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文档简介

21、老人与海鸥义务教育课程标准实验教科书六年级上册执教者：王兰英自学提示：自由读读课文，用自己喜欢的符号标出：海鸥的哪些举动让你意想不到，并抓住重点词句谈谈自己的体会。学习方法：品读——交流——汇报一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……突然翻飞盘旋连声鸣叫瞻仰纷纷落地炸了营肃立不动竟白色旋涡扑老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。边走边放起起落落小练笔：在这有声有色的乐谱中，你听到了什么？假如你就是那位老人，你会说些什么？假如你是其中的一只小海鸥，你又会说些什么？请你选择其中一个角色写几句话。作业:1、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。2

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