主持人：同学们不仅要知道这些要求，还要熟悉我们身边不会说话的老师，那就是交通平安标志。其次小队的队员们就为我们带来了很多的交通标志的***片，我们来做一个学问竞赛吧。

（学问竞赛：辨认交通平安标志）

主持人：熟悉了这些交通平安标志，对我们的出行会有很大的关心。正如一首儿歌说的好。

4。学习儿歌

幼儿园大班交通平安训练教案篇3

活动目标：

1、知道公路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道（斑马线）等。

2、能遵守"过公路时走人行横道'"行人走人行道'"红灯停，绿灯行'等交通规章，养成遵守交通规章的好习惯，增加交通平安意识。

3、感受与同伴一起嬉戏的欢乐。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的`好习惯。

活动预备：

1、事先支配家长带孩子观看公路上的车、交通设施和标志等。

2、布置公路场景：红绿灯、停车场（有不同色点）、人行横道，方向盘若干。

3、小伴侣过公路时不同表现的***4幅，语言磁带。

4、交通平安的课件。

活动过程：

1、情景导入，激发幼儿活动爱好。

（1）老师：今日天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗？

（2）幼儿拿好方向盘，做开车状。

2、做嬉戏"小司机开车'。

（1）幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。

（2）边念儿歌，边做嬉戏"小司机开车'。

老师（出示红绿灯标志）：看，这是什么？它告知我们小司机要怎样做？（红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。）

幼儿按红绿灯信号停车、开车。

到停车场停车。

3、过人行横道线、

（1）老师：爷爷奶奶家在公路对面，怎么办？

（2）幼儿学念儿歌《过公路》小伴侣，走走走，一走走到公路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。

（3）边念儿歌边过人行横道线。

4、向爷爷奶奶问好，告知爷爷奶奶自己是怎样来的。

5、到停车场开车回家（走过人行横道停车场依据红绿灯标志开车）

5、延长活动：

（1）观看挂***，引导幼儿推断对错。

（2）观看有关交通事故的课件。

活动反思：

幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规章了解较少。特殊在后面的嬉戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规章在他们心中已根深蒂固。

幼儿园大班交通平安训练教案篇4

设计背景

学前班幼儿对如何遵守交通规章有肯定的基础熟悉，但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小伴侣更多的了解交通平安学问，因此设计了这一课。

活动目标

1、能够熟悉交通红绿灯的作用。

2、能够懂得过公路要走斑马线。

3、感受遵守交通规章的乐趣。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、加强幼儿的平安意识。

重点难点

熟悉并学会平安过公路的方法，懂得遵守交通规章。

活动预备

1、预备活动相关的***片。

2、预备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。

3、预备纸小红花若干朵。

活动过程

一、活动导入

给幼儿看过公路以及红绿的的***片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的熟悉。

提问幼儿红绿灯亮的时候应当怎么做。

二、活动过程

1、选出一些小伴侣扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。

2、给小伴侣讲解活动的内容。

3、扮演小汽车及红绿灯的小伴侣戴上活动道具帽子，开头在虚拟公路上站岗及走动。

4、小伴侣放学后排着队等待绿灯过公路。红灯亮，路上许多小汽车快速奔跑，小伴侣在公路旁等待。

5、红灯停，绿灯亮，小伴侣开头过公路，过公路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了惩罚。最终小伴侣排着队平安的走过了公路。

三、活动结束

1、对小伴侣过公路活动的表现进行表扬。

2、给每位小伴侣一朵遵守交通规章小红花

3、请小伴侣叙述为什么要遵守交通规章以及遵守交通规章的好处。

四、活动延长

请每位小伴侣回家后画一幅过公路的***画，给爸爸妈妈讲解如何平安地过公路。

教学反思

整个活动让幼儿在欢乐的活动中学会了平安过公路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的乐趣，从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动中传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。

此次活动总体上来说是令人满足的，只是由于前期的预备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的圆满。但是此次的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿沟通及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些预备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣共享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢快中学习和成长！

幼儿园大班交通平安训练教案篇5

教学目标：

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在平安的场所玩耍。

2、了解《道路交通平安法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。

教学过程：

一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。

公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

"哦，我飞起来了！'飞飞兴奋地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小伴侣从坡上"飞'下来，抓紧避让。两个小伴侣观察上坡的小面包车也吓坏了，一时掌握不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们相互说说自己的看法。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、假如是你，你会怎么做？

4、读读儿歌练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身平安要保障。

5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建筑的。道路上的车辆川流不息，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追赶、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。

6、出示《道路交通平安法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说1、一些小伴侣正在公路上玩耍，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。

3、出示《道路交通平安法实施条例》有关规定，读一读Ａ、行人不得在车行道内嬉闹Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路平安的行为。

三、正确推断：

你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗？请将当时的情況写出并加以反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上玩耍你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

幼儿园大班交通平安训练教案篇6

一、教学目的：

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见。

4、主持：

A：生命在你手中，交通平安不容忽视。

B：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻留意平安，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、学问竞赛（抢答形式）

略

（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、小品内容：两名学校生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1）这几个小伴侣违反了哪些交通规章？

（2）我们应如何遵守交通平安？

4、把小伴侣的错误订正过来。

5、由小品、谈体会。

（四）、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

（五）、板板。

合：节日到，真喧闹，小伴侣，放鞭炮