直面升学择业_第1页
直面升学择业_第2页
直面升学择业_第3页
直面升学择业_第4页
直面升学择业_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

直面升学择业第1页,课件共47页,创作于2023年2月板块一:升学与考试第2页,课件共47页,创作于2023年2月第3页,课件共47页,创作于2023年2月

以上两幅图片反映了什么现象?这种现象有哪些表现?

考试焦虑现象。表现有:心理压力越来越大;情绪紧张,心慌意乱;记忆卡壳。(137页第2段)探究交流第4页,课件共47页,创作于2023年2月第5页,课件共47页,创作于2023年2月6第6页,课件共47页,创作于2023年2月7第7页,课件共47页,创作于2023年2月积极影响:适度的焦虑可以激发我们的干劲和潜能,使我们变得更加积极。消极影响:严重的焦虑则会影响学业水平的正常发挥,也会影响自己的身心健康。(137页第2段)考试焦虑的消极影响第8页,课件共47页,创作于2023年2月第9页,课件共47页,创作于2023年2月树立正确的考试观念

考试是学习过程的一个重要环节,是督促我们学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,当然,也是选拔学生的较公平的标准。同时,我们也应看到考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整的评价,更不应该决定一个人的命运。第10页,课件共47页,创作于2023年2月11第11页,课件共47页,创作于2023年2月(1)拥有乐观积极的心态,关键在平时勤奋学习,成竹在胸,打好知识基础,才能从容应对;(2)正确认识考试的意义,以平常心对待中考;(3)进行自我心理训练,如:(4)必要时寻求心理咨询或老师家长的帮助。克服考试焦虑现象的方法第12页,课件共47页,创作于2023年2月增强自身实力增强自身实力是获得成功的重要途径!第13页,课件共47页,创作于2023年2月第14页,课件共47页,创作于2023年2月15第15页,课件共47页,创作于2023年2月第16页,课件共47页,创作于2023年2月报志愿志愿不自愿第17页,课件共47页,创作于2023年2月我自信,我选择

自我观察模拟报考集思广益第18页,课件共47页,创作于2023年2月学校类别志愿学校填报理由普通高中职业高中中等专业学校试一试(只填其中一类)第19页,课件共47页,创作于2023年2月讨论交流衡量自身的情况;接受各方指导;了解招生信息;慎重填好第一志愿第20页,课件共47页,创作于2023年2月就业与择业第21页,课件共47页,创作于2023年2月

阅读P139材料,思考下列问题:问题一:假如自己初中毕业后走向了社会,王成元的成才道路对你有何启发?问题二:我国形成了什么样的新的就业方式?我国形成的新的就业方式:劳动部门介绍就业;自主创业.劳动者自主择业;自学提示第22页,课件共47页,创作于2023年2月

资料:中国有句老话叫“三百六十行,行行出状元”。不过,随着社会的飞速发展,社会分工越来越细,中国职业兴替的周期正在不断加速。据统计,中国目前已经有了近2000种职业,其中不少是新兴的职业,并且还有逐年增加的趋势。而且世界上的职业大约有4万多种。

小小解说员第23页,课件共47页,创作于2023年2月第24页,课件共47页,创作于2023年2月分组练习:与环保有关的职业

;与汽车有关的业

;与计算机有关的职业

;与生物科学有关的职业

第25页,课件共47页,创作于2023年2月26(4)敢于自主创业。我们要树立正确的择业观第26页,课件共47页,创作于2023年2月漫画欣赏第27页,课件共47页,创作于2023年2月第28页,课件共47页,创作于2023年2月工作轻松又能赚钱是否是好职业小小辩论会现代社会的需要的职业是多层次、多方面的,各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。只要社会需要,能为社会做贡献,从事任何职业都是光荣的。(141页第一段)第29页,课件共47页,创作于2023年2月(1)选择职业应树立正确的职业观念;(2)选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位;(3)选择职业还需要正视竞争、敢于竞争(4)敢于自主创业。我们要树立正确的择业观第30页,课件共47页,创作于2023年2月31三百六十行,行行出状元。天生我才必有用,只要我们树立正确的择业观,我们人生的道路会越来越宽广!第31页,课件共47页,创作于2023年2月你看了人才招聘现场,有什么想法?第32页,课件共47页,创作于2023年2月33直面升学与就业升学与考试就业与择业1、正确认识考试中的焦虑现象(137页第2段)2、认真克服考试焦虑现象(138页第一、二段)3、合理填报升学志愿(138最后一段)1、我国劳动者的就业方式与渠道2、树立正确的择业观(141页倒一、二段)第33页,课件共47页,创作于2023年2月34达标训练第34页,课件共47页,创作于2023年2月35一、单项选择题1.(2010·盐城中考)面对中考压力,一些同学往往会产生焦虑情绪、自卑心理等,下列应对方法中正确的是()A.认知调整自我对话B.克服逆反自我监督C.消除自满自我观察D.杜绝嗜好自我负责【解析】选A。本题考查学生对克服焦虑方法的认识。面对中考学习压力,我们要树立正确的考试观念,要实事求是地调整自我期望,以减轻心理负担,故选A。第35页,课件共47页,创作于2023年2月362.(·青岛模拟)小霞每遇考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是()①采取自我暗示、自我激励的方法来调节、控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心③做好充分准备,胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A.①②B.①③C.①④D.②④第36页,课件共47页,创作于2023年2月37【解析】选B。分析材料可获取以下信息:(1)第37页,课件共47页,创作于2023年2月38(2)考试需要一定程度的紧张,过分紧张会形成焦虑问题,影响考试水平的正常发挥,但没有紧张感对应试也是无益的,甚至是有害的,故②的做法是错误的;④是对考试的一种错误认识,应予以排除。(3)①③符合题意。第38页,课件共47页,创作于2023年2月393.填报升学志愿是我们面临的一个问题。对填报志愿,下列认识正确的是()A.志愿越高越好,有利于自己的未来B.应认真衡量自身的实际情况,慎重选择C.青少年涉世经验少,考虑问题不全面,要全部听从父母的安排D.要听天由命,顺其自然【解析】选B。本题考查学生对如何填报志愿的理解。要做到合理地填报志愿,应认真衡量自身的实际情况,虚心接受各方指导,了解招生信息,因此B符合题意。第39页,课件共47页,创作于2023年2月404.大学生就业难已成为当今社会的一大难题。习近平等中央领导充分肯定大学生村官张广秀的事迹。这给求职者带来的启示有()①树立正确的职业观念②正确认识自我③自主择业、自主创业④正视竞争,敢于竞争A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选A。面对变幻莫测的就业市场,每个择业者都需要更新观念,调整心态,做好准备,然后理智地做出选择,①②③④都正确,故选A。第40页,课件共47页,创作于2023年2月415.(2010·威海中考)进入2010年,“用工荒”现象再次凸显,且变成了全国性的问题。但另一方面“就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡,企业需要大量的一线工人,但是新成长的劳动力学历越来越高,首要选择已经不再是生产工。这启示我们()A.在择业时既要面对现实,更要注重自己的学历,不轻易就业B.选择职业必须从实际出发,只要挣钱,什么职业都可以考虑第41页,课件共47页,创作于2023年2月42C.择业时既要正确认识自我,学会竞争,更要考虑适应社会需求D.面对就业难问题,我们要避开就业竞争,完全走自主创业之路【解析】选C。本题考查了我们如何树立正确的择业观。材料中矛盾的出现体现了人们在择业时的不正确观念,启示我们要正确认识自我,正视竞争、敢于竞争,将个人需要和社会需要相结合。A项中不轻易就业的说法错误;B项以挣钱为标准错误;D项没有正视竞争,逃避竞争的观点是错误的。第42页,课件共47页,创作于2023年2月436.(2010·宜昌中考)我们的初中生活就要结束了。有的同学可能选择继续升学,掌握更多的知识和技能;有的同学可能选择就业,走入社会。不管怎样,我们都要()①把握正确航标,拥抱美好未来②完全立足于自己的愿望与要求③树立终身学习的观念④有报国之志、奉献之心A.①②③B.①③④C.②③④第43页,课件共47页,创作于2023年2月44【解析】选B。本题考查学生对选择希望人生等相关知识的理解应用能力。②错误,在面对人生道路的选择时,我们既要立足于自己的愿望与要求,也要考虑客观的社会需要;①③④正确,故选B项。第44页,课件共47页,创作于2023年2月(1)没有树立正确的择业观念。(2)要树立正确的职业观。社会职业无高低贵贱之分。只要社会需要,能为社会作贡献,从事任何职业都是光荣的;要不断学习,全面提高自身素质与技能,拓宽就业面;要正确的认识自我,根据自己的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论