四川省遂宁市庆云第一中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析

四川省遂宁市庆云第一中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不含显性基因的是（

）①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子A．①②④

B．②④⑤

C．①③⑤

D．③④⑤参考答案：B2.下列研究问题不属于群落水平的是()A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数

B.深圳红树林的范围和边界大小C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D.根瘤菌和豆科植物之间的关系参考答案：A梧桐山的鸢每年新增的个体数为研究出生率，为种群水平研究的问题，A正确；深圳红树林的范闱和边界大小为研究群落的边界，属于群落水平上研究的问题，B错误；鼎湖山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，C错误；根瘤菌和豆科植物之间的关系为研究种间关系，属于群落水平上研究的问题，D错误．【考点定位】种群与群落3.下列属于相对性状的是

A．狗的长耳与卷毛

B．豌豆的高茎与矮茎

C．羊的白毛与短腿

D．人的身高与体重参考答案：B4.下面是基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（

）A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型一定相同C．在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同参考答案：B5.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】生物的变异包括可遗传变异和不遗传变异．其中可遗传变异是遗传物质发生了改变，而不遗传变异则是环境差异引起性状变异，遗传物质没有发生改变．【解答】解：A、基因重组引起性状分离要在下一代才能体现，A错误；B、同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮，是由于水肥光照等环境因素引起的，其遗传物质并没有改变，B正确；C、基因突变具有低频性，不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变，C错误；D、在大田的边缘和水沟两侧，光照、水都比较充足，因而长得比大田中间的小麦植株高壮，并不是细胞染色体结构和数目发生了变化，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，要求学生理解可遗传变异和不遗传变异的区别．6.如下图所示细胞为三倍体的是（

）参考答案：B7.禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化⑤效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋处理A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④

D．①②④参考答案：D8.下图中图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3，溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是：

（

）A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小B．在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以明显缩短叶圆片上浮的时间C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

参考答案：C9.下图表示内环境成分间的关系，正确的是参考答案：C10.受精阶段发生反应的正确顺序是()

A．顶体反应→透明带反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子

B．透明带反应→顶体反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子

C．卵黄膜封闭作用→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子

D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵黄膜封闭作用→形成合子参考答案：A略11.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是

A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象参考答案：D12.已知AUG．GUG为起始密码，UAA．UGA．UAG为终止密码。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：C—U—G—U—G—A—U—G—A—C……(46个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—A—A，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为(

)A．20个

B．19个

C．18个 D．16个参考答案：B13.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的抗病毒活性，并提高了储存稳定性。该生物技术为A．蛋白质工程

B．基因工程

C．基因突变

D．细胞工程参考答案：A14.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱参考答案：C15.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是A．人类活动对群落的影响都是破坏性的B．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响参考答案：C16.在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是A．地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B．草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C．地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D．森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段参考答案：A17.某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是A.体液免疫 B.自身免疫 C.细胞免疫 D.非特异性免疫参考答案：C【分析】人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫：非特异性免疫（先天免疫）包括：第一道防线：皮肤、粘膜等；第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞；特异性免疫（获得性免疫）是指第三道防线：体液免疫和细胞免疫，在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。【详解】体液免疫是将细胞外液中的抗原消灭，A错误；自身免疫是免疫功能过强引起的疾病，B错误；抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异性结合了，人体就要通过细胞免疫，借助效应T细胞与靶细胞密切接触使抗原释放出来，再通过体液免疫将抗原清除，C正确；非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，侵入细胞的病毒启动的是第三道防线中的细胞免疫，D错误。故选C。18.朊病毒蛋白(PrP)有两种，一种是PrPC，一种是PrPSc，它们的比较如下表：

PrPCPrPSc空间结构α螺旋为主β折叠为主溶解度高低致病性不致病致病肽链氨基酸排列顺序相同由此可以推知控制合成这两种蛋白质的基因核苷酸排列顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是

A．不相同；溶解度不同

B．不相同；氨基酸组成的种类不同C．相同；空间结构不同

D．相同；组成氨基酸的数量不同参考答案：C19.下图的各生物膜结构中，含有分解丙酮酸的酶的结构是

参考答案：C20.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔参考答案：D略21.一块玉米田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中A．物种组成比甘蔗田简单

B．动物没有分层现象C．物种组成比甘蔗田复杂

D．植物没有垂直结构参考答案：C22.某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失。关于上述现象叙述错误的是

（

）A．该同学表现叫做过敏反应B．引起该反应的物质是灰尘，属于过敏原C．该反应的特点是发作迅速、消退较快，通常会引起严重的组织损伤等D．该反应是在再次接触灰尘时才发生的参考答案：C23.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案：D24.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（

）A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。参考答案：C25.下列关于兴奋的叙述，错误的是A.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式进行传导B.神经纤维某部位受到适宜刺激时可形成局部电流C.神经纤维上兴奋部位恢复至静息电位的过程与细胞呼吸密切相关D.兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程参考答案：A兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，这种电信号就是局部电流，即兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，A项错误；神经纤维某部位受到适宜刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，由内负外正变为内正外负，而临近的未兴奋部位仍然是内负外正，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，B项正确；在神经纤维上动作电位发生后，由于在细胞膜上存在“钠—钾泵”，在其作用下将外流的K+重新运入膜内，将内流的Na+运出膜外，从而使膜电位又逐渐恢复到静息电位，而“钠—钾泵”的运输作用需要细胞呼吸提供能量，故C项正确；兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程，D项正确。【点睛】解答本题的关键在于考生对静息电位与动作电位产生后膜电位的变化及兴奋在神经纤维上的传导的理解。26.关于生态系统成分的叙述，正确的是（

）A.生产者都属于自养型生物，是生态系统的基石B.动物都属于消费者，能加快生态系统的物质循环C.细菌都属于分解者，能将有机物分解为无机物D.阳光、水、无机盐、细菌等属于非生物的物质和能量参考答案：A【分析】一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。【详解】生产者都属于自养型生物，包括光能养自养型和化能自养型，是生态系统的基石，A正确；绝大多数动物都属于消费者，但有些属于分解者，如蚯蚓、秃鹫、蜣螂，B错误；细菌不一定属于分解者，如硝化细菌属于生产者，C错误；阳光、水、无机盐等属于非生物的物质和能量，但细菌属于生物成分，D错误。【点睛】1、生态系统各成分的比较：项目成分作用同化类型地位非生物的物质和能量阳光、热能、空气、水、无机盐等为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础——必需成分生产者主要是绿色植物，也包括化能自养型微生物(如硝化细菌、硫细菌等)无机物→有机物；光能、无机化学能→有机化学能；为消费者提供食物和栖息场所自养型主要成分消费者营捕食生活和寄生生活的各种生物(如菟丝子等)加快生态系统中的物质循环；有利于植物的传粉和种子的传播异养型最活跃的成分分解者营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、秃鹫等)通过分解作用将生物遗体、排泄物分解为无机物，供生产者重新利用异养型物质循环中的关键成分27.下列有关下丘脑的叙述中不正确的是A.下丘脑与生物节律的控制有关B.下丘脑有体温、水平衡调节中枢C.下丘脑有感受温度、血糖、渗透压变化的神经元D.下丘脑和垂体均是神经调节和体液调节的枢纽参考答案：D【分析】本题主要考查下丘脑的功能。下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动。下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽。大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢。下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，下丘脑可分泌抗利尿激素，储存在垂体，由垂体释放。【详解】下丘脑是体温、血糖和水盐调节的调节中枢，也与生物节律控制有关，A、B正确；下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，有感受温度、血糖、渗透压变化的神经元，C正确；下丘脑是神经调节和体液调节的枢纽，D错误。28.下列有关细胞的描述正确的是A．所有细胞都很微小，必须借助显微镜方可观察到B．构成不同生物体的细胞形态、结构和功能各不相同，构成同一生物体的细胞形态、结构和功能相同C．真菌和细菌都属于微生物，具有相似的细胞结构：细胞膜、细胞质和拟核D．大象的细胞和蚂蚁的细胞相比，体积相似参考答案：D29.一个池塘中，藻类，水蚤，虾，鲤鱼等所有生物组成一个(

)Ａ.群落Ｂ.种群Ｃ.生态系统Ｄ.生物圈参考答案：A30.现有两个烟草品种（2n=48），其基因型分别是aaBB、AAbb，两对基因分别位于两对同源染色体上，由于隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果，这两个烟草品种在光照强度大于800勒克斯时都不能生长。两个烟草品种的杂交产生的后代中，在光照强度大于800勒克斯时能够生长的个体，占全部子代的

A．9/16

B．4/16

C．6/16

D．7/16参考答案：A31.癌细胞容易转移，这是因为：A.细胞膜具有流动性

B.癌细胞为球形C.癌细胞膜上糖蛋白等物质减少

D.癌细胞体积较小参考答案：C32.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是A．甲可以导致戊的形成

B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D.乙可以导致戊的形成参考答案：D33.若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是（

）参考答案：D34.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是

A．复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂

B．联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂

C．联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离

D．复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂参考答案：D35.有一条多肽链，分子式为C69H121O21N25S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：①H2N一CH2一COOH③HS一CH2一CH(NH2)一COOH分析推算可知，水解得到的氨基酸数是：

A．19个

B．20个

C．21个

D．25个参考答案：B36.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（

）A．染色体复制和中心粒复制

B．着丝点的分裂和细胞质的分裂C．细胞板的出现和纺锤体的出现

D．染色体数加倍和染色单体形成参考答案：A37.下列结构中不含磷脂的细胞器是

（

）A．线粒体和中心体

B．中心体和核糖体C．高尔基体和液泡

D．内质网和染色体参考答案：B38.一位科学家用极细的光束照射水绵细胞的不同部位，如下图所示。在培养水绵的培养液中还有很多需氧型细菌。你认为这些需氧型细菌将会集中在水绵细胞的哪一部位参考答案：B39.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是()

A．构建重组质粒过程中需要限制酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A40.生物体生命活动的物质基础主要是指（

）A．各种化学元素

B．各种化合物C．大量元素和微量元素

D．组成生物体的各种元素和各种化合物参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某家族遗传系谱图（该病受一对等位基因D、d控制），Ⅱ6、Ⅱ7个体为异卵双生。请据图分析回答：（10分）（1）只由上述图谱判断，该病是由---__

_(显性或隐性)基因控制的。致病基因最可能位于__

_染色体上。（2）若Ⅱ6与一表现型正常的男性婚配，依据（1）的判断，他们生育出一个患病男孩的概率为___

__。为确定所孕男性胎儿是否为该病患者，你认为需要对胎儿进行基因检测吗？___

_。为什么?

___

________。（3）假如Ⅱ9与一正常男性婚后生育了一个患病女孩，则该致病基因一定位于__

___染色体上；Ⅱ9再次受孕后到医院进行产前诊断，你认为有必要作性别选择吗?

为什么?__

________________________。参考答案：（10分,除部分空外，每空1分）

（1）隐性；

X；

（2）1/8；需要；因下一个孩子基因型仍可能为XdY；（2分）

（3）常；

不必要，

因为若为常染色体遗传病，男女患病概率均等。（2分）（解析：⑴由7和8生出10可知为隐性遗传，又多为男患者，故最可能为伴X染色体。⑵6号为1/2XDXD、1/2XDXd与XDY婚配，生出患病男孩XdY的概率为1/2×1/4=1/8，因下一个男孩基因型有可能为XdY，故需要做基因检测。⑶双亲正常生出患病的女孩，一定为常染色体上的隐性遗传，为常染色体遗传病，男女患病几率相等。）42.2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉一坎贝尔和日本药物科学博士聪大村，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素，其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率，同时还能有效对抗其他寄生虫病，治疗效果显著．聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株，在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株，这就是阿维菌素的来源．（1）制备链霉菌培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和，对培养基进行灭菌的常用方法是

．（2）图①是在纯化过程中通过

法分离培养的结果，在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图中划线操作，共需要灼烧接种环次．图②表示的是用

法接种培养后得到的结果．（3）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现，表明菌已分离．在此过程中，正确的操作是．A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种C．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高

的利用率．参考答案：（1）灭菌

高压蒸汽灭菌（2）平板划线

4

稀释涂布平板（3）不连续单个菌落

C（4）溶解氧

营养物质【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、据图分析：图1的接种方法是平板划线法，图2的接种方法是稀释涂布平板法．2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长