全套一二年级体育教案教案

教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处。学习目标1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分1、唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。教室基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯。重点：了解做早操的好处。难点：养成良好的做早操的习惯。小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课、迟到、有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教师总结本次课的情况。学生按教室的座位坐好。二年级第周第节第周第节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合教学目标通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。学生站成六列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点：挺胸抬头。难点：腿要伸直，身体要正，动作要迅速。二、游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队1、学生模仿2、学生听，提问二年级第周第节教者:教材队列练习:向前看齐；行、列的对齐；报数和向右转。教学目标1、培养学生集体协调一致的动作。2、训练学生服从命令、听指挥“令行禁止”的习惯。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成六列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分1、复习一年级基本站法。2、报数口令：“报数”动作方法：横队立正站立，听到“报数”的口令以后，从左（右）向右（左）依次连续报数。并想左（右）转头后复原，排尾不转头。教学重点：声音短促、宏亮、连贯，精神饱满。3、向后转口令：“向后---转”动作方法：听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，转体180度，重心落在右脚，成立正姿势。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范向左、向右转法。3、教师指挥、统一练习。4、分组比赛。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队1、学生模仿2、学生听，提问二年级第周第节教者:教材1、基本体操：第八套韵律操预备节和1、2节；2、队列：排纵队，横队；教学目标1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成六列横队。2、学生认真听讲看示范。3、学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎◎××××××××××◎××××××××××◎××××××××××基本部分一、练习韵律操的预备节和1、2节。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、学生听，提问二年级第周第节教者:教材1、基本体操：复习第八套韵律操预备节和1、2节；2、学习巩固3、4节；教学目标1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成六列横队。2、学生认真听讲看示范。3、学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎◎××××××××××◎××××××××××◎××××××××××基本部分一、复习韵律操的预备节和1、2节。二、学习巩固韵律操的3、4节。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。4、对于学生易错的动作加以指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、学生听，提问二年级第周第节教者:教材1、基本体操：复习第八套韵律操预备节和1至4节；2、学习巩固5、6节；教学目标1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：二到三节简单徒手操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成六列横队。2、学生认真听讲看示范。3、学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎◎××××××××××◎××××××××××◎××××××××××基本部分一、复习韵律操的预备节和1至4节。二、学习巩固韵律操的5、6节。重点：各节的动作要领及要求。难点：跳跃运动要跳整齐，不能抢拍，动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、学生练习。4、对于学生易错的动作加以指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、学生听，提问二年级第周第节教者:教材1、基本体操：复习第八套韵律操预备节和1至6节；2、学习巩固第7、8节；教学目标1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：二到三节简单徒手操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成六列横队。2、学生认真听讲看示范。3、学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎◎××××××××××◎××××××××××◎××××××××××基本部分一、复习韵律操的预备节和1至6节。二、学习巩固韵律操的7、8节。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。4、对于学生易错的动作加以指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、学生听，提问二年级第三周第2节教者:教材基本体操：复习第八套韵律操。教学目标1．通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、队列练习。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站成六列横队。2、学生认真听讲看示范。3、学生精神饱满。××××××××××××××××××××××××××××××◎◎××××××××××◎××××××××××◎××××××××××基本部分一、复习第八套韵律操。重点：各节的动作要做到位、整齐。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、进行分组比赛。1、学生练习。2、教师选做的好的学生带操。3、教师巡视、个别指导。4、对于学生易错的动作加以指导。5、分组进行比赛。1、学生认真听做好每一节操。。2、学生练习，分组比赛。3、学生比赛时精神饱满，整齐一致。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、学生听，提问二年级第三周第3节教者:教材游戏：快快排队。教学目标1．通过学习，使学生了解到“快、静、齐”。排队时不能推、挤。2．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、复习第八套韵律操。重点：各节的动作姿势正确，组织纪律性强。二、游戏：快快排队。口令：集合、解散重点：做到“快、静、齐”不能推、挤。1、学生练习。2、教师巡视、个别指导。4、对于学生易错的动作加以指导。5、老师指挥学生练习。1、学生认真听做好每一节操。2、学生精神饱满，整齐、安静。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、学生听，提问二年级第四周第1节教者:教材1、队列：向左转、向右转；2、复习：广播操；教学目标通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。××××××××××××××××××××××××××××××◎组织：◎基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。复习：第八套韵律操重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。二年级第四周第2节教者:教材1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；教学目标通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步及击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习5、教师给个别学生指导学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4、在音乐下练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第四周第3节教者:教材1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；教学目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。在音乐下练习。教师给个别学生指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第六周第1节教者:教材原地高抬腿教学目标发展学生腿部力量，提高跑时大腿高抬的能力。锻炼学生的各项素质。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、原地高抬腿动作要领：上体保持正直，重心上提，摆动腿高抬时小腿自然折叠，支撑腿蹬地时腿要伸直，用前脚掌着地，两臂略曲，前后自然摆动。重点：上下肢配合协调，上体不过分前曲或后仰。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别学生指导。1、学生认真听动作要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第六周第2节教者:教材站立式起跑教学目标培养学生跑的正确姿势和发展跑的能力。学会站立式起跑。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、复习原地高抬腿要点：支撑腿蹬地，摆动腿高抬，身体不前曲或后仰。二、学习站立式起跑动作要领：“预备”站在起跑线后，两脚前后开立，前脚靠近起跑线，两腿稍弯曲，导侧臂在前，上体稍前曲，“跑”快速向前跑出。教师示范、讲解。检查学生练习情况。针对错误及时纠正。学生认真听动作要领。分六人为一组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、讲评优、缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第六周第3节教者:教材1、原地弓箭步摆臂。2、30米加速跑教学目标培养学生正确跑的姿势。发展学生跑的能力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、原地弓箭步摆臂要求：曲肘90度，以肩关节为轴前后摆动。二、快速跑（30米）重点：跑时上体稍前曲，头要正，眼睛看前面，前脚掌先着地。难点：跑得协调放松1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别学生指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第七周第1节教者:教材游戏：换物赛跑；教学目标1、培养学生团结合作的良好品质。2、、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第七周第2节教者:教材1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；教学目标通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。二、游戏：（迎面接力）规则：教师没有发令不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第七周第3节教者:教材迎面接力教学目标提高学生动作的协调性和动作的准确性，正确的传好接力棒。2、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、传、接接力棒。重点：右手传、接接力棒，右手后四个指头并齐，虎口分开，左脚在前，右脚在后。传完接力棒就从被传人的右边跑出去。二、迎面接力1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第八周第1节教者:教材蹲距式起跑教学目标培养学生跑的正确姿势和发展跑的能力。学会蹲距式起跑。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、蹲距式起跑动作要领：前脚距起跑线一脚的距离,后脚距前脚一脚到一脚半的距离。双手放在起跑线后,两手距离及肩同宽或稍宽一些。当听到预备时,提臀,使臀部高于肩,肩超过起跑线。听到枪声之后,两脚用力后蹬。两手推离地面,迅速摆臂,逐渐加速。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分六人一组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第八周第2节教者:教材复习巩固蹲距式起跑教学目标培养学生跑的正确姿势和发展跑的能力。学会蹲距式起跑。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、蹲距式起跑要点：当听到“预备”时,提臀,使臀部高于肩,肩超过起跑线。听到“枪声”之后,两脚用力后蹬。两手推离地面,迅速摆臂,逐渐加大幅度。难点：重心要前移1、教师再次强调动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。发现错误及时纠正。1学生认真回味动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分六人一组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第八周第3节教者:教材50米全程跑教学目标培养学生正确的跑步姿势。发展学生跑的能力和协调性。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分50米跑要领：采用蹲距式起跑，起跑后迅速加快，用最快的速度冲过终点。重点“跑步时后蹬要充分，动作协调，跑直线。教师讲解示范。个别给予指导。小结轮练的过程中发现的错误并引导学生及时纠正。重复练习，教师指导。学生认真听动作要领。分为六人一小组进行练习。小结之后再练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第九周第1节教者:教材1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；教学目标通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□组织；□□□□○○○○××××××××××××××××基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确及否。每个队员的比赛次数相等。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第九周第2节教者:教材游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；教学目标通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎组织；＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确及否。每个队员的比赛次数相等。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第九周第3节教者:教材1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动教学目标通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧游戏：（绕木棒运动）规则：不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十周第1节教者:教材1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。二、游戏：（跳垫子游戏；）规则：必须击掌或发出后能起跳。垫子倒后要扶起后能起跳教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十周第2节教者:教材1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。二、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十周第3节教者:教材游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：教师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、游戏：（挑战应战）规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十一周第1节教者:教材1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。培养学生克服困难，勇敢等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、队列：（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。二、游戏：（十字接力）规则：不许跨进圆圈内。接力棒不许抛接棒。完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十一周第2节教者:教材1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、基本体操：

重点：各节动作的要求和熟练性。

难点：动作的准确性。二、游戏：（“8”字接力；）规则：1、

跑前不得踏线或节棒后才能起跑。2、

不许按规定的动作要求去作。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点。1、学生模仿2、下课。二年级第十一周第3节教者:教材1、徒手操；2、游戏：改换目标；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分一、基本体操：

重点：各节动作的要求和熟练性。

难点：动作的准确性。二、游戏：（改换目标）

规则：1、

追者只能拍人不许堆人、拉人。2、

逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十二周第1节教者:教材游戏：障碍赛跑教学目标1、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。2、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分游戏：（障碍赛跑）规则：1、

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、

由小裁判评定动作正确及否。3、

每个队员的比赛次数相等。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十二周第2节教者:教材游戏：绕木棒运动教学目标1、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。2、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分游戏：（绕木棒运动）规则：不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十二周第3节教者:教材游戏巩固提高各种动物的跳(兔,青蛙,袋鼠)教学目标1.复习巩固各种动物的跳(兔,青蛙,袋鼠)2.提高上下肢协调用力,双脚蹬地向远向远处跳,轻巧落地.3.体验集体统一练习的乐趣,培养听从指挥遵守纪律习惯.内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分内容:高高兴兴学跳跃提高各种方法的跳1、教师讲解落地缓冲的方法,增强控制身体平衡的能力。2、请协调性较好的学生作示范。3、教师讲本节课练习的要求。1、在原位模仿双脚跳小动物跳。2、一,二位同学示范互相观摩。3、说一说那为同学跳的最棒？4、大胆地展示、交流自己的动作。5、分组自我尝试做练习。6、进行安全,纪律比赛，评比.结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十三周第1节教者:教材跳短绳:并脚跳(加垫跳)教学目标1.初步学习并脚跳的方法.2..体会时间和空间感觉.3.发展弹跳和身体协调性.内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分内容:跳短绳:并脚跳(加垫跳)重.难点:1.使儿童初步掌握摇绳姿势,肩放松,腕用力.2.脚前掌轻着地.1、教师讲解,握绳和掌握适宜长度方法。2、教师讲解,示范动作要领。3、引导学生徒手做。4、教师讲解上下肢协调配合,两手各握对折短绳,先做同时向前摇绳练习,然后再结合腿的动作练习。6、讲安全教育。7、教师纠正错误。1、教师请一位小朋友示范。2、想一想,如何上下肢配合？3、示范练习一组。4、小朋友展示自我。5、进行比赛，评比.结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十三周第2节教者:教材复习跳短绳:并脚跳(加垫跳)教学目标1.提高学习并脚跳的方法2..体会时间和空间感觉.3.发展弹跳和身体协调性.内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分复习跳短绳:并脚跳(加垫跳)重.难点:1.使儿童初步掌握摇绳姿势,肩放松,腕用力.2.脚前掌轻着地.1、教师讲解,握绳和掌握适宜长度方法。2、教师讲解,示范动作要领。3、教师及学生共同体会。4、引学生徒做。5、教师讲解上下肢协调配合,先做同时向前摇绳练习,然后再结合腿的动作练习。6、讲安全教育。7、教师纠正错误。1、教师请一位小朋友示范。2、比一比那组最整齐,最注意安全。3、练习一组,比赛。4、小朋友展示自我。5、进行比赛，评比.结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十三周第3节教者:教材跳短绳:并脚跳(不垫跳)教学目标1.提高巩固学习并脚跳的方法.2..体会时间和空间感觉.3.发展弹跳和身体协调性.内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分内容:跳短绳:并脚跳(不垫跳)重.难点:1.使儿童初步掌握摇绳姿势,肩放松,腕用力.2.脚前掌轻着地.1、教师讲上一节课已犯的错误。2、教师讲解上下肢配合协调。3、请协调性较好的学生作示范。4、教师讲本节课练习的要求。5、安全要求。6、提高跳短绳动作要领。7、纠正错误动作。1、比一比那组同学最爱集体。2、比一比那组最整齐,比赛最注意安全。3、分组比赛看谁跳的最多。4、小朋友展示自我。5、进行比赛，自我评比.结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十四周第1节教者:教材跳小绳：连续单脚交换跳教学目标通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。提高动作的协调性和动作的准确性。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十四周第2节教者:教材复习：跳小绳连续单脚交换跳教学目标1、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。2、培养学生团结一致互相配合的精神。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、复习广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生认真做好广播操。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。教师讲站队的要求。学生练习，教师指导。教师评定。学生认真听讲要求。学生练习。分组练习。4、针对性练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十四周第3节教者:教材行进间跳绳教学目标1、在熟练掌握跳小绳的基础上，发展学生的协调性。2、锻炼学生的身体机能和手脚配合情况。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分行进间跳小绳：重点：摇绳要协调，注意手脚的配合。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。4、针对性练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十五周第1节教者:教材复习行进间跳绳教学目标1、在熟练掌握跳小绳的基础上，发展学生的协调性。2、锻炼学生的身体机能和手脚配合情况。内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分复习行进间跳小绳：重点：摇绳要协调，注意手脚的配合。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲小结上节课的情况，重点知道。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。4、针对性练习。结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十五周第2节教者:教材跳短绳:跑跳绳接力教学目标1.初步学习奔跑跳绳的技术.2.发展弹跳和奔跑的协调能力.3.培养学生自觉遵守纪律和参加锻炼的习惯.内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分内容:跳短绳:跑跳绳接力重.难点:1.跑跳结合协调性.2.上下肢配合,脚前掌轻着地.1、教师结合场地,讲解跑跳接力。2、教师讲解,示范动作要领。3、教师及学生共同体会。4、引导学生练习一轮。5、小结优,缺点,指出不足和改进方法。6、讲安全教育。7、分组练习,教者巡视指导。8、教师纠正错误。1、教师请一位小朋友示范。2、想一想,如何上下肢配合？3、示范练习一组。4、小朋友展示自我。5、进行比赛，评比.结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十五周第3节教者:教材跳短绳:跑跳绳接力教学目标1.初步学习奔跑跳绳的技术.2.发展弹跳和奔跑的协调能力.3.培养学生自觉遵守纪律和参加锻炼的习惯.内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分内容:跳短绳:跑跳绳接力重.难点:1.跑跳结合协调性.2.上下肢配合,脚前掌轻着地.1、教师结合场地,讲解跑跳接力。2、教师讲解,示范动作要领。3、教师及学生共同体会。4、引导学生练习一轮。5、小结优,缺点,指出不足和改进方法。6、讲安全教育。7、分组练习,教者巡视指导。8、教师纠正错误。1、教师请一位小朋友示范。2、想一想,如何上下肢配合？3、示范练习一组。4、小朋友展示自我。5、进行比赛，评比.结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十六周第1节教者:教材学习校园集体舞《找朋友》1、前奏3个8拍。2、舞蹈的基本动作教学目标1、初步了解学会校园集体舞《找朋友》前奏和舞蹈的动作要领。2、培养学生节奏感和协调性3、自觉参加活动习惯的养成内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分校园集体舞《找朋友》教者组织听看音乐《找朋友》示范教者教授前奏3个8拍。组织学生互相学习，教者指导教集体舞的基本动作。（1）示范讲解动作方法（2）组织学生模仿练习（3）纠正错误动作（4）组织学生练习，教者指导A认真听看老师讲解示范，了解动作要求方法B集体模仿练习C互相学习D重复练习，巩固提高E学习集体舞的基本动作（1）认真听看老师讲解示范，了解动作要求方法（2）集体模仿练习（3）互相学习（4）重复练习，巩固提高结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十六周第2节教者:教材学习校园集体舞《找朋友》1、复习舞蹈的基本动作。2、学习舞蹈的第一小节教学目标1、复习巩固舞蹈的动作要领，学习舞蹈的第一小节。2、培养学生节奏感和协调性3、自觉参加活动习惯的养成内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分校园集体舞《找朋友》1、复习集体舞的基本动作。2、学习舞蹈的第一小节（1）示范讲解动作方法（2）组织学生模仿练习（3）纠正错误动作（4）组织学生练习，教者指导1、认真听看老师讲解示范，了解动作要求方法2、集体模仿练习3、互相学习4、重复练习，巩固提高结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十六周第3节教者:教材学习校园集体舞《找朋友》1、复习舞蹈的基本动作。2、学习舞蹈的第二小节教学目标1、复习巩固舞蹈的动作要领，学习舞蹈的第二小节。2、培养学生节奏感和协调性3、自觉参加活动习惯的养成内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成六列横队。2、学生精神饱满。3、学生整齐的跑步。××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分校园集体舞《找朋友》1、复习集体舞的基本动作。2、学习舞蹈的第二小节（1）示范讲解动作方法（2）组织学生模仿练习（3）纠正错误动作（4）组织学生练习，教者指导1、认真听看老师讲解示范，了解动作要求方法2、集体模仿练习3、互相学习4、重复练习，巩固提高结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：六列横队。1、学生模仿2、下课。二年级第十七周第1节教者:教材学习校园集体舞《找朋友》1、复习舞蹈的前两小节。2、学习第三小节。教学目标1、复习巩固舞蹈的动作要领，学习舞蹈的第二小节。2、培养学生节奏感和协调性3、自觉参加活动习惯的养成内容课的内容教师活动学生活动场地准备部分一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、跑步。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课