报纸游戏大班教案5篇

第第页报纸游戏大班教案5篇

报纸游戏大班教案篇1

【活动目标】

1、探究报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑技能。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动预备】

报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。

【活动过程】

1、热身运动：带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节和脚腕等部位。

2、幼儿自由玩报纸，探究利用报纸玩游戏的方法。中途可以集中1-2次，组织幼儿沟通玩报纸方法(如“跳过报纸”、“抢占报纸”等)。

3、请幼儿探究：怎样让报纸贴在身上掉不下来。

(1)老师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思索：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧的贴在身上。

(2)请幼儿自由探究、尝试后沟通阅历：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试联系，老师重点辅导有困难的幼儿，鼓舞幼儿克服困难，并提示幼儿留意安全，避开相互碰撞。

4、介绍几种好玩的游戏方式，让幼儿自由选择参与活动。

如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。提示幼儿尽量每种活动都尝试一下。

5、结束活动：带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。

【活动反思】

这次全园优质课评比活动中，我开展的是一次综合活动《报纸真好玩》。活动目的是让孩子知道过期的报纸可以玩，在玩的过程中探究剪出更长的报纸。

活动的开始我用谈话的方式来聊一聊报纸，通过提问让孩子们知道看报纸的好处。接下来的环节，让孩子们知道报纸过期了，大人就没什么用了，可我们孩子可以拿来玩。我先引导孩子，过期的报纸可以折，并让孩子们做一个望眼镜，调动了孩子的积极性，在做的过程中，让幼儿发觉用报纸的长边卷的望眼镜，比用短边卷的要长。在孩子们兴致很高时，我又引导孩子来剪报纸玩。我提出问题：能不能剪出一条比较长的纸条？孩子们立刻就开始尝试起来，在这个环节中，由于孩子是借班上的，孩子的水平我事先不知道，在加上活动前没特别交代，以至于一开始就有几个孩子乱剪起来，当然大部分孩子很不错。在孩子们掌控了方法之后，我又提出：假如将长边和短边连起来，肯定比刚才剪得纸条要长。孩子们爱好很浓，但是一开始并没有孩子可以剪出来，而我备课时是我认为会有一个或几个孩子会，然后我再请他们示范的，所以看到孩子们都没剪出来，我也没实时的提示，这让一些动手技能差的孩子不知该怎样做，也没能达到我这时所要的结果，当然也影响了我当时的心情，原来可以很稳的自己有点急了，后来还是经过提示，个别孩子很快掌控了方法，而且越剪越好，让这次活动还算完满的完成。

这次活动，我自己不太满足。我想以后在备课时要更好的备孩子，要更全面的了解孩子，从而设计一次活动，在组织活动中要敏捷机动，让每一次的活动越来越生动！

报纸游戏大班教案篇2

设计意图：

依据本班幼儿的实际技能，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓舞幼儿积极思索、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，积极动脑，大胆参加，主动地探究报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极的参加意识和自表现意识。

活动目标：

1、综合进展幼儿头脑敏捷性、动作的协调性，养成遵守游戏规章的好品质

2、通过活动，体验合作游戏的欢乐，胜利的欢乐。培育幼儿勇于克服困难的精神，活动预备：报纸假设干小圆球假设干胶带

活动过程：

1预备活动：

在音乐的情境和节奏下，老师引导幼儿做走、跑等预备动作，活跃活动的气氛。

2、创设情境，激发幼儿发觉报纸不同的玩法

师：报纸是们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小伙伴你们想想，报纸能怎样玩呢？

然后把本班幼儿分为四个小组，每个小

组发报纸假设干，老师运用启发性的语言，激励幼儿思索报纸的玩法，老师来回巡察，做实时的指导，订正。发觉好的实时鼓舞，使幼儿在游戏中与同伴沟通玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。

通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发觉了幼儿有许多不同的玩法，主要有以下几种。

〔1〕、把报纸团成团，在地上滚，

这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，

〔2〕、四个小伙伴撑起报纸，把小球放在上滚动，

这个游戏需要是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿需要有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺当的完成游戏。

〔3〕、把报纸进行折叠，变成自己喜爱的模型，

这个游戏幼儿可以依据自己的阅历和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜爱的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。

〔4〕、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，

这个游戏很新奇，独特。吸引了许多幼儿的留意力，特别是小男孩特别的喜爱，争相效仿，参加到游戏中来。

3、大家一起做游戏，依据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重新分成四个小组，进行游戏竞赛。

幼儿在游戏中，自主的参加意识被充分的调动起来，游戏激烈而有序，有而在游戏中获得了满意与欢乐。

整理活动：

整理物品，结束活动。

活动反思：

通过本次活动，鼓舞幼儿大胆参加创新，再大胆的尝试中提高幼儿参加活动的爱好和信心，并通过和同伴的合作沟通，体验到集体合作的欢乐和满意，并能在活动中加强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。

报纸游戏大班教案篇3

活动设计背景

我在布置“神奇洞”这个主题时，让孩子们把报纸揉成团给我粘在门上做成报纸门洞，孩子们爱好很深厚，让我产生了让孩子们自由玩报纸的念头，于是设计了“报纸游戏”这一活动

活动目标

1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，进展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。

2、进展幼儿的动手技能。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、遵守游戏规章，掌控游戏的玩法。

教学重点、难点

重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进行活动;

难点：培育幼儿的合作技能

活动预备

废旧报纸，塑料盒

活动过程

一、发觉材料引起幼儿爱好

老师：小伙伴看：今日咱们活动室有什么改变？〔多了报纸〕幼儿撕报纸、踩报纸，整理洁净。

二、顶报纸引发幼儿探究爱好

1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？〔幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。〕老师确定。

2、小伙伴自由欢乐的玩耍。

三：分组竞赛，培育幼儿协作意识

师：将小伙伴分成两组

〔1〕现在请小伙伴两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到需要的地方？幼儿积极想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

〔2〕游戏开始，小伙伴运输报纸

〔3〕活动结束。

〔4〕幼儿做放松操。老师小节，结束活动。

四、活动结束

教学反思

这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而爱好很深厚。确定好活动的目标后，依据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，进展创新，不断想出新的玩法，既表达了老师的主导，又表达了幼儿的主体，孩子们爱好很深厚，感受到了游戏活动带给他们的欢乐，实现了教育目标。

报纸游戏大班教案篇4

一、魔毯游戏目的

１、立定时能平衡自己的重心

２、加强幼儿间的情感沟通，培育合作观念游戏

材料：报纸，录音机、音带

游戏过程：

１、在场地上铺假设干报纸

２、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物、假如小动物站在＂魔毯＂〔报纸〕上，大灰狼就看不见了

３、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物处处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉

４、音乐停、小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否那么就被抓走

５、将报纸对折、下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿

二、溜冰游戏目的

培育幼儿的细心、耐烦和平衡技能游戏材料

报纸、节奏较快的音乐游戏过程

１、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿态

２、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行

３、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手〔用力匀称，速度稍慢一点，报纸不简单破〕

报纸游戏大班教案篇5

活动目标

1、幼儿会用报纸进行多种游戏，有制造游戏玩法的乐趣。

2、幼儿能四肢协调敏捷的进行走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。

3、培育幼儿活泼开朗的良好性格。

活动重、难点

培育幼儿走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。

活动预备：废旧报纸

活动过程

1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜爱看报纸？为什么喜爱看？报纸上有什么?幼儿回答。

2、老师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：

〔1〕过独木桥：

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

〔2〕跳报纸：

①跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②跳高：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的一角，使报纸立起来，形成肯定高度的一队，其它幼儿从上连续跳过去。

③跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。

〔3〕钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成肯定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。

〔4〕走钢丝：把报纸撕成窄条连接起来为钢丝，幼儿踩窄条向前行进。

〔5〕投篮：把报纸团成球，投入篮子里。

〔6〕打雪仗：幼儿每人一纸球当雪球，可以相互投掷