幼儿园小班教案《小孩小孩真爱玩》

幼儿园小班教案《小孩小孩真爱玩》一、教学目标1.能够理解歌曲《小孩小孩真爱玩》中的歌词，把握基本的节奏和音高。2.通过游戏的方式，培育幼儿的团队协作本领，加强感官体验和身体协调本领。3.引导幼儿学会赏识四周的大自然，培育幼儿的察看力和制造力，提高幼儿的爱心和责任感。4.加添幼儿的汉语词汇量和口语表达本领，提高幼儿的语言环境意识和思维本领。二、教学重点1.歌曲歌词的理解和演唱。2.游戏环节的组织和协调。3.探究自然的环节设计和呈现。三、教学难点1.小班幼儿的团队协作本领，身体协调本领和感官体验本领尚未成熟，需要注意讲解和引导。2.幼儿的察看力和制造力的差异较大，需要予以充分的时间和空间。3.幼儿的表达本领和思维本领的差异较大，需要在活动中进行个别辅导和引导，让每个孩子都尽可能地发挥本身的潜力。四、教学方法1.歌曲教学：听歌—学歌—唱歌；2.游戏教学：呈现—讲解—示范—仿照—活动。3.环节设计：引导—察看—探究—表达。五、教学内容及流程1.歌曲教学环节（15分钟）a）观看视频《小孩小孩真爱玩》，了解歌曲的基本内容。b）听歌，让孩子跟随着旋律感受节奏和音高。c）逐句讲解歌词，让孩子理解歌曲的意义。d）唱歌，引导孩子跟着唱，加强把握基本的节奏和音高。e）跳舞，依据歌曲的节奏，组织孩子跳舞，让孩子积极参加。2.游戏环节（30分钟）a）呈现游戏道具，简要介绍游戏规定。b）进行游戏，组织孩子分成小组，每个组都要完成一项任务。c）任务1：蒲公英种子传递。每个小组一人拿着一个蒲公英，依次传递到其他队员手中，比较谁完成得最快。d）任务2：小草拔拔。每个小组一人拿着一个拨草鞋，把草拨倒，看哪个小组先拔倒了最多的草。e）任务3：树叶堆叠。每个小组分别拿一个篮子，把四周树上掉落的叶子堆在篮子里，看哪个小组堆叠得最高。f）任务4：手拉风筝。每个小组一起手拉风筝，看哪个小组拉得风筝飞得最高。3.探究自然环节（30分钟）a）引导孩子走向大自然，体验大自然的美好。b）察看树、草、花、蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等生物，让孩子学会赏识四周的大自然。c）探究大自然的奥妙，比如：察看风向、风力、云形等，引导孩子发觉自然的奥妙。d）自由发挥，让孩子表达本身的感受和想象，比如：幻想本身是蝴蝶、鸟儿等，让孩子呈现本身的制造力和想象力。4.教学总结环节（5分钟）a）回顾今日的教学内容，让孩子背诵歌曲中的部分歌词。b）感性体会，让孩子共享在自然中学到的学问和感受。c）老师总结，激励孩子积极参加，英勇尝试，不断探究。六、教学评估1.通过察看幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的团队协作本领和身体协调本领；2.通过察看幼儿在探究自然中的表现，了解幼儿的察看力和制造力；3.通过幼儿的表达，了解幼儿的口语表达本领和思维本领；4.整体评估幼儿的学习成果，为后续教学供给参考。七、反思与改进本次活动中，针对幼儿小班的年龄特点和认知本领，结合歌曲、游戏和探究自然的环节，达到了预期的教学目标。但在实际教学中，发觉部分幼儿对游戏规定的理解和身体协调本领有肯定的困难，需要在后续的教学中加以强化和练习。在自然探究环节中，部分幼儿未能积极参加，需要找寻更适