下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼小衔接班数学教案幼小连接班数学教案课时第1课时教学内容1-10的数数、大小长短的比较、1-5的熟悉与书写教学目标1、通过师生互动，让同学在活动中能够娴熟的把握1-10的数数，会比较大小长短，熟悉并能书写1-52、让同学通过动手操作、用眼看，培育同学的动手操作力量、观看、力量。
3、通过同学之间合作嬉戏、学习，培育同学的团结合作精神。
教学过程数一数师让同学观看图片，分别找出图片中的有关1到10的物体同学观看图片，找物体，数数师说数字歌，找数字。
（1像铅笔，瘦长条；2像鸭子，水上漂。
3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘。
5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响。
7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道。
9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。
）师让同学练习，手口全都的数数同学看着图片，数数比一比比多少师小伴侣们，我们在数一数，图片中苹果有多少，梨有多少。
比一比，是苹果多，还是梨多。
同学比较，回答师数一数自己铅笔盒里的铅笔有多少？与同桌比一比，看谁的铅笔多？谁的铅笔少？同学数铅笔、比较比长短师老师手中有两根绳子，比一比，哪根长，哪根短同学比较师展现图片，让同学比一比，图片中哪根铅笔长，哪根铅笔短。
同学比较比高矮师展现图片，比较长颈鹿和小白兔的个子，谁高谁矮同学比较做嬉戏，同桌之间比较个高个矮，听老师指令，个高的坐下来，（反复）比远近师展现图片，帮小明找到最近的回家的路。
同学找路师找到距离我最远的同学，最近的同学。
1~5的熟悉出示卡片，1~5，1像铅笔，瘦长条；2像鸭子，水上漂。
3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘。
5像秤钩，来卖菜。
带着同学写一遍，同学练习。
小结今日我们学习了1~10的数数，学会了比较多少，比较长短，比较高矮，比较远近。
（分别再举例子复习）幼小连接班数学教案课时第2课时教学内容熟悉=教学目标1、熟悉=2、知道的方向，理解=的意义。
教学重点理解=的意义教学难点分清的方向教学过程师今日，老师要带小伴侣们参观森林运动会，看看动物们强健的身姿，好不好。
生好。
展现图片师现在，咱们看的是拔河竞赛项目，看，哪一对要赢了？生大熊猫一队的。
师大家一块儿看看，这两队队员有什么不同？生熊猫队的队员多，大象队的队员少，不公正。
师熊猫队几名成员？大象队几名成员？大家比一比，3和2谁大谁小？3大，2小，也就是3大于2，2小于3，我们写作32，23，看图，帮找回家熟悉大于号小于号了吗？老师这有一段口诀，一块记一记好吧，大于号，小于号，带着兄弟来报道，大口在前是大于号，尖尖在前是小于号，大于号，小于号，嘴巴朝着大数笑。
同学记一记练习师现在，这边的拔河竞赛开头了，这一次竞赛公正吗？生公正。
师为什么？生每一对都是两名。
师对，很好，左边一队两名，右边一队也是两名，2等于2，我们可以写作2=2。
=等于号练习小结我们熟悉了大于号，小于号，等于号，例如53,26幼小连接班数学教案课时第3课时教学内容1~5的分解与组成教学目标1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在肯定的规律关系。
2、能学会1~5的多种分法。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论