某公司产品整合策划方案教学课件

某公司产品整合策划方案聪明出于勤奋，天才在于积累某公司产品整合策划方案某公司产品整合策划方案聪明出于勤奋，天才在于积累鲁花整合策划方案前言随着经济的快速发展,人们的生活水平大幅度提高,对生活品质的要求也逐步提升。经过十几年的发展,人们的食用油消费观念发生了根本性的改变,人们选择食用油更加关注健康、营养。食用油市场进入新的竞争阶段,市场份额不断向优势品牌集中,食用油品种趋于丰富。行业的快速成长和利润空间的巨大造就了中国食用油市场上的“嘉里中粮”等产业巨头,出现了鲁花、金龙鱼、福临门等强势牌山东作为全国范围内公认的生产优质花生的地区,鲁花借助这种地理优势以及竞争品牌尚属空白的时机,紧密围绕鲁花就是花生战略核心来实施各项活动,将“鲁花就是花根植于消费者的心中。鲁花成功的关键是实施了聚焦化战略,区隔、打击了竞争品牌而成功抢夺了消费者。同时,鲁花实施油脂多元化战略,将压榨技术不断应用于其他品类上,谋求在其他品类上有所突破在学生独自处理一些数学问题的时候，小组学习方式就显得格外重要。小组学习是存在于独立学习的基础上实施的。在当前的教学环节中，经常会出现教师提出问题，但学生没有足够的时间去思考，就会组织数学小组进行探讨交流，可是这种方式并没有获得很大成效，相反，还减少了小组学习的学习效率，因此，在数学教学环节中优化小组的教学方式是非常有必要的。一、建立合作学习小组（一）合作学习的重要性在教学环节中，教师在予以学生交流合作的机会时，应当确切使学生感受到学习的重要性，这不单单是一个学习形式，也是提升能力的一种举措。教师应当帮助学生建立良好的合作精神，使学生逐步感受良好的学习氛围和合作优势，例如，在对书本测量周长的过程中，学生单独测量比较困难，若小组成员集体测量，将会大大减少测量难度，使复杂的问题简单化。通过小组的形式去执行任务和学习，能够使学生充分感受到学习过程所带来的乐趣，并且唤起了学生的内在潜能。（二）合理组织小组成员在组员的分配上，应依照学生的学习情况、性格特征、兴趣爱好综合考虑。为了便于小组学生之间良好的交流，应当防止学习成绩突出的与学习较差的学生分配在一起、性格活泼的与性格内向的分在一组，这样就有效规避了组员搭配不协调造成的发展平衡性，从而优势互补，全面发展。（三）设置小组学习的规则没有规矩不成方圆。当小组成员分配合理之后，应当依照学习的具体方案和策略设置相关的规章制度。在学生充分融入小组的学习状态时，教师应当发挥自身的引导能力和组织能力，为学生保驾护航。在学生交流的过程中，教师应全面展现自身的教学经验和领导能力，使学生可以做到全体参与、共同发展。因此，在实施小组合作学习中，应提出相应的制度标准，使学生在进步的同时遵循规则。规则上指明小组成员之间要合理分工，每个小组之间指定组长、分析记录员、操作员等主要的小组角色，并负责一部分的学习任务，在一周后，定期轮换角色，使每个同学都能担任小组当中的角色，感受互换角色的乐趣，加强同学之间的交流。二、选择合作学习内容在小学数学课件中，形式变化多样，因此，并不是任何题目都适合进行小组学习。教师应当按照具体的教学方式进行小组实践，在讲课之前，应充分思考和分析课件中所给出的新型教育理念，综合一部分含有多种解题方案、规律突出、符合学生互相交流和实践操作性比较强的教学内容，例如：在练习简算时，198+99等于多少时，让学生们以四人一组为单位，进行分析讨论，第一组运用198+100-1解答，第二小组通过200+99-2解答，第三小组运用200+100-3来解释等等，通过这种教学形式，使得所有学生都加入了学习的过程，不但掌握了简算方法的解题多样性，也通过这种形式充分唤起了学生解决问题的能力，强化了思维意识；在寻找规律的例题中，第一部分为2个积木，第二部分4个，第三部分6个，学生在小组合作的分析讨论中就可以看出其中的规律，并利用自身的讲话习惯去表述第四堆、第五堆将会出现的积木个数；在进行奇偶性问题的锻炼时，这种题型的复杂程度一般较低，比较适合学生之间互问互答。使各个小组人员轮番扮演教师与学生的角色，选出10-30之间的奇数与偶数，在活跃的教学氛围中，学生不但掌握了本堂课所要理解的知识点，也在互相激励与交流的环节中，得到了思维与能力的锻炼；在动手实践环节，通过描绘射线、直线、图形等操作时，使学生之间进行小组研究讨论。分析射线与直线的差别；圆形与椭圆形的差别，正方形、三角形应当怎样描绘。通过学生之间的合作学习，能够加深学生对数学的解读，从而有效的增强了课堂效率。三、发挥教师不同角色作用学生在进行小组成员分析时，大脑中枢处于极其活跃、兴奋的状态，依照新课改的明确指示，学生处于教学过程中的主导地位，教师作为学生的指导者、合作者协助学生完成教学。因此，教师应当正确认识自己在教学过程中的角色，所以，教师对各个小组的进展情况与学习能力应当细心观察与总结，并适当的提出合理的意见和建议。教师在这个环节中，既可以充当学生学习知识的引导者，也可以作为学生的知心朋友，与学生一起总结经验，共同成长。在结束之后，也应充当评判者的角色，对于讨论不积极、不认真的学生提出严格的要求，对论述准确、讨论积极的同学应予以表扬、鼓励。设立“优秀小组”、“团结小组”“进步小组”等奖励，使小组之间形成竞争模式，从而激发学生的合作积极性与团结意识。小组同学之间互相交流、互相帮助不但可以提高学生的综合素质，也可以加深对新知识点的理解，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。四、结束语总而言之，小组合作学习的教学方式，能够体?F学生的自身学习能力，应有教师在旁边积极引导与帮助。增强小组学习的必要性，不单单是教师应该研究和正视的问题，也应当是每个学生都该严格执行的。因此，在数学的教学环节中，教师应主动的去引导学生，激发学生的学习热情与积极性，锻炼学生的团结精神、创新精神和思维能力，全面完成教育改革的目的。当前，我国初中教育侧重点在语文、数学、英语等重点学科上，而对于体育教学的重视度有所不及。当前初中体育教学更多的是为了应付素质教育的要求，而在实际的体育教学中，学校不重视，教师不专业，学生体育学习兴趣不高，体育教学流于形式。在对初中生的良好心理素质培养方面，学校几乎没有设置专门的心理课程，更不用说在体育教学中渗透心理素质教育了。现阶段，初中生整体心理素质水平不高，存在很多突出的心理问题，如紧张、焦虑、暴躁、悲观等心理情绪，这些心理情绪严重影响了初中生的身心健康发展。二、初中体育教学中存在的主要问题1.体育课程学时较少，被占用的情况较多目前，大多数初中院校的体育课程一周安排一节，少数初中一周有两节体育课，体育课程学时较少，学生在一个课时的体育锻炼中，难以塑造良好的身心素质。此外，很多初中院校体育课被其他课程教师占用的情况较多，学生们得不到体育课程的有效锻炼，培养良好的心理素质也就无从谈起了。2.缺乏专业的体育教师，体育教学成效不佳现阶段，我国初中院校体育教学中存在的另一大突出问题就是学校的体育任职教师的专业性不强，具有专业体育理论知识和实践能力的体育教师人才短缺。很多学校的体育教师都是由其他课程教师兼任，体育教学流于形式，甚至成为学生嬉戏玩闹的休闲课堂，体育教学成效不佳，对于学生心理素质建设方面也难以发挥积极作用。3.体育基础设置建设不足，缺乏多样性体育器材当前很多初中院校并不重视体育教学对于学生身体素质和心理素质的强化作用，在教学地位上，体育课程远不如其他课程。学校不重视体育教学，自然在体育教学的投资上也会有所吝惜。一些初中院校，尤其是经济欠发达的乡镇地区初中院校在体育基础设置的建设上存在滞后现象，缺乏多样化的体育运动器材配备，学生体育锻炼缺乏运动设备，学校兴趣和成效大大降低。三、初中体育教学发挥有效心理素质培养的有效途径1.增加体育教育课时，创新体育教学当前初中体育教学课时较少，学生的心理素质难以得到有效的培养，要实现体育课程对于学生心理素质培养，需要适当增加体育教学课时，让学生得到更多的锻炼，引导学生终身锻炼的习惯养成，在体育锻炼中不断增强心理素质。本学期起，江苏省常州市14所中小学试点每天上一节体育课。在“深化学校课程改革”的背景下，常州市大胆创新体育课，要求试点校在不突破总课时的前提下，根据自身场地、师资条件创造适合学校的体育课程，给学生提供多样选择，满足其个性化需求。经过申报，该市国英小学、田家炳初中等学校成为首批14所试点校，14所学校均已形成比较完善的课改方案，并于本学期起逐步开展。该市教育部门要求，每一所学校建设适合的学校体育课程，让体育课程成为学生身心健康发展的“私人订制”；每一所学校每天开设一节体育课，确保每一个学生在校每天锻炼一小时得到有效落实；每一所学校至少创建一个体育特色项目，搭建优秀体育人才培养的专业舞台；每一个年级至少创设一项品牌体育活动，引导学生形成一项体育爱好；每一个班级至少创建一个体育社团或俱乐部，为学生个性化发展创设机会；每一个学生至少掌握一到二项体育运动技能，引导学生养成终身体育锻炼的良好习惯。另外，除了14所试点校，该市钟楼区率先成为试验区，全区18所学校将于明年试点。未来三年，学生身心健康促进工程将作为该市教育局重点工作扎实推进，其他地区初中体育教学也可以效仿该地的课时增加经验，创建特色体育教育项目，让体育成为学生的兴趣爱好，从而养成学生体育锻炼习惯，在锻炼中不断提升自我心理素质，实现全面发展。2.加强教师培训，提升体育教学水平体育教师的专业教学水平对于体育教学会产生直接的影响，当前初中体育教师整体教学水平还有待提升，学校要重视体育教师培训工作，通过开展定期培训和教学研讨活动，让体育教师之间交流经验，发现不足，相互取长补短，实现体育教学水平的不断提升。例如，今年10月10日上海市中学体育与健身学科青年骨干教师研修班课堂研讨活动就通过经验交流的方式，促进体育教师教学水平的提升。该校青年体育教师戚可为大家展示一节《六年级耐力跑》课，戚老师以“喜迎十九大，共筑中国美”爱国主义德育教育为内容，以城市地理、铁路建设、中国地图的地理学科知识和“和谐号”“复兴号”“喜迎十九大”的政治热点融入体育学科教学中。通过有针对性的热身操由易到难、由浅入深逐步过渡到耐力跑学习，主教材环节教学方法、手段多样化并充分围绕重点、难点展开。通过集体、小组、分层、再集体的学练形式，以“蒸汽火车”“列车时代”“我的行车单”“美丽中国行”的教学设计内容逐步解决教学重难点，通过生动的教学实现对于学生耐心培养，同时也激发起学生的爱国情怀，对于学生树立坚定的奋斗目标具有积极影响。本次教学研讨活动以实实在在的体育课堂展现教师的教学能力，在实践中探索教学、在交流中共求真知，进一步推进体育教师教学水平的提高。3.加大体育教学投资，完善基础设施建设教育部门要继续加大对于中学体育教学的专项资金投入，为各初中建立和完善相关的体育教学基础设施奠定资金基础，让学生的体育锻炼不会因为缺乏器材而扫兴。为了保证专项资金真正能用到中学体育教学设备的增设上，有关部门还要监督资金的实施利用情况，保证各中学都能按照规定进行体育设施建设。学生们有了丰富多样的体育锻炼设备，对于体育运动的热情也会被点燃，从而更多地投入到体育锻炼中去，学生在长期坚持体育锻炼的前提下，能够塑造坚毅的人格，坚强的意志和坚定的信心，在体育锻炼中升华精神境界，实现身心的健康发展。四、结论初中体育教学对于学生的心理素质培养具有很大的影响作用，作为初中院校，要明确当前体育教学中存在的问题，并及时采取有效措施加以应对，实现体育教学水平的不断提升，发挥体育教学对于学生心理素质的有效培养。鲁花整合策划方案前言随着经济的快速发展,人们的生活水平大幅度提高,对生活品质的要求也逐步提升。经过十几年的发展,人们的食用油消费观念发生了根本性的改变,人们选择食用油更加关注健康、营养。食用油市场进入新的竞争阶段,市场份额不断向优势品牌集中,食用油品种趋于丰富。行业的快速成长和利润空间的巨大造就了中国食用油市场上的“嘉里中粮”等产业巨头,出现了鲁花、金龙鱼、福临门等强势牌山东作为全国范围内公认的生产优质花生的地区,鲁花借助这种地理优势以及竞争品牌尚属空白的时机,紧密围绕鲁花就是花生战略核心来实施各项活动,将“鲁花就是花根植于消费者的心中。鲁花成功的关键是实施了聚焦化战略,区隔、打击了竞争品牌而成功抢夺了消费者。同时,鲁花实施油脂多元化战略,将压榨技术不断应用于其他品类上,谋求在其他品类上有所突破市场分析(1)历史与趋势(2)市场竞争激烈(3)品牌繁多(4)市场潜力巨大市场分析(1)历史与趋势1991年,嘉里集团以金龙鱼品牌开启了中国包装食用油市场的大门,之后一直作为食用油行业的领导者身份。1998年,鲁花强势出击,凭借产品的差异化和强大的宣传攻势,迅速窜升为深受全国消费者青睐的品牌。随着社会的发展与人们生活质量的提高,成品油在以后中国市场的销量会越来越大。现在比较大的城市市场,成品油发展趋于稳定和理性,重要的增长点来自中国的二、三线城市。(2)市场竞争激烈食用油市场随着品类的增加不断被细分,各种食用油产品不断出现,比如鲁花花生油、金龙鱼调和油、福临门色拉油等强势品牌,瓜分着高、中、低端的市场份额市场分析(3)品牌繁多国内食用油市场占有率主要集中在鲁花、金龙鱼、胡姬花、福临门等这几个主要品牌企业,中国的食用油消费进入了品牌时代,各品牌之间的竞争日益激烈(4)市场潜力巨大食用油不单单只是烹饪调味品,同时消费者还追求健康、营养。经过近十年的消费市场的培育,消费者对成品油的消费观念有了大幅度的提高,国内二、三级市场潜力巨大竞争对手分析目前,食用油市场已经形成中粮集团与嘉里粮油对峙的局面,国内食用油市场占有率主要集中在这要的品牌企业,品牌竞争十分激而且在很长一段时间内会继续下我国食用油主要有三大品类:花生油、调和油、色拉油产品品类方面的竞争格局呈金字塔状处于竞争最处于竞争的中间长速度最快,高档食用层次花生油油的代表主要代表品牌主要代表品牌:鲁花金龙鱼面对对象:高端用户面对对象:中端调和油销量最大,处于竞争最底层。主要代色拉油表品牌是:福临门面对对象:低端用竞争对手分析嘉里粮油进入中国后,首先推广的就是色拉油。尽管目前色拉油仍然占据金字塔的塔基部分,销售量和市场份额较大,但目前消费者对健康、营养的追求,调和油和保健营养油发展也相当迅猛山东鲁花则以颠覆品类的身份岀现,坚持把浓香花生油作为高于调和油的形象对消费者进行大量的宣传,并把浓香花生油这一品类作为金字塔最高端的保健营养油。从目前的消费形态来看,食用油的品类在不断升级,必将向更加注重口感、营养和健康的方向发展,鲁大油种中成长速度最快,势必将成为食用油消费者的主流消费者分析目标消费群定位烹饪必备,以25-60岁的女性为主目标消费群描述部分市民家庭已经形成购买成品包装食用油的意识,潜在的消费群体数量巨大通过对各大商超消费者行为调查后发现,消费人群的年龄虽然分散,但以女性这个年龄段的女性对家庭衣食面的购买决策最有影响力,更容易进行口买但这种消费观念也在逐渐改观,男人也在逐形的自发性购买生活必须品。还有一部分是年轻的百领工薪阶层,他们的消费观念超前,对新事物接受力较强消费特点:重品牌,重口感,健康、卫生消费者分析市场调查分析通过对济南