2022年广西贺州市昭平县中小学(幼儿园)教师招考聘用185人笔试历年难易错点考题含答案带详细解析

（图片大小可自由调整）2022年广西贺州市昭平县中小学(幼儿园)教师招考聘用185人笔试历年难易错点考题含答案带详细解析第1卷一.历年真题荟萃(共10题)A.靓丽D.艳丽2.有这样一个班级：住校生都是男生,骑车上学的都是女生，已知这次期中考试90分以上的都骑车上学,班长不骑车上学。根据题干,下列推论为真的是：A.没有同学是住校生且骑车上学的C.班长是男生D.有的男生成绩在90分以上B.BC.CD.D4.下列选项中，属于生态系统中的分解者的是（

）。A.绿色植物C.食肉动物D.食草动物这段文字主要介绍了：B.科举中预防舞弊的制度C.科举考试对现代高考的影响D.现代高考保密技术的渊源最适合做本段文字标题的是：A.令人惊喜的存在B.特立独行的中微子D.触不可及：“隐形”的中微子7.3，4，6，10，18，（

）B.32C.348.行政行为一经作出，就具有相对稳定性，未经法律程序不能改变或撤销，这是指行政行为的（

）。A.公定力B.确定力C.拘束力D.执行力9.下列说法中，错误的是：A.小刚喜欢观察月相，他观察上弦月的最佳时间应是农历每月上半月的上半夜B.小亮若乘宇宙飞船飞到金星上，他会看到太阳是从西面升起，并向东方落下D.小林对类地行星具有深厚的研究兴趣，因此他应重点研究水星、木星和土星10.正当防卫，是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。B.丙某被绑架，在逃跑过程中遭遇绑匪发生搏斗，将一持刀绑匪打成重伤C.丁某与戊某系银行营业员，在与抢劫该银行的持枪匪徒搏斗中，共同将一匪徒打成重伤D.己某和弟弟在被庚某一伙人打成轻伤后，回家寻得铁棍前往庚某家中，将庚某打成轻伤第1卷参考答案一.历年真题荟萃1.参考答案：C解题思路：这段话主要描述的是海心塔在灯光的照耀下颜色不断变幻的景象，就像穿着不同的晚礼服一样，而且此空搭配“晚礼服”。“华丽”多用于形容服饰，指美丽而有光彩。能够描述出“多彩”，也可形容“晚礼服”，与原文重点保持一致，所以答案选择C。A选项，“靓丽”指靓艳美丽，常用来形容青春貌美的女子，也用于形容美丽的风景，不能和“晚礼服”搭配，故排除。B选项，“壮丽”指健壮美丽、宏壮美丽，多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等，不能用于形容“晚礼服”，故排除。D选项，“艳丽”指鲜艳美丽，也形容文辞华美，文中主要强调海心塔色彩的变幻，但是“艳丽”侧重于“艳”，与“色彩的变幻”重点不符，所以排除。故正确答案为C。2.参考答案：A根据题干关键词“都、且”等，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。“住校生都是男生”翻译为：①住校生→男生“已知这次期中考试90分以上的都骑车上学”翻译为：③90分以上→骑车上学“班长不骑车上学”翻译为：④班长→¬骑车上学由①②递推，可得⑤住校生→¬骑车上学第三步，进行推理。A项：由⑤可知“住校生→¬骑车上学”，说明如果是住校生一定不骑车上学，⑤逆否等价于“骑车上学→¬住校生”，说明如果是骑车上学的人一定不是住校生，所以住校和骑车两件事不可能发生在一个人身上，即没有同学是住校生且骑车上学的，该项可以推出；B项：②③递推可得90分以上→女生，可换位为有的女生成绩在90分以上，无法必然推出有的女生成绩在90分以下，该项无法推出，排除；D项：②③逆否后递推可得¬女生→¬90分以上，即男生成绩都不在90分以上，该项无法推出，排除。因此，选择A选项。3.参考答案：A解题思路：本题考查能由题干图形折叠而成的一项，题干图形较为特殊，两个含有黑白三角形的面被拆成了两半，且这两个面是相对面，可以利用这一点，以及黑白三角形等特征图形与其他面的相接边进行解题。A项，正面的黑白三角形应该是题干图形中位于下方的黑白三角形，通过题干可以看出，白色三角形的一条直角边与带两条对角线的面相接，黑色三角形的一条直角边与带非对角线的面相接。A项呈现的相对位置与上述情况一致，能由题干图形折叠而成，正确。B项，若正面和右侧面正确，则顶面黑白三角形位置错误。B项中的顶面应该是题干图形中位于上方的黑白三角形，通过题干可以看出，这个黑色三角形的正确位置是，其两条直角边一条与带圆圈的面相接，另一条与带两条对角线的面相接，而B项中的黑色三角形只有一条直角边与带圆圈的面相接，另一条未与带两条对角线的面相接，错误。D项，含有黑白三角形的两个面是相对面，不可能相邻，错误。4.参考答案：B解题思路：本题考查科技。生态系统的组成部分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。A项错误，绿色植物属于生产者，包括一切能进行光合作用的高等植物、藻类和地衣。除绿色植物外，还有利用太阳能或化学能把无机物转化为有机物的光能自养微生物和化能自养微生物。生产者在生态系统中不仅可以生产有机物，而且也能在将无机物合成有机物的同时，把太阳能转化为化学能，贮存在生成的有机物中。B项正确，分解者由微生物和异养生物组成。分解者亦称还原者，是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。故正确答案为B。5.参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段第一句话先介绍科举制度的确立、规范和成熟时期。第二句话介绍宋代为了防止泄密舞弊，对科举考试的保密进行改革：将“糊名”制度化，对考生的个人信息进行“弥封”以及采用“誊录”等制度。最后通过介绍这些防止舞弊的制度被元、明、清效仿，以及被现代高考所采用，来表现这些防止舞弊的制度的意义和价值。综合整个文段，该文段的主体是关于防止泄密舞弊的制度。第二步，对比选项。A项主要讨论宋代科举制度改革，范围过大，文段主要介绍的是科举中预防舞弊的制度，排除A项。B项科举中预防舞弊的制度，是对文段主要内容的同义替换，符合文意。C项对应文段最后一句话，偏离主体，排除C项。D项“高考保密技术的渊源”，偏离主体，排除D项。因此，选择B选项。6.参考答案：C解题思路：本题考查对文段标题的提炼。需要厘清行文思路并归纳概括文段中心，在此基础上选出与中心最契合且语言生动、吸人眼球的标题。本文为分总结构，尾句为文段论述的重点，且可以根据高频词快速排除错误选项。文段首先点明观点：中微子在宇宙起源及演化中扮演着极为重要的角色。然后具体论述它的重要所在——运动轨迹不发生改变，可以借助它探索宇宙。能够点明这一作用的标题只有C项的“使者”。文段围绕“中微子”展开，首先排除与此无关的A。B项“特立独行”、D项“触不可及”均不能体现中微子的作用，排除。故本题选C。解题思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”进行原因论证，第三句说明中微子对人类探索宇宙的价值，照应开头。文段结构为“总—分—总”的结构，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演着极为重要的角色”，且主体词是“中微子”。因此，选择C选项。解题思路：数列变化幅度不大且呈递增趋势，优先考虑做差。后一项减前一项，得到的新数列为1，2，4，8，为公比为2的等比数列，则新数列的下一项为，故所求项。故正确答案为C。8.参考答案：B解题思路：本题考查行政法。A项错误，公定力是指行政行为一经成立，不论是否合法，即具有被推定为合法而要求所有机关、组织、个人予以尊重的一种法律效力。B项正确，确定力是指行政行为一经成立，就具有相对稳定性，非经法定机关依法定程序不得任意变更或撤销。C项错误，拘束力是指已生效的具体行政行为所具有的限制和约束行政主体和行政相对人行为的法律效力。D项错误，执行力是指行政行为生效后，行政主体依法有权采取一定手段，使行政行为的内容得以实现的效力。故正确答案为B。9.参考答案：D解题思路：解答本题需要考生具备相关的地理知识。本题难度较大，每个选项都是一个知识点。在复习备考时，应对太阳、太阳系、地球、月球、月相等基本知识熟练掌握。A项正确。农历每月初八前后，月亮上半夜从西面出来，这时月亮东暗西明，看起来弦在上边，故称为上弦月。B项正确。在地球上看到太阳东升西落的原因是地球自西向东自转。而金星是自东向西自转，所以在金星上太阳是西升东落。C项正确。哈雷彗星是每76.1年环绕太阳一周的周期彗星，肉眼可以看到。D项错误。八大行星分为类地行星和类木行星两类。类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星，是与地球相类似的行星，包括水星、地球、火星和金星。它们距离太阳近，体积和质量都较小，平均密度较大，表面温度较高，大小与地球差不多，也都是由岩石构成的。类木行星为类似木星的气体行星，体积较其他岩质的行星来的大，包括木星、土星、天王星及海王星等行星。解题思路：第一步，本题考查天体运动并选错误项。解题思路：A项正确，农历每月初八前后，月亮上半夜偏西面出来，这时月亮一边是明的，一边是暗的——东暗西明，看来弦在上边，故称之为上弦。B项正确，在地球上看到太阳东升西落，原因是地球是自西向东的自转。八大行星中只有金星和天王星是自东向西自转，所以在金星上太阳是西升东落。C项正确，哈雷彗星是每76.1年环绕太阳一周的周期彗星，肉眼可以看到。D项错误，八大行星分为二类：类地行星(包括水、金、地、火)是与地球相类似的行星。它们距离太阳近，体积和质量都较小，平均密度较大，表面温度较高，大小与地球差不多，也都是由岩石构成的。类木行星为类似木星的气体行星，体积较其他岩质的行星来的大，包括木星，土星，天王星以及海王星等四个行星，有时也只指木星和土星这种行星。因此，小林应重点研究水、金、地、火四大行星。本题为选非题，故正确答案为D。10.参考答案：D解题思路：第一步：找出定义关键词。“正在进行的不法侵害”、“采取的制止不法侵害的行为”、“对不法侵害造成损害的”。第二步：逐一分析选项。A项：甲某看见乙某正在持刀抢劫，符合“正在进行的不法侵害”，抄起木棍从乙某身后将其击倒，符合“采取的制止不法侵害的行为”、“对不法侵害造成损害的