物质在水溶液中的行为第一节和第二节

第8章物质在水溶液中的行为第1讲弱电解质的电离一、电解质与非电解质电解质非电解质概念在水溶液里或熔化状态下都不导电的化合物在水溶液里和熔化状态下都不导电的化合物物质类别酸、碱、盐、活泼金属氧化物和水等多数非金属氧化物，大多数有机物、NH3等注（1）研究对象：化合物（2）本质属性：在水溶液里或熔化状态下能自身电离出自由移动的离子第1讲弱电解质的电离（1）定义：（2）电离的条件（3）本质（4）结果（5）电离方程式的书写二、电离强电解质完全电离，书写时用“==”号强电解质弱电解质弱电解质部分电离，书写时用“”号☆多元弱酸是分步电离，应分步书写,以第一步电离为主☆多元弱碱也是分步电离，但较为复杂，因此写成一步完成第1讲弱电解质的电离2.下列仅能在水中导电的电解质是A．H3PO4B．NH3C．KOHD．C2H5OHE．NH4HCO3结论：NaCl固体、NaOH固体、H2O是电解质Cu、NaCl(s)、NaOH(s)、CO2、NH3、H2O、蔗糖、NaCl(aq)、K2SO4(aq)、酒精。

1.下列物质中哪些是电解质?第1讲弱电解质的电离①原因？②条件？③电解质溶液导电能力强弱的影响因素？④与金属导电有哪些区别？三、电解质导电第1讲弱电解质的电离练习：1.下列各组物质的反应中，溶液导电性比反应前明显增强的是()A.100mL0.1mol/LHCl溶液中加入少量NaOHB.100mL0.1mol/LHAc溶液中加入少量NaOHC.100mL0.1mol/LNH4Cl溶液中加入少量NaOHD.向NaOH溶液中通入少量Cl2第1讲弱电解质的电离2.分析下列情况下，电解质溶液导电能力的变化，并以电流强度I为纵坐标，所加溶液体积为横坐标作出图像。A.向100mL0.1mol/LH2SO4溶液中逐滴滴入0.1mol/LBa(OH)2溶液。B.将0.1mol/L氨水逐滴滴入0.1mol/L醋酸中。第1讲弱电解质的电离3.（08年广东化学·18）电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量，根据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点。右图是KOH溶液分别滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲线示意图。下列示意图中，能正确表示用NH3·H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲线的是

第1讲弱电解质的电离强电解质弱电解质电离程度电离过程

在溶液中的存在形式物质类别完全部分离子分子、离子强酸、强碱、绝大多数盐弱酸弱碱、水、两性氢氧化物、极少数盐不可逆过程，不存在电离平衡可逆过程，存在电离平衡四、强电解质和弱电解质【例1】下列物质，该状态能导电的是：_____________；溶于水才能导电的是：_________________________；属于强电解质的是______________；属于弱电解质的是_______；属于非电解质的是____________。①氯化钠固体；②氯化氢气体；③盐酸溶液；④纯硫酸；⑤氯气；⑥二氧化硫；⑦氢氧化钠溶液；⑧纯醋酸；⑨硫酸钡；⑩无水乙醇；⑾铝；⑿蔗糖水溶液。3、7、111、2、4、5、6、81、2、4、986、10第1讲弱电解质的电离※问题与讨论讨论一：离子数目越多，导电能力越强？讨论二：非电解质溶液不能导电？讨论四：难溶物一定是弱电解质？易溶于水的物质一定是强电解质讨论三：电解质本身一定能导电讨论五：强电解质溶液的导电能力一定强于弱电解质？讨论六：离子化合物一定是强电解质，共价化合物一定是弱电解质？第1讲弱电解质的电离第1讲弱电解质的电离1.对于一元酸HA，下列说法能证明它是弱电解质的是()A.0.1mol/LHA溶液中，c(A-)=0.1mol/LB.0.1mol/LHA溶液中，PH=2C.HA的水溶液中存在着HA分子.D.同温同浓度时，HA的导电性比盐酸弱E.常温PH=2的HA溶液的浓度比PH=2的的盐酸浓度大F.常温PH=2的HA与PH=12的NaOH溶液等体积混合，PH﹤7G.HA能够与石灰石反应H.HA易溶于水I.HA受热不分解J.在HA溶液中加入少量NaA固体,溶液的pH增大.K.把pH相同的盐酸和HA溶液加水稀释相同倍数时，HA溶液pH增加的少。L.常温PH=2的HA溶液和PH=2的的盐酸分别与足量锌反应产生等量氢气所需时间短。M.HA可以用其钠盐和浓硫酸反应制得。N.同体积、同物质的量浓度的HA溶液和NaOH溶液混合，PH>7O.10mL1mol/LHA恰好与10mL1mol/LNaOH溶液完全反应第1讲弱电解质的电离2.设计实验证明醋酸是弱电解质,简述实验步骤和实验原理弱电解质电离的特点：可逆的、吸热的、电离程度一般是微弱的。HAcH++Ac-电离分子化【讨论1】弱电解质HAc在水溶液中部分电离，是否指有一部分HAc能电离，另一部分HAc不能电离？【讨论2】弱电解质在电离过程中离子化速率和分子化速率变化过程是怎样变化的？第1讲弱电解质的电离五、弱电解质的电离平衡1.定义：一定条件下，当弱电解质分子电离成离子的速率等于离子重新结合成分子的速率时，溶液中电解质分子和各种离子的浓度保持不变的状态叫作电离平衡状态2.特征：逆、等、动、定、变第1讲弱电解质的电离1.电离度的概念：当弱电解质在溶液中达到电离平衡时，溶液中已经电离的电解质分子数占原来总分子数的百分数。电离度2.电离度的表达式：α=—————100%n(已电离)n(总)c(已电离)c0=————100%例：25℃，0.1mol/LCH3COOH溶液，测得[H+]=1.3210-3mol/L,求α一元弱酸：[H+]=co·α

一元弱碱：[OH-]=co·

α第1讲弱电解质的电离3.影响因素：4.电离度的意义：表示了弱电解质在一定条件下的电离程度，可以用同温、同浓度下的电离度比较弱电解质的相对强弱。内因：弱电解质的本身的相对强弱。外因：浓度、温度在一定条件下，弱电解质在溶液中达到电离平衡时，溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积与溶液中未电离的分子浓度的比值。通常用K表示。酸用Ka表示，碱用Kb表示⑵表示方法ABA++B-K=————[A+][B-][AB]3.电离平衡常数⑴概念⑶影响因素电离平衡常数K只受温度的影响，且温度越高，电离平衡常数K越大第1讲弱电解质的电离第1讲弱电解质的电离⑷K的意义K值越大，电解质越易电离，即：电离能力越强K值越小，电解质越难电离，即：电离能力越弱应用：判断弱酸、弱碱的相对强弱表征了弱电解质的电离能力的相对强弱，根据相同温度下电离常数的大小可以判断弱电解质电离能力的相对强弱多元弱酸的电离平衡常数：H3PO4H2PO4-

+H+H2PO4-

HPO42-

+H+HPO42-PO43-

+H+Ka1》

Ka2》

Ka3第1讲弱电解质的电离4.电离平衡的移动⑴移动的原因与方向①由于外界条件的改变，使得V电离≠V分子化②由于外界条件的改变，使得Q≠K⑵平衡移动原理—勒夏特列原理第1讲弱电解质的电离⑶影响电离平衡的因素：①浓度的影响浓度、温度、其他物质a:加水稀释→电离平衡向电离方向移动b:加入弱电解质→电离平衡向电离方向移动在相同温度下，浓度越小，电离度越大→电离度增大→电离度减小→电解质电离出的离子浓度减小→电解质电离出的离子浓度增大【思考】弱电解质的电离平衡向电离方向移动，溶液中的离子浓度是否一定增加？加水稀释溶液中微粒浓度均减小吗？②温度的影响→电离平衡向电离方向移动升温③加入其它物质：加入含有弱电解质的组成离子的强电解质→电离平衡逆向移动→电离度增大→电离度减小加入与弱电解质电离出的离子反应的物质→电离平衡正向移动→电离度增大第1讲弱电解质的电离第1讲弱电解质的电离0.1mol/L的CH3COOH溶液CH3COO-+H+改变条件移动方向n(H+)c(H+)c(Ac-)c(HAc)电离平衡常数电离度导电能力加水稀释升温加少量冰醋酸加NaAc(s)通HCl加NH4Cl(s)加Na2CO3(s)加NaOH(s)加入镁粉CH3COOH第1讲弱电解质的电离1.在H2S的饱和溶液中存在如下平衡①H2SH++HS-②HS-H++S2-

，且知第一级电离的程度远大于第二电离的程度，采取下列哪种措施后，既增大c（S2-）又能提高溶液的PH值还能使电离平衡逆向移动()A.加NaOH(s)B.通入H2S(g)C.降温D.加入Na2S(s)[分析]：通入H2S加入Na2S降温加入NaOH移动方向PHc（S2-）↑↑→———↓↑←↑↑←D第1讲弱电解质的电离2.在平衡体系中，H2SH++HS-，HS-H++S2-中，增大溶液的pH，则c(S2-)A增大B不变C减小D可能增大可能减小3.在100mL0.1mol/L的醋酸溶液中，欲使醋酸的电离程度增大，H+浓度减小，可采用的方法是A加热B加入0.1mol/L的醋酸溶液100mLC加入少量的0.5mol/L的硫酸D加水稀释第1讲弱电解质的电离4.用水稀释0.1mol·L-1CH3COOH溶液时，溶液中随着水量的增加而减小是A．[H+]/[CH3COOH] B．[CH3COOH]/[H+]C．[H+]和[OH－]的乘积 D．H+的物质的量5.（2011新课标全国）将浓度为0.1mol·L-1HF溶液加水不断稀释，下列各量始终保持增大的是A.c（H+）B.Ka(HF)C.D.

第1讲弱电解质的电离6.（2011山东高考14）室温下向10mLpH=3的醋酸溶液中加入水稀释后，下列说法正确的是A.溶液中导电粒子的数目减少B.溶液中不变C.醋酸的电离程度增大，c(H＋)亦增大D.再加入10mlpH=11的NaOH溶液，混合液pH=7第1讲弱电解质的电离7.（2011福建高考10）常温下0.1mol·L－1醋酸溶液的pH=a，下列能使溶液pH=(a＋1)的措施是

A．将溶液稀释到原体积的10倍

B．加入适量的醋酸钠固体C．加入等体积0.2mol·L－1盐酸

D．提高溶液的温度第1讲弱电解质的电离一元强酸和一元弱酸的比较1.浓度相同、体积相同一元强酸和一元弱酸的比较2.pH相同、体积相同一元强酸和一元弱酸的比较练习1.同温度下，弱电解质X，强电解质Y和金属Z的导电能力相同，升高温度后导电能力强弱的顺序是___________X>Y>Z2.c(H+)相同的盐酸溶液和醋酸溶液分别和锌反应，若最后锌都已完全溶解，且放出的气体的量相同，则下列判断正确的是（）A．反应完成所需的时间：醋酸>盐酸B．整个反应的平均反应速率：醋酸>盐酸C．参加反应的锌的质量：盐酸>醋酸D．开始反应时的速率：盐酸>醋酸第1讲弱电解质的电离第1讲弱电解质的电离3.用足量Na2CO3和一定量的稀H2SO4反应制CO2时，若要减慢反应速率，又不减少生成CO2的体积，可加入的物质是（）A.Na2SiO3B.BaCl2C.KOHD.CH3COONaD第1讲弱电解质的电离练习:某二元弱酸（简写为H2A）溶液，按下式发生一级和二级电离：H2AH++HA-HA-

H++A2-已知相同浓度时的电离程度H2A>HA-

设有下列四种溶液：

A.0.01mol.L-1的H2A溶液B.0.01mol.L-1的NaHA溶液

C.0.02mol.L-1的HCl与0.04mol.L-1的NaHA溶液等体积混合液

D.0.02mol.L-1的NaOH与0.02mol.L-1的NaHA溶液等体积混合液

据此，填写下列空白（填代号）

(1)[H+]最大的是________，最小的是________。

(2)[H2A]最大的是______，最小的是_________。

(3)[A2-]最大的是_______，最小的是________。第2讲水的电离与溶液的PH一、水的电离2H2OH3O++OH-

H2OH++OH-

1.水电离的特点：（1）水的电离极其微弱（2）水的电离是吸热的（3）水在任何时候电离出来的H+和OH-离子物质的量（浓度）都相等记住常温下纯水中的一些数据第2讲水的电离与溶液的PH2.水的离子积(常数)KW=[H+]·[OH-]【注意】⑴KW只受温度的影响且随温度的升高而增大⑵25℃时，KW=1.0×10-14mol2·L-2⑶KW不仅适用于纯水，也适用于酸、碱、盐稀溶液第2讲水的电离与溶液的PH②加入活泼金属：促进水的的电离→水的电离度增大KW不变①可水解的盐：促进水的的电离→水的电离度增大KW不变3.影响水的电离平衡的因素⑴温度：①加酸：②加碱：T升高抑制水的电离抑制水的电离→水的电离度减小→促进水的电离,水的电离度增大→水的电离度减小KW增大KW不变KW不变⑵加入能提供H+或OH-的物质⑶加入能消耗H+或OH-的物质③电解时有H+或OH-在电极上放电讨论：酸、碱、盐溶液中H+或OH-的来源第2讲水的电离与溶液的PH1.（全国Ⅱ）将纯水加热至较高温度，下列叙述正确的是（）A.水的离子积变大、pH变小、呈酸性B.水的离子积不变、pH不变、呈中性C.水的离子积变小、pH变大、呈碱性D.水的离子积变大、pH变小、呈中性D第2讲水的电离与溶液的PH2.（09海南卷6）已知室温时，0.1mo1·L-1某一元酸HA在水中有0.1％发生电离，下列叙述错误的是：A．该溶液的pH=4B．升高温度，溶液的pH增大C．此酸的电离平衡常数约为1×10-7D．由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的106倍第2讲水的电离与溶液的PH3.

25℃，某物质的溶液中由水电离出的[H+]=1×10-amol·L-1下列说法不正确是()A．a>7时，该物质可能为强碱B．a<7时，水的电离受到抑制C．a<7时，该物质可能为强酸D．a>7时，水的电离受到抑制BC变式训练:在25℃时，某稀溶液中由水电离产生的[H+]=1×10-13mol/L。该溶液的pH值可能为()

第2讲水的电离与溶液的PH4.常温时，在PH=8的CH3COONa和NaOH两种溶液中，设由水电离产生的[OH-]分别为Amol/l与Bmol/l，则A和B的关系为（）A.A＜BB.A=10-2BC.B=10-2AD.A=BC第2讲水的电离与溶液的PH5.（2011四川）25℃时，在等体积的①pH=0的H2SO4溶液;②0.05mol/L的Ba(OH)2溶液;③pH=10的Na2S溶液;④pH=5的NH4NO3溶液中，发生电离的水的物质的量之比是A.1:10:1010:109B.1:5:5×109:5×108C.1:20:1010:109D.1:10:104:109第2讲水的电离与溶液的PH二、溶液的酸碱性与PH中性溶液酸性溶液碱性溶液[H+]=[OH-][H+]＞[OH-][H+]＜[OH-]溶液的酸碱性是H+和OH-浓度的相对大小决定的1.溶液的酸碱性第2讲水的电离与溶液的PH溶液的酸碱性---正误判断1.如果[H+]不等于[OH-]，则溶液一定呈酸或碱性。2.在水中加酸会抑制水的电离，使水的电离程度减小。3.常温时,如果[H+]/[OH-]的值越大，则溶液酸性越强。4.任何水溶液中都有H+和OH-存在。5.[H+]等于10-6mol/L的溶液一定呈现酸性。6.水电离程度越大的酸溶液，该溶液酸性越强。7.对水升高温度时，水的电离程度增大，酸性增强。PH的大小可以表示溶液酸碱性的强弱。（1）涵义：（2）计算式：（3）适用范围：pH=-lg[H+]pOH=-lg[OH-]pH+pOH=14常温下：[H+]·[OH-]=10-142.溶液的PH值计算常温下，溶液的酸碱性跟pH的关系：中性溶液酸性溶液碱性溶液[H+]=1×10-7mol/L[H+]＞1×10-7mol/L[H+]＜1×10-7mol/LpH=7pH＜7pH＞70123456789101112131410010-110-210-310-410-510-610-710-810-910-1010-1110-1210-1310-14酸性越强碱性越强中性1×10-14mol/L≤[H+]≤1mol/L任何温下稀溶液：[H+]·[OH-]=KwpH+pOH=-lgKw（4）pH值测定方法①测定方法：酸碱指示剂法、pH试纸法、pH计法等。酸碱指示剂一般是弱的有机酸或弱的有机碱，他们的颜色变化是在一定的pH值范围内发生的。我们把指示剂发生颜色变化的pH值范围叫做指示剂的变色范围。②变色范围：甲基橙石蕊酚酞3.1~4.45.0~8.08.2~10.0红

橙

黄

红

紫

蓝无

粉红

红③pH试纸使用方法:取一小块pH试纸放在玻璃片或表面皿上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液点在中部,待试纸变色后,与标准比色卡比较。第2讲水的电离与溶液的PH第2讲水的电离与溶液的PH练习:下列溶液，一定呈中性的是A.由等体积、等物质的量浓度的一元酸跟氢氧化钠溶液混合后所形成的溶液B.[H+]=1×10-7mol·L-1的溶液C.pH=14-pOH的溶液D.pH=pOH的溶液

第2讲水的电离与溶液的PH（5）pH值计算总结1:在计算溶液pH时,若溶液呈酸性,先计算溶液中的[H+],若溶液呈碱性,先计算溶液中的[OH-].总结2:强酸(pH=a)和强碱(pH=b)等体积相混合时,若a+b=14,混合溶液呈中性,pH=7a+b＜14,混合溶液呈酸性a+b＞14,混合溶液呈碱性总结3:当[H+]酸或[OH-]碱≤1×10-6时,水的电离不能忽略.第2讲水的电离与溶液的PH2.PH=13的强碱溶液与PH=2的强酸溶液混和，所得混和液的PH值=11，则强酸与强碱的体积比是A．11：1 B．9：1 C．1：11 D．1：93.在25℃时，将PH=6的某酸溶液与PH=8的氢氧化钡溶液等体积混和，所得溶液的PH值是A.=7B.≥7C.≤7D.>7总结:PH之和为14的酸碱溶液等体积相混合时,谁弱谁大大过量,谁弱谁显谁性;同强显中性.第2讲水的电离与溶液的PH4.（2007·全国理综卷Ⅰ）室温时，下列混合溶液的pH一定小于7的是()A．pH=3的盐酸和pH=11的氨水等体积混合B．pH=3的盐酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合C．pH=3的醋酸和pH=11的氢氧化钡溶液等体积混合D．pH=3的硫酸和pH=11的氨水等体积混合C第2讲水的电离与溶液的PH【变型题1】室温时，下列混合溶液的pH一定大于7的是()A．0.1mol/L盐酸和0.1mol/L的氨水等体积混合B．0.1mol/L盐酸和0.1mol/L的氢氧化钡溶液等体积混合C．0.2mol/L醋酸和0.1mol/L的氢氧化钠溶液等体积混合D．0.1mol/L硫酸和0.1mol/L的氨水等体积混合B第2讲水的电离与溶液的PH5.在25℃，有PH为x(x≤6)的盐酸和PH为y(y≥8)的NaOH溶液，取VxL该盐酸同该NaOH溶液中和，需VyLNaOH溶液：(1)若x+y=14，则Ｖx/Vy=________________(2)若x+y=13，则Ｖx/Vy=___________________(3)若x+y>14，则Ｖx/Vy=________，且Vx____Vy（填“>”“=”“<”）第2讲水的电离与溶液的PH6.(1)在25℃，若1体积某强酸溶液与10体积某强碱溶液混合后，溶液呈中性，则混合之前，该强酸的PH与强碱的PH之间应满足的关系是________(2)将PH=2的强酸溶液和PH=12的强碱溶液混合，当混合溶液的PH等于11时，强酸与强碱溶液的体积比是_________第2讲水的电离与溶液的PH7.25℃时，若体积为Va、PH=a的某一元强酸与体积为Vb、PH=b的某一元强碱混合，恰好中和，且已知Va<Vb和a=0.5b.请填写下列空白：（1）a值可否等于3（填“可”或“否”）

，其理由是

;（2）a值可否等于5（填“可”或“否”）

，其理由是

;（3）a的取值范围是

。第2讲水的电离与溶液的PH8.将pH＝1的稀硫酸慢慢加入一定量的BaCl2的溶液中,恰好使Ba2+沉淀完全,此时溶液的体积为100mL(混合时溶液体积的变化忽略不计),且混合溶液的pH＝2,则原BaCl2溶液中Cl-的浓度为 （）A．0.011mol·L-1 B．0.22mol·L-1C．0.022mol·L-1

D．0.11mol·L-1A第2讲水的电离与溶液的PH9.室温下，PH相同、体积相同的醋酸和盐酸分别采取下列措施，有关叙述正确的是()A.加入适量醋酸钠晶体后，两溶液的PH均增大B.将温度升高至50℃，两溶液的PH均不变C.加水稀释至原体积的2倍后，两溶液的PH均减小D.加入足量锌粉充分反应后，两溶液产生氢气一样多A第2讲水的电离与溶液的PH10.常温下，甲、乙两杯醋酸稀溶液，甲的PH=a，乙的PH=a+1，对下列叙述的判断正确的是（）A.甲中水电离出来的H+的物质的量浓度是乙中水电离出来的H+的物质的量浓度的10倍B.中和等物质的量的NaOH溶液需甲、乙两杯醋酸溶液的体积，10V(甲)=V(乙)C.物质的量浓度[甲]＞10[乙]D.甲中的[OH-]为乙中[OH-]的10倍C第2讲水的电离与溶液的PH11.某温度下，向pH=6的蒸馏水中加入NaHSO4晶体，保持温度不变，测得溶液的pH为2,下列对该溶液的叙述中正确的是（）A.该温度下加入等体积pH为12的NaOH溶液可使该溶液恰好呈中性B.由水电离出来的H+的浓度是1.0×10-10mol·L-1C.NaHSO4晶体的加入抑制了水的电离D.该温度下加入等体积pH=12的氢氧化钠溶液可使反应后的溶液恰好呈中性12.t℃时，水的离子积为Kw，该温度下将amol·L－1，一元酸HA与bmol·L－1一元碱BOH等体积混合，要使混合液呈中性，必要的条件是A．混合液中，[H＋]＝B．混合液的pH＝7C．a＝bD．混合液中，[B＋]＝[A－]＋[OH－]第2讲水的电离与溶液的PH第2讲水的电离与溶液的PH13．(2011全国II卷9)温室时，将浓度和体积分别为c1、v1的NaOH溶液和c2、v2的CH3COOH溶液相混合，下列关于该混合溶液的叙述错误的是A．若PH>7时，则一定是c1v1=c2v2B．在任何情况下都是c(Na+)+c(H＋)=c(CH3COO－)+c(OH－)C．当pH=7时，若V1=V2，则一定是c2>c1D．若V1=V2,C1=C2,则c(CH3COO－)+c(CH3COOH)=c(Na＋)第2讲水的电离与溶液的PH14.（2011上海19）常温下用pH为3的某酸溶液分别与pH都为11的氨水、氢氧化钠溶液等体积混合得到a、b两种溶液，关于这两种溶液酸碱性的描述正确的是A．b不可能显碱性B．a可能显酸性或碱性C．a不可能显酸性D．b可能显碱性或酸性第2讲水的电离与溶液的PH15.（2010江苏卷）常温下，用0.1000mol·LNaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol·LCH3COOH溶液所得滴定曲线如右图。下列说法正确的是A．点①所示溶液中：c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)B．点②所示溶液中：c(Na+)>c(CH3COOH)>c(CH3COO-)C．点③所示溶液中：c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)D．滴定过程中可能出现：c(CH3COO-)>c(OH-)>c(CH3COOH)>c(H+)第2讲水的电离与溶液的PH16.（09宁夏卷11）将氢氧化钠稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各图示意混合溶液有关量或性质的变化趋势，其中错误的是第2讲水的电离与溶液的PH17.（2011安徽高考12）室温下，将1.000mol·L－1盐酸滴入20.00mL1.000mol·L－1氨水中，溶液pH和温度随加入盐酸体积变化曲线如下图所示。下列有关说法正确的是

A.a点由水电离出的c(H＋)=1.0×10－14mol/LB.b点：c(NH4＋)＋c(NH3·H2O)=c(Cl－)C.c点：c(Cl－)=c(NH4＋)D.d点后，溶液温度略下降的主要原因是NH3·H2O电离吸热第2讲水的电离与溶液的PH18.（09安徽卷13）向体积为0.05mol·L-1CH3COOH溶液中加入体积为Vb的0.05mol·L-1KOH溶液，下列关系错误的是A.Va>Vb时：c(CH3COOH)+c(CH3COO-)>c(K+）B.Va=Vb时：c(CH3COOH)+c(H+)>c(OH-）C.Va<Vb时：c(CH3COO-)>c(K+）>c(OH-）>c(H）D.Va与Vb任意比时：

c(K+）+c(H+)＝c(OH-）+c(CH3COO-)C安全阀基本知识如果压力容器(设备/管线等)压力超过设计压力…1.尽可能避免超压现象堵塞(BLOCKED)火灾(FIRE)热泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的发生?2.使用安全泄压设施爆破片安全阀如何避免事故的发生?01安全阀的作用就是过压保护!一切有过压可能的设施都需要安全阀的保护!这里的压力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!设定压力(setpressure)安全阀起跳压力背压(backpressure)安全阀出口压力超压(overpressure)表示安全阀开启后至全开期间入口积聚的压力.几个压力概念弹簧式先导式重力板式先导+重力板典型应用电站锅炉典型应用长输管线典型应用罐区安全阀的主要类型02不同类型安全阀的优缺点结构简单,可靠性高适用范围广价格经济对介质不过分挑剔弹簧式安全阀的优点预漏--由于阀座密封力随介质压力的升高而降低,所以会有预漏现象--在未达到安全阀设定点前,就有少量介质泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE弹簧式安全阀的缺点过大的入口压力降会造成阀门的频跳,缩短阀门使用寿命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle弹簧式安全阀的缺点弹簧式安全阀的缺点=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通产品平衡背压能力差.在普通产品基础上加装波纹管,使其平衡背压的能力有所增强.能够使阀芯内件与高温/腐蚀性介质相隔离.平衡波纹管弹簧式安全阀的优点优异的阀座密封性能,阀座密封力随介质操作压力的升高而升高,可使系统在较高运行压力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先导式安全阀的优点平衡背压能力优秀有突开型/调节型两种动作特性可远传取压先导式安全阀的优点对介质比较挑剃,不适用于较脏/较粘稠的介质,此类介质会堵塞引压管及导阀内腔.成本较高.先导式安全阀的缺点重力板式产品的优点目前低压储罐呼吸阀/紧急泄放阀的主力产品.结构简单.价格经济.重力板式产品的缺点不可现场调节设定值.阀座密封性差,并有较严重的预漏.受背压影响大.需要很高的超压以达到全开.不适用于深冷/粘稠工况.几个常用规范ASMEsectionI-动力锅炉(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低压安全阀设计(LowpressurePRV)API520-火灾工况计算与选型(FireSizing)API526-阀门尺寸(ValveDimension)API527-阀座密封(SeatTightness)介质状态(气/液/气液双相).气态介质的分子量&Cp/Cv值.液态介质的比重/黏度.安全阀泄放量要求.设定压力.背压.泄放温度安全阀不以连接尺寸作为选型报价依据!如何提供高质量的询价?弹簧安全阀的结构弹簧安全阀起跳曲线弹簧安全阀结构弹簧安全阀结构导压管活塞密封活塞导向不平衡移动副(活塞)导管导阀弹性阀座P1P1P2先导式安全阀结构先导式安全阀的工作原理频跳安全阀的频跳是一种阀门高频反复开启关闭的现象。安全阀频跳时，一般来说密封面只打开其全启高度的几分只一或十几分之一，然后迅速回座并再次起跳。频跳时，阀瓣和喷嘴的密封面不断高频撞击会造成密封面的严重损伤。如果频跳现象进一步加剧还有可能造成阀体内部其他部分甚至系统的损伤。安全阀工作不正常的因素频跳后果1、导向平面由于反复高频磨擦造成表面划伤或局部材料疲劳实效。2、密封面由于高频碰撞造成损伤。3、由于高频振颤造成弹簧实效。4、由频跳所带来的阀门及管道振颤可能会破坏焊接材料和系统上其他设备。5、由于安全阀在频跳时无法达到需要的排放量，系统压力有可能继续升压并超过最大允许工作压力。安全阀工作不正常的因素A、系统压力在通过阀门与系统之间的连接管时压力下降超过3%。当阀门处于关闭状态时，阀门入口处的压力是相对稳定的。阀门入口压力与系统压力相同。当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门迅速打开并开始泄压。但是由于阀门与系统之间的连接管设计不当，造成连接管内局部压力下降过快超过3%，是阀门入口处压力迅速下降到回座压力而导致阀门关闭。因此安全阀开启后没有达到完全排放，系统压力仍然很高，所以阀门会再次起跳并重复上述过程，既发生频跳。导致频跳的原因导致接管压降高于3%的原因1、阀门与系统间的连接管内径小于阀门入口管内径。2、存在严重的涡流现象。3、连接管过长而且没有作相应的补偿（使用内径较大的管道）。4、连接管过于复杂（拐弯过多甚至在该管上开口用作它途。在一般情况下安全阀入口处不允许安装其他阀门。）导致频跳的原因B、阀门的调节环位置设置不当。安全阀拥有喷嘴环和导向环。这两个环的位置直接影响安全阀的起跳和回座过程。如果喷嘴环的位置过低或导向环的位置过高，则阀门起跳后介质的作用力无法在阀瓣座和调节环所构成的空间内产生足够的托举力使阀门保持排放状态，从而导致阀门迅速回座。但是系统压力仍然保持较高水平，因此回座后阀门会很快再次起跳。导致频跳的原因C、安全阀的额定排量远远大于所需排量。

由于所选的安全阀的喉径面积远远大于所需，安全阀排放时过大的排量导致压力容器内局部压力下降过快，而系统本身的超压状态没有得到缓解，使安全阀不得不再次起跳频跳的原因阀门拒跳：当系统压力达到安全阀的起跳压力时，阀门不起跳的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门整定压力过高。2、阀门内落入大量杂质从而使阀办座和导套间卡死或摩擦力过大。3、弹簧之间夹入杂物使弹簧无法被正常压缩。4、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在起跳过程中受阻。5、排气管道没有被可靠支撑或由于管道受热膨胀移位从而对阀体产生扭转力，导致阀体内机构发生偏心而卡死。安全阀拒跳的原因阀门不回座或回座比过大：安全阀正常起跳后长时间无法回座，阀门保持排放状态的现象。安全阀工作不正常的因素1、阀门上下调整环的位置设置不当。2、排气管道设计不当造成排气不畅，由于排气管道过小、拐弯过多或被堵塞，使排放的蒸汽无法迅速排出而在排气管和阀体内积累，这时背压会作用在阀门内部机构上并产生抑制阀门关闭的趋势。3、阀门内落入大量杂质从而使阀瓣座和导套之间卡死后摩擦力过大。安全阀不回座或回座比过大的因素：4、弹簧之间夹入杂物从而使弹簧被正常压缩后无法恢复。5、由于对阀门排放时的排放反力计算不足，从而在排放时阀体受力扭曲损坏内部零件导致卡死。6、阀杆螺母（位于阀杆顶端）的定位销脱落。在阀门排放时由于振动使该螺母下滑使阀杆组件回落受阻。安全阀不回座或回座比过大的因素：7、由于弹簧压紧螺栓的锁紧螺母松脱，在阀门排放时由于振动时弹簧压紧螺栓松动上滑导致阀门的设定起跳值不断减小。

8、阀门安装不当，使阀门垂直度超过极限范围（正负两度）从而使阀杆组件在回落过程中受阻。

9、阀门的密封面中有杂质，造成阀门无法正常关闭。

10、锁紧螺母没有锁紧，由于管道震动下环向上运动，上平面高于密封面，阀门回座时无法密封安全阀不回座或回座比过大的因素：谢谢观看癌基因与抑癌基因oncogene&tumorsuppressorgene24135基因突变概述.癌基因和抗癌基因的概念.癌基因的分类.癌基因产物的作用.癌基因激活的机理主要内容疾病：

——是人体某一层面或各层面形态和功能（包括其物质基础——代谢）的异常，归根结底是某些特定蛋白质结构或功能的变异，而这些蛋白质又是细胞核中相应基因借助细胞受体和细胞中信号转导分子接收信号后作出应答（表达）的产物。TranscriptionTranslationReplicationDNARNAProtein中心法规Whatisgene?基因：

—是遗传信息的载体

—是一段特定的DNA序列（片段）

—是编码RNA或蛋白质的一段DNA片段

—是由编码序列和调控序列组成的一段DNA片段基因主宰生物体的命运：微效基因的变异——生物体对生存环境的敏感度变化关键关键基因的变异——生物体疾病——死亡所以才有：“人类所有疾病均可视为基因病”之说注：如果外伤如烧伤、骨折等也算疾病的话，外伤应该无法归入基因病的行列。Genopathy问：两个不相干的人，如果他们患得同一疾病，致病基因是否相同？再问：同卵双生的孪生兄弟，他们患病的机会是否一样，命运是否相同？┯┯┯┯

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┷┷┷┷增添缺失替换DNA分子(复制)中发生碱基对的______、______

和

，而引起的

的改变。替换增添缺失基因结构基因变异的概念：英语句子中的一个字母的改变，可能导致句子的意思发生怎样的变化？可能导致句子的意思不变、变化不大或完全改变THECATSATONTHEMATTHECATSITONTHEMATTHEHATSATONTHEMATTHECATONTHEMAT同理：替换、增添、缺失碱基对，可能会使性状不变、变化不大或完全改变。基因的结构改变,一定会引起性状的改变??原句：1.基因多态性与致病突变基因变异与疾病的关系2.单基因病、多基因病3.疾病易感基因

基因多态性polymorphism是指DNA序列在群体中的变异性（差异性）在人群中的发生概率>1%（SNP&CNP)<1%的变异概率叫做突变基因多态性特定的基因多态性与疾病相关时，可用致病突变加以描述SNP:散在单个碱基的不同，单个碱基的缺失、插入和置换。

CNP:DNA片段拷贝数变异，包括缺失、插入和重复等。同义突变、错义突变、无义突变、移码突变

致病突变生殖细胞基因突变将突变的遗传信息传给下一代(代代相传),即遗传性疾病。体细胞基因突变局部形成突变细胞群（肿瘤）。受精卵分裂基因突变的原因物理因素化学因素生物因素基因突变的原因（诱发因素）紫外线、辐射等碱基类似物5BU/叠氮胸苷等病毒和某些细菌等自发突变DNA复制过程中碱基配对出现误差。UV使相邻的胸腺嘧啶产生胸腺嘧啶二聚体,DNA复制时二聚体对应链空缺，碱基随机添补发生突变。胸腺嘧啶二聚体胸腺嘧啶胸腺嘧啶紫外线诱变物理诱变(physicalinduction)

5溴尿嘧啶(5BU)与T类似，多为酮式构型。间期细胞用酮式5BU处理，5BU能插入DNA取代T与A配对；插入DNA后异构成烯醇式5BU与G配对。两次DNA复制后,使A/T转换成G/C，发生碱基转换,产生基因突变。化学诱变(chemicalinduction)碱基类似物(baseanalogues)诱变AT5-BUA5-BUAAT5-BU5-BU(烯醇式)

(酮式)GGC1.生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料,能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一。2.致病突变是导致人类遗传病的病变基础。基因突变的意义概述：肿瘤细胞恶性增殖特性（一）肿瘤细胞失去了生长调节的反馈抑制正常细胞受损,一旦恢复原状，细胞就会停止增殖，但是肿瘤细胞不受这一反馈机制抑制。（二）肿瘤细胞失去了细胞分裂的接触抑制。正常细胞体外培养，相邻细胞相接触，长在一起，细胞就会停止增殖，而肿瘤细胞生长满培养皿后，细胞可以重叠起生长。（三）肿瘤细胞表现出比正常细胞更低的营养要求。（四）肿瘤细胞生长有一种自分泌作用，自己分泌生长需要的生长因子和调控信号,促进自身的恶性增殖。Whatisoncogene?癌基因——是基因组内正常存在的基因，其编码产物通常作为正调控信号，促进细胞的增殖和生长。癌基因的突变或表达异常是细胞恶性转化（癌变）的重要原因。——凡是能编码生长因子、生长因子受体、细胞内信号转导分子以及与生长有关的转录调节因子等的基因。如何发现癌基因的呢?11910年，洛克菲勒研究院一个年轻的研究员Rous发现，鸡肉瘤细胞裂解物在通过除菌滤器以后，注射到正常鸡体内，可以引起肉瘤，首次提出鸡肉瘤可能是由病毒引起的。0.2m孔径细菌过不去但病毒可以通过从病毒癌基因到细胞原癌基因的研究历程：Roussarcomavirus,RSVthefirstcancer-causingretrovirus1958年，Stewart和Eddy分离出一种病毒，注射到小鼠体内可以引起肝脏、肾脏、乳腺、胸腺、肾上腺等多种组织器官的肿瘤，因而把这种病毒称为多瘤病毒。50年代末、60年代初，癌病毒研究成了一个极具想像力的研究领域，主流科学家开始进入癌病毒研究领域polyomavirus这期间，Temin发现RSV有不同亚型，且引起细胞恶变程度不同，推测RNA病毒将其遗传信息传递给了正常细胞的DNA。这与Crick提出的中心法则是相违背的让事实屈从于理论还是坚持基于实验的结果？VSTemin发现逆转录酶，1975年获诺贝尔奖TeminCrickTemin的实验设计：实验设计简单而巧妙：将合成DNA所需的“原料”，即A、T、C、G四种脱氧核苷酸，与破坏了外壳的RSV一起在体外40℃的条件下温育一段时间结果在试管里获得了一种新合成的大分子，它不能被RNA酶破坏，但却可以被DNA酶所分解，证明这种新合成的大分子是DNA用RNA酶预先破坏RSV的RNA，再重复上述的试验，则不能获得这种大分子，说明这个DNA大分子是以RSV的RNA为模板合成的1969年，一个日本学者里子水谷来到Temin的实验室，这是一个非常擅长实验的年轻科学家。按Temin的设想，他们开始寻找RSV中存在“逆转录酶”的证据DNA

RNA

ProteinTranscriptionTranslationReplicationReplicationRe-Transcription修正中心法规据说，1975年Temin因发现逆转录酶而获诺贝尔奖时，Bishop懊恼不已，因为早在1969年他就认为Temin的RNADNA的“前病毒理论”有可能是正确的，并且也进行了一些实验，但不久由于资深同事的规劝而放弃了这方面的努力。但Bishop马上意识到：逆转录酶的发现为逆转录病毒致癌的研究提供了一条新途径。一个RSV，三个诺贝尔奖！！！1989年，UCSF的Bishop和Varmus根据逆转录病毒的复制机制发现了细胞癌基因，并获诺贝尔奖。Cellularoncogene启示：Perutz说:“科学创造如同艺术创造一样，都不可能通过精心组织而产生”Bishop说:“许多人引以为豪的是一天工作16小时，工作安排要以分秒计……可是工作狂是思考的大敌，而思考则是科学发现的关键”Perutzsharedthe1962NobelPrizeforChemistrywithJohnKendrew,fortheirstudiesofthestructuresofhemoglobinandglobularproteins科学的本质和艺术一样，都需要直觉和想像力请给自己一些思考的时间吧！癌基因的分类目前对癌基因尚无统一分类的方法，一般有下面3种分类方法：一、按结构特点分（6）类（一）src癌基因家族（二）ras癌基因家族（三）sis癌基因家族（四）myc癌基因家族（五）myb癌基因家族（六）其它：如fos，erb－A等。三、按细胞增殖调控蛋白特性分成（4）类（一）生长因子（二）受体类（三）细胞内信号转换器（四）细胞核因子二、按产物功能分（8）类（一）生长因子类（二）酪氨酸蛋白激酶（三）膜相关G蛋白（四）受体，无蛋白激酶活性（五）胞质丝氨酸-苏氨酸蛋白激酶（六）胞质调控因子（七）核反式调控因子（八）其它:db1、bcl－2癌基因产物参与信号转导

胞外信号作用于膜表面受体→胞内信使物质的生成便意味着胞外信号跨膜传递的完成。胞内信使至少有：cAMP（环磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG（前列腺素）cGMP（环磷酸鸟苷）DG（二酰基甘油）Ca2＋（钙离子）CAM（钙调素）主要机制是通过蛋白激酶活化引起底物蛋白一连串磷酸化的生物信号反应过程,跨膜机制涉及到：（一）质膜上cAMP信使系统（二）质膜上肌醇脂质系统这两个系统都是由受体鸟苷酸调节蛋白（GTP-regulatoryprotein，G蛋白）和效应酶（腺苷酸环化酶磷脂酶等）组成，有相似的信号转导过程：即受体活化后引起GTP与不同G蛋白结合活化和抑制效应酶从而影响胞内信使产生而发生不同的调控效应。（三）受体操纵的离子通道系统（四）受体酪氨酸蛋白激酶的转导

（一）获得性基因病

(acquiredgeneticdisease)例如：病毒感染激活原癌基因癌基因活化的机制

（二）染色体易位和重排使无活性的原癌基因转位至强启动子或增强子附近而被活化。与基因脆性位点相关。（三）基因扩增（四）点突变三、癌基因的产物与功能（一）癌基因产物作用的一般特点1.目前发现c-onc均为结构基因.2.癌基因产物可分布在膜质核也可分泌至胞外.（二）癌基因产物分类1.细胞外生长因子：TGF-b2.跨膜生长因子受体:MAPK3.细胞内信号转导分子:Gprotein/Ras4.核内转录因子

（三）癌基因产物的协同作用实验证明，用ras或myc分别转染细胞，可使细胞长期增殖，但不能转化成癌细胞，在裸鼠体内也不能形成肿瘤。但用ras+myc同时转染细胞，则使细胞转化成癌细胞。说明：致癌至少需要2种或以上的onc协同作用，2种onc在2条通路上发挥作用，由于细胞增殖调控是多因子，多阶段影响的结果。而影响增殖分化的onc达几十种之多，所以大多数人认为：癌发生是多阶段多步骤的。Whatistumorsuppressorgene?肿瘤抑制基因（抗癌基因、抑癌基因）——是调节细胞正常生长和增殖的基因。当这些基因不能表达，或其产物失去活性时，细胞就会异常生长和增殖，最终导致细胞癌变。反之，若导入或激活它则可抑制细胞的恶性表型。——癌基因与抑癌基因相互制约，维持细胞增殖正负调节信号的相对稳定。影响1岁的儿童“二次打击”学说两个等位基因同时突变视网膜母细胞瘤（Retinoblastoma）RB基因变异(13号染色体)

(1)脱磷酸化Rb蛋白（活性）与转录因子E2F结合，抑制基因的转录活性(2)磷酸化Rb蛋白（失活）与E2F解离，释放E2F(3)E2F启动基因转录(4)细胞进入增生阶段(G1S)因此，Rb蛋白在控制细胞生长方面发挥重要作用一旦Rb基因突变可使细胞进入过度增生状态RB基因的功能等位基因(allele)例如：花颜色基因位于一对同源染色体的同一位置上、控制相对性状的两个的基因叫等位基因(allele)一对相同的等位基因称纯合等位基因

一对不同的等位基因称杂合等位基因

显性基因隐性基因完全显性不完全显性共显性问：女性的两条X染色体基因应如何表达？拓展知识：X染色体基因中，有65%完全处于“休眠”状态，20%仅在部分女性身上“休眠”，15%则完全逃离“休眠”状态一旦其中一条X染色体被损坏，还可以由另一条X染色体来纠正男性却只有一条X染色体，一旦它遭到破坏，男性就会患上血友病、色盲以及肌肉萎缩症等各种遗传病以前人们一直认为，在女性的两条X染色体中，有一条染色体是完全不起作用或是处于“休眠”状态的在Y染色体中，目前仍在“工作”的基因只剩下不到100个X染色体中“工作”的基因>1000个有一个这样的故事：20年前一次意外事故，三个工人遭受钴60（Co60)放射性核素的照射结果：一名工人不久死亡一名工人几年后死于白血病最后一名工人20年后患糖尿病就诊你知道医生在为病人检查时发现了什么吗？锁骨骨折肋骨串珠样X光片发现广泛性骨质缺损骨髓检查——浆细胞比例为30%左右（正常为0.6-1.3%）(多发性骨髓瘤）因此，多基因病涉及遗传因素和环境因素物理因素化学因素生物因素自发因素2.多基因病(polygenicdisease)：性状或疾病的遗传方式取决于两个以上微效基因的累加作用，同时还受环境因素的影响，因此这类性状也称为复杂性状或复杂疾病（complexdisease）也叫：“复杂性状疾病”近视(myopia)高血压(hypertension)糖尿病(diabetes)精神分裂症(schizophrenia)哮喘(asthma)肿瘤或癌

(tumororcancer)多基因病的遗传要点数量性状的遗传基础是两对以上基因。这些基因之间没有显,隐性的区别,而是共显性。每个基因对表型的影响很小,称为微效基因。微效基因具有累加效应,即一个基因对表型作用很小,但若干个基因共同作用,可对表型产生明显影响。不仅遗传因素起作用,环境因素具有明显作用。例如：结肠癌（Coloncancer)相关基因：NGX6，SOX7，ITGB1，HSPA9B，MAPK8，PAG，

RANGAP1，SRC和CDC2等。相关信号通路：ras/MEK/ERK，JNK，Rb/E2F，PI3K/AKT及受体相互作用相关通路，免疫反应相关通路以及细胞黏附相关通路等。①早期原发癌生长②肿瘤血管形成③肿瘤细胞脱落并侵入基质④进入脉管系统⑤癌栓形成⑥继发组织器官定位生长⑦转移癌继续扩散例如：糖尿病(diabetes)依赖胰岛素型糖尿病在位于第6号染色体上可能包含至少一个对I型糖尿病敏感的基因在人类基因组中，大约10个位点现在被发现似乎对I型糖尿病敏感其中：1)11号染色体位点IDDM2上的基因

2)葡萄糖激酶基因高血压(hypertension)目前最受关注的是ATP2B1基因编码一种膜蛋白，具有钙泵特性能将高浓度细胞内钙泵出细胞外。精神神经性疾病精神分裂症基因表达改变/诱导增强家族史家暴基因本质：基因组变异惊吓—？—基因突变——精神病多基因病的遗传：易患性(liability)易感性(susceptibility)发病阈值(threshold)易患性(liability)——在多基因病发生中，遗传因素和环境因素共同作用决定一个个体患某种遗传病的可能性。possibility遗传因素(hereditaryfactors)环境因素(environmentalfactor)易感性(susceptibility)——特指由遗传因素决定的患病风险，仅代表个体所含有的遗传因素，易感性完全由基因决定。——在一定的环境条件下，易感性高低可代表易患性高低。riskwithdisease发病阈值(threshold)——当一个个体易患性高到一定限度就可能发病——这种由易患性所导致的多基因病发病最低限度称为发病阈值minimum例如：三核苷酸拷贝数变异CGG(精氨酸)重复：——重复5-54次，正常——重复6-230次，携带者（敏感体质）——重复230-4000次，发病

如：脆性X染色体综合征智力低下患者细胞在缺乏胸腺嘧啶或叶酸的环境中培养时往往出现X-染色体发生断裂男性发病1/1200-2500，女性发病1/1650-5000FragileXsyndrome阈值效应举例：长脸，耳外凸智力低下语言障碍对外界反应迟钝Copynumbervariation问：为什么是三核苷酸重复而不是4、5个？提示：三核苷酸处于阅读框架内，不容易破坏原有基因的开放阅读框架(ORF)4、5个核苷酸不在ORF内，变化容易对原有基因造成很大的影响，一般不容易积累保留癌蛋白抗原癌基因抑癌基因P53蛋白积聚，细胞周期变化P53等位基因丢失、点突变肿瘤形成肿瘤促进因子细胞表型变化相关基因作用P53基因阻滞细胞周期：G1和G2/M期

促进细胞调亡：bax/bcl2

维持基因组稳定：核酸内切酶活性

抑制肿瘤血管生成：Smad4P53基因可否用于治疗癌症？P53基因功能基因治疗：是指以改变人类遗传物质为基础的生物医学治疗。通过将人的正常基因或有治疗作用的DNA导入人体靶细胞，去纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用。抑癌基因P53载体P53基因治疗第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或