苏教版小学三年级语文下册《水上飞机》评课稿_第1页
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苏教版小学三年级语文下册《水上飞机》评课稿一、课程概述本文为对苏教版小学三年级语文下册教材中的《水上飞机》一课进行评课，该课是一篇记叙文。通过讲述一个关于水上飞机的故事，激发学生对科技发展和环境保护的兴趣，培养学生的观察力和理解能力，进一步提高学生的阅读能力和文字表达能力。二、教学目标1.知识目标了解水上飞机的特点、用途和发展历史。掌握生词和词语的基本意思。理解课文的主旨和基本情节。2.能力目标能够听、说、读、写相关的词语和句子。能够准确朗读课文并理解词语和句子的意思。能够运用所学知识进行简单的写作和思维表达。3.情感目标培养学生热爱自然科学和科技创新的兴趣。培养学生对环境保护的意识和责任感。三、教学重难点1.教学重点读懂课文，理解课文的基本情节和主旨。掌握生词和词语的基本意思。运用所学知识进行简单的写作和思维表达。2.教学难点灵活运用词语和句子进行思维拓展和写作。理解水上飞机的发展历史和意义。四、教学过程1.导入新课首先，教师通过简单介绍水上飞机的概念，引起学生对本课的兴趣。然后，通过播放一段关于水上飞机起降的视频，让学生对水上飞机有更直观的了解。2.教师讲解教师在讲解时将注意以下几个方面：介绍水上飞机的特点和用途，引导学生思考水上飞机与传统飞机的区别。通过简单的例子，讲解课文中的生词和词语的意思，并帮助学生掌握发音。分析课文的结构和基本情节，引导学生理解课文的主旨。3.阅读训练教师将分段让学生阅读课文，并根据学生的理解程度进行必要的解释和引导。在阅读的过程中，教师可提出一些问题，引导学生思考和讨论，以加深对课文的理解。4.课文讲解教师将课文分段进行讲解，对学生理解困难的句子和词语进行解析和拓展。教师还可以通过配图等方式辅助讲解，增加学生的阅读兴趣。5.语法训练通过课文中的例句，教师引导学生了解一些基本的语法知识，如形容词、副词、名词等的用法。可以让学生使用课文中的句子进行造句练习，提高语言表达的能力。6.课文赏析教师引导学生仔细品读整篇课文，让学生通过口头或书面的方式进行感受和表达。教师可以提问以下问题：这篇文章主要讲了什么？有哪些故事情节？作者用哪些词语来描绘水上飞机的起飞和降落？你对水上飞机有什么感受？有什么进一步的思考和想法？7.写作训练通过课文的启示，教师将引导学生进行简单的写作训练。学生可以根据自己的想象，描述水上飞机的飞行过程，或是写一篇关于保护环境的短文。8.课堂小结教师对本节课进行总结，强调本课的重点和难点，激发学生对语文学习的兴趣和热情。并预告下节课的内容。五、教学反思通过这节课的教学实践，我发现学生对水上飞机这一新颖的话题非常感兴趣。他们积极参与课堂讨论，表达自己的观点和想法。在教师的引导下，学生不仅了解了水上飞机的特点和用途，还培养了对环境保护的意识。通过阅读和写作的训练，学生的阅读能力和文字表达能力也有所提高。然而，也有一些需要改进的地方。在教学设计中，我应该更加注重学生的实际需求和兴趣，与学生互动更多，提高课堂的参与度。另外，在教学过程中，要更加细化地解析

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