2023年高二英语怎么教学九篇(通用)

第页共页2023年高二英语怎么教学九篇(通用)高二英语怎么教学篇一一、指导思想以学校工作方案为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理才能为主线，根据备课组教学方案，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想。二．学生现状分析^p:本学期我担任〔7〕〔8〕两个班的教学工作，学生经过一年的学习，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，还有一些学生那么是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩进步缓慢。三、教学方法与措施：1、帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法。①坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。②利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。③学会观察语言现象，总结语言规律〔如通过例句总结出词的用法〕；④养成良好的作业习惯〔整洁、独立完成〕，掌握各种解题技巧。⑤坚持预习，学会看书，积极考虑，大胆质疑。⑥学会记笔记和整理笔记。2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，长抓不懈，不断反复，及时稳固。本学期继续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读才能。短文阅读是吸收信息、学习语言、进步程度的最有效途径，因此，进步学生的阅读理解才能是教学的重要目的之一。本学期将有方案地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中进步阅读理解才能。3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平时的学习情况做好记录与反应。4、学习其它老师的教学经历，并根据学生的实际情况把它运用到教学中。高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科根底并有所开展是极其重要的。高二英语第一学期的教学目的是：在高一英语教学的根底上，使学生稳固，扩大根底知识；培养口头和书面运用英语进展交际的才能，侧重培养阅读才能；开展智力，培养自学才能。争取在原有根底上有所进步。根据我校学生的实际情况，本学期教学步骤完成模块4及模块5的教学内容，对教材练习适当做出调整，删减。同时完成英语周报和创新设计上的练习，使学生掌握、稳固所学知识。为顺利完本钱学期的教学任务，使学生到达最正确的学习效果，特制定新学期英语教学工作方案如下：一、指导思想以学校工作方案为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理才能为主线，根据备课组教学方案，针对我校高二学生普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想。二．学生现状分析^p:本学期我担任〔7〕〔8〕两个班的教学工作，学生经过一年的学习，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，尽管学生普遍英语底子差，根底薄，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步空间，特别是那些已有将来明确目的的同学。但学生中也存在着这样一种思想，即"如今离高考还早着呢，混到高三再说"。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生那么是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩进步缓慢。三、教学方法与措施：1、帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法。①坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。②利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。③学会观察语言现象，总结语言规律〔如通过例句总结出词的用法〕；④养成良好的作业习惯〔整洁、独立完成〕，掌握各种解题技巧。⑤坚持预习，学会看书，积极考虑，大胆质疑。⑥学会记笔记和整理笔记。2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，长抓不懈，不断反复，及时稳固。本学期继续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读才能。短文阅读是吸收信息、学习语言、进步程度的最有效途径，因此，进步学生的阅读理解才能是教学的重要目的之一。本学期将有方案地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中进步阅读理解才能。3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平时的学习情况做好记录与反应。4、学习其它老师及兄弟学校的教学经历，并根据学生的实际情况把它运用到教学中。高二英语怎么教学篇二良好的听，说，读，写才能是英语学习所必备的才能。与此同时，培养良好的英语学习习惯，将助力学习英语的同学们轻松高效地获得优异成绩。高二英语对学生的听，说，读，写才能有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重才能的培养，为以后运用英语进展交际及进一步自学深造打好坚实的根底。在我看来，打好根底是学好英语的前提，如何打下根底呢？可以归纳如下：制定方案，明确目的；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂稳固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识，新技能的形成产生一定的影响高一，最好的方法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，搜集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保存错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析^p，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既稳固了知识，又进步了应试才能，发挥了最正确的程度。重视阅读理解才能的培养，目的是进步对语篇整体认识的才能，以及推理判断，归纳总结的才能。坚持长期阅读〔每天至少2篇以上〕是稳步进步的保证。通过有方案有步骤的课外阅读〔如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二，三册，英语周报同步辅导及听说读写版〕，不仅能稳固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓重的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。朗读是在课文所提供的语境中对语音，语调，意群，句型等根底知识的综合练习，同时培养纯粹的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的根底。对学过的句型，词组，对话，课文进展朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解才能，为说，读及英语写作打好根底，这是进步英语程度的根本方法。养成书写标准，字迹工整，卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一局部学生的字体书写不好，难以识别，大小写不分，词距假设有假设无，标点符号乱用，给老师修改作业和试卷造成极大的费事。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写标准的习惯，对大小写，标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求标准化，整齐美观。高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中，高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大进步听课的效率学好数学，学生学习期间，在课堂的时间占了一大局部。因此听课的效率如何，决定着学习的根本状况，进步听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能进步听课的针对性预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进展补缺，以减少听课过程中的困难；有助于进步思维才能，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进展比拟、分析^p即可进步自己思维程度；预习还可以培养自己的自学才能。2、听课过程中的科学首先应做好课前的物质准备和精神准备。以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于剧烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、剧烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析^p，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发高中数学。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深入的承受老师所要表达的思想。心到：就是用心考虑，跟上老师的数学思路，分析^p老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动答复下列问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的根底上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。假设能做到上述"五到"，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深入的印象。3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联络起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的根底上掌握本节知识方法的纲要。4、要认真把握好思维逻辑，分析^p问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，进步思维和解决问题的才能高二英语怎么教学篇三打好根底最重要高二学习是整个高中阶段重要的组成局部之一，打好高二的根底，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与理论将成为这年的主旋律。高二英语同高二语文一样是积累理论的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开场对所学语法进展复习归纳与联络，这时要认真听好课、做好笔记和练习。学好外语的十条经历1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好光阴，尤应充分利用。2.假如学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶然听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。6.不要反复去看那些未经老师修改正的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时那么能根据不同时态而发挥出去。8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听播送，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。10.要坚信自己一定能到达目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。高二英语怎么教学篇四背单词建议不要对着单词表死记硬背。可以利用单词表后面的录音，边听边跟读然后背诵中文。记忆有一个技巧，就是利用读音去记单词，所以对于音标的纯熟很重要，能大大缩短记忆时间。不要指望看美剧、看电影可以学英语练听力，因为你只会关注剧情。利用它们的方法是电影模拟，对其中某一段精彩片段进展背诵并模拟发音。阅读理解一定要拿笔勾出重点句，就是那种可以说明作者观点、文章主旨的关键句，这些句子可以帮助你在短时间记住整个文章的内容，有利于快速定位答案。比方某个问题，你能立马想到它在哪个段落提到过，然后迅速定位。语法问题可以多和老师讨论。很多人说单项选择也是靠语感，但是根本的构造还是要分清楚的。固定搭配可以用一个小本子记记，平时没事比方在公交车上可以背一背。中学的听力比拟短，大局部还是偏向于精听，也就是都要听懂，所以平光阴听播送什么的用途不大，那个属于泛听。建议下载3分钟的voa进展精听，试图把每个段落都弄明白。语感是阅读量积累到一定程度的表现。不要偷懒，平时学校发的报纸要好好阅读，里面涵盖了许多方面，是拓展知识面和词汇量的好方法。很多人就是不看报纸去补课，其实是舍本逐末了，学习的资料就在身边，要好好利用。高二英语怎么教学篇五语法，作为英语学习的重点和根本功，也必然成为备考英语的重中之重。今天就让我们透过08年江苏高考英语试卷的单项选择题，来看一看高考英语语法考察的方向和趋势，有的放矢地备战……语法，作为英语学习的重点和根本功，也必然成为备考英语的重中之重。今天就让我们透过08年江苏高考英语试卷的单项选择题，来看一看高考英语语法考察的方向和趋势，有的放矢地备战。纵观近几年高考不难发现，如今的命题者渐渐开场由“知识立意”转向“才能立意”。所谓“才能立意”，即重视学生考虑、分析^p和运用才能，而不是单纯的行文造句。在08年江苏高考英语试卷中，“才能立意”发挥地淋漓尽致，听力测试流行的“场景风”也愈演愈烈，来到了单项选择局部。在15道单项选择题中，共有9道以情景对话的形式出现。通过设置情景，将知识的考察与语言意义的考察有机地结合，实现了知识与才能综合测试的目的。因此，广阔同学在备战过程中第一点即是要重视运用。有句老土的话叫做“书山有路勤为径”，备考同样如此。当然备考“场景风”当属最轻松的了高中数学，同学们可以在紧张的学习之余多听一些原版的英文资料，不仅要关注新闻，还可以关注讨论、演讲等形式，如cctv-9的一些文化类节目，以及地道的talkshow，对于同学们的思维才能和语言运用的地道程度会有很大帮助。很多同学进入高三后，会把英语语法的复习重心放在难题偏题上，这完全是一个误区。高考试卷中出现难题偏题的概率是极其低的，假如为了1%的可能性放弃99%的必然性，结果肯定得不偿失。让我们来看一看08年高考单项选择第一题。高二英语怎么教学篇七学习英语，朗读是非常的重要的，我们每天可以选择在早晨阅读几篇文章，但是我们不要盲目的去阅读，我们要试着去理解它，假如我们是为读而读，那么就没有必要了，我们在学习的时候首先要做的就是掌握方法，不能盲目的去学，那样学习是没有什么效果的。英语的听力也是非常的重要的，我们听一些好的文章对我们的学习是非常的有帮助的，我们可以从初级入手，听一些简单的英语单词，句子，等自己纯熟之后，我们可以看一些国外的电影，我们也可以试着跟读，读音错的地方发我们要及时的改正。我们每天坚持写一篇日记，刚开场的时候我们可能不知道对错，我们可以让老师帮助检查一下语法的问题，这样时间长了，我们的英语成绩就一定会有所进步。我们在学习英语的时候，语法是非常的重要的，我们学习的时候要从根底到高级，渐渐的，脚踏实地的学习，力争把语法的每个细节都掌握。自己再经常的去刷一些题，多做题对我们是非常的有帮助的，我们在做题的过程中，遇到生词一定要翻看词典，做完之后我们可以先参照答案理解一些，假如实在理解不上去，我们可以去问老师。学好英语背单词是必不可少的，在高二的时候我们每天必须记忆100—150个单词，这样我们的词汇量才有可能会赶上来，背单词的时候我们一定要付出加倍的努力。高二英语怎么教学篇八1.用好课堂的45分钟时间：保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法结实掌握好，这是非常非常重要的，尤其在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。亲爱的，在老师讲到某个语法点的时候，你一定要结合语法书，把这个语法点系统学完，全面掌握好。语法要细细看，认真读，结实记忆，多做练习。语法是重头戏，一定要下功夫把每个语法知识点掌握好。2.每天早上抽出30分钟时间：进展英语单词的积累。记住，一定要读出来，要反复记忆，一遍远远不够;英语词汇和语法是学习语法的根底，英语词汇中的常用动词又是学习词汇的重中之重，所以，你每天都要抽出时间来做这件事，积累词汇非常重要。你完全可以见缝插针，利用所有的零散时间来反复记忆词汇。我给你把常用动词都列出来了，你按照上面的顺序，每天早上花点时间来记，务必保证反复记忆，别贪多，保证记一个得一个啦。你需要记忆的单词：第一，你们课本上出现的单词，在高考前，至少给我都重复记过5遍以上，不要光看着单词表记，结合课文中的句子记，适当的时候还可以翻看字典;第二，新概念课本上的单词，当然很多都是你们高中课本上出现的啦;第三，常用动词的学习，就按照我说的来，来记忆。高二英语怎么教学篇九高二要学好英语需打破哪些难关，详细到日常生活中应该怎么做呢？1、单词。要多记单词，单词是构成语言的最小单位，任何一个短语、句子、段落和文章都是由词汇构成的。新课程标准规定高中毕业生要掌握大约3000个单词。我给同学们算一笔帐，从如今开场，每天记10个单词，365天背3650个单词，到明年这个时候，以你的词汇量来进展高三的复习，英语成绩肯定能令人羡慕。2、朗读。每天读书15分钟，读的内容可以是课文，也可以是与课文难度相当的读物。适当背诵、默写经典语句、段落。每周背2段。背诵对形成听说才能，增强语感，进步写作有相当的帮助。有人说我读不读你也不知道，但事实会说明一切。你一天不读自己知道，两天不读老师知道，三天不读同学知道，四天不读考试题就会知道。3、阅读。要养成坚持每天阅读一定量的语言材料的好习惯。高二每天要做两篇阅读理解，两天做一篇完形填空或语法填空。4、同时还可以根据自己的兴趣听英文歌曲，听英语播送，看电视〔cctv-10〕，看英文原版电影，听voa，bbc等等，培养语感。5、语法。要弄懂语法。在语法学习中有一些错误的观念：只单纯地背诵语法规那么而不注重在实际的语言环境中运用语法。这就造成有些学生说起语法规那么条条是道，可是一到运用就昏头昏脑，这是理论与理论脱节的必然结果。正确的做法是弄懂和理解语法规那么的意义，然后在详细的语言环境中多进展实际的操练，通过大量的练习来体会它的用法，到达纯熟掌握的目的。6、写作。每周要写一篇作文，100词左右，根据所学内容写。平时要经常练习写五句话作文，提倡和鼓励记英语日记。明白了要打破的难关之后，还要落实到详细的行动当中，每天要作好课前预习和课后复习，而且要反复复习，不能流于形式。晚上睡前复习当天所学知识〔单词、句型、要求背诵的段落等〕，作好记录，第二天早晨再看一遍，同时预习好要学的知识，掌握学习的主动权。专心上课，积极培养有意注意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，注重课堂效果，向40分钟要效益。勤记笔记。记笔记的过程就是对信息挑选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、进步捕捉重要信息的才能，进步浓缩信息的加工才能。每周末要做好知识的梳理，整理好笔记。学必有法，学无定法，贵在得法。以上一些做法供同学们借鉴和参考，合适你就用，不合适你可以独辟蹊径，相信大家很快就能合适自己的方法，希望同学们在学习的道路上一帆风顺，步步登高，前程似锦。高二英语怎么教学篇十高二英语对学生的听,说,读,写才能有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重才能的培养,为以后运用英语进