德育工作常规要求

德育工作常规要求

德育是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。为了全面加强德育工作的常规管理，我们需要遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新，促发展，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，逐步使学校的德育工作走上规范化、科学化的轨道。一、德育工作队伍的主要职责：1.每学期至少在开学、期中和期末召开德育工作会议的领导；2.按照上级教育行政部门的德育工作任务，结合学校实际和重要工作，及时制定每学期的德育工作计划；3.领导小组成员要责任明确，分工落实，真正成为学校德育工作的核心骨干力量。二、小学由教导处和少先大队部具体组织实施日常的德育工作，主要职责包括：1.提出本学期的德育工作计划和工作进程表；2.协调年级组、班主任、辅学生会、团队组织分工完成任务；3.记录学校日常纪律、卫生检查情况；4.组织全校性的重要课外、校外活动，指导和检查各班的德育工作；5.调查和研究学校德育现状与发展趋势；6.检查德育工作计划执行情况，并完成期末德育总结及表彰奖励工作等。三、德育常规内容：德育的常规内容以《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》为基础教育内容，以规范学生的校园行为、社会行为和家庭行为为工作抓手。学生校园行为规范包括：1.进校离校：着装整齐佩带校徽，步姿端正，精神饱满；未经允许，不得带外人进校；不到放学时间，不得离校。特殊原因要提早离校者，须经班主任签字；有秩序出校门，不追逐打闹；2.教室活动：教室桌椅、排列整齐，条幅、图画张贴美观，报纸、杂志卫生用具归位摆放；值日生要及时擦黑板、扫地、关闭电灯、关好门窗、锁好门；保持教室干净，不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物；不在课桌、门窗、墙壁、黑板等处乱涂乱画；预备铃响后，坐在自己位置上，并做好课前准备，保持教室安静；上课铃响后，教师进教室，班长要喊“起立”，同学们向老师行礼动作迅速、整齐，待老师回礼后轻轻坐下，坐姿端正；专心听讲。发言要举手，回答问题要起立，声音要洪亮；不迟到、不早退、不旷课。迟到进教室要站在后门口举手喊“报告”，经老师同意后进教室；不在教室搞体育活动；自习要专心，不做和学习无关的事，不影响他人；不抄袭作业，考试不作弊；进公共教室或实验室上课，要按位入座，遵守规定，保持整洁；3.集会活动：待续。校园内的升旗仪式需要庄严肃穆，学生应该立正行注目礼。如果有同学迟到了，应该就地立正，等待升旗仪式结束后再归队。在会议、讲座、报告开始和结束时，学生应该鼓掌。当来宾到来或离开时，学生应该起立鼓掌。在课间操时，学生需要做到快、静、齐。保持走廊整洁、卫生、安静，不推挤、不冲撞、不打闹。学生不应该从楼上往楼下吐痰、倒水或扔杂物。值周班级应认真负责包片公共区的卫生工作。学生应该爱护校园环境，不乱扔杂物。纸巾、果皮、饮料瓶(盒)、食品包装袋等应扔到指定的垃圾箱里。学生也应该爱护学校设施设备和校园内的花草树木。学生遇到师长和来宾时应该问好，回答问话时应该起立，谦逊、大方、有礼貌。学生应该习惯使用文明礼貌用语，如：谢谢、不客气、对不起、没关系、您好、再见。学生应该尊敬师长，在走路时礼让师长先行。对于师长的批评教育，学生应该虚心听取，不争辩，不顶撞。如果有问题，应该事后解释。学生不应该随便进别班教室，进老师办公室时应该喊报告。同学之间应该团结友爱，不给同学起绰号，不欺侮小同学。如果同学之间发生矛盾，应该严于律已，宽以待人，各自多做自我批评。男女同学交往应该庄重得体、大方自然。男生不应该留长发，女生不应该烫发。学生不应该佩戴首饰及小饰物，不说脏话、粗话、不吸烟、不酗酒、不偷窃、不赌博、不看黄色书刊、录像。未成年人不应该进营业性质的网吧，不访问不健康网址。学生应该养成节约习惯，提倡艰苦朴素，不摆阔气，不攀比。未经他人同意，不得动用他人的东西，借物要按时归还，损坏要赔偿，捡到东西要交公。学生应该诚实、守信。如果承诺了而不能做到，应该向对方道歉和解释，取得谅解。学生应该遵守交通规则，注意交通安全，骑车不违章，过马路要走人行横道。看见老人、小孩、盲人过马路时，应该主动前往帮助。遇见问路时，应该热情回答并指引。乘公共汽车时，应该主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座，不与人争抢座位。在公共场合(门口、电梯口等)，应该遵守秩序，对长辈及领导应礼让。学生应该维护公共场所的卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学生应该爱护公共设施，保护文物古迹。不乱刻、乱涂、乱画。学生应该爱护庄稼、花草树木。到公园游玩时，不应该摘花折枝，也不应该在树干上刻字。学生应该保护有益的动物，不虐待动物。按照有关规定燃放烟花爆竹，做文明观众。不轻易与不相识的