人教版九年级政治第10课教学课件全套

第十课选择希望人生第十课选择希望人生正确对待理想与现实正确对待理想与现实给未来插上翅膀1.什么是理想?(1)是我们在学业成就、未来职业、

甚至家庭生活方面追求的目标。

(2)代表着我们对生命的一种盼望。(3)反映了我们对生活的积极态度。2.理想有何重要作用?(1)人生需要

。理想是引导人生航船的

。

(2)理想指向未来,表现为

,对人的行为有

作用。

(3)理想能激励我们不断

,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。

道德人格

理想

方向

奋斗目标

导向、驱动和调控

超越自己

给未来插上翅膀道德人格理想方向奋斗目标导向、驱动和调核心笔记

理想的作用拓展延伸

坚定理想信念“功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上的“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。核心笔记理想的作用通向理想之路3.造成理想与现实存在差距的原因有哪些?自身条件和

的局限。

4.实现理想的途径有哪些?(1)需要对人生

。

①要尽可能长远,避免人生某个阶段因为找不到目标而迷失方向。②尽可能具体,可以按时间远近、重要程度划分为若干个

目标。

(2)根据实际情况,对自己的理想适当进行

,以缩短

之间的距离,促进理想的实现。

(3)通向理想的道路只有一条:

、

。外在环境

作出规划阶段性

调整

理想与现实

脚踏实地

全力以赴

通向理想之路外在环境作出规划阶段性调整理想与现实脚踏核心笔记

实现理想的途径拓展延伸

撸起袖子加油干新的一年开始的时候,国家主席习近平的一句“撸起袖子加油干”燃遍了全国!在2017年新年讲话上,习近平除了强调“天上不会掉馅饼”,还鼓励大家“努力奋斗才能梦想成真”,更掷地有声的是这一句:“大家撸起袖子加油干!”核心笔记实现理想的途径1.(1)小时候你的理想是什么?(2)现在,你的理想是什么?让我们以心灵为笔,以生活为纸,画出自己的理想蓝图。(3)请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子描述自己的理想。参考答案:

(1)自己小时候的理想:长大后当建筑设计师、医生、老师、律师、心理学家、警察等。(2)现在,我的理想是发愤读书,考上自己向往的大学。学生根据自身实际描绘出自己的理想蓝图即可。1.(1)小时候你的理想是什么?(3)学业:我希望能考取省级示范高中,为跨入名牌大学打好基础。事业:我希望长大以后,能成为“世界500强”的一名老总。家庭:希望拥有一个幸福美满的家庭。休闲:希望长大以后,能经常到健身房去健身或打保龄球等。自我成长:通过自己的努力,自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。(3)学业:我希望能考取省级示范高中,为跨入名牌大学打好基础2.(1)在确定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的?(2)面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之?(3)在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化?参考答案:

(1)在轻松中度过,无忧无虑。(2)小张树立了考研的理想后,就产生一种稳定、持久的内在激励和前进的动力,因此,他能排除各种干扰。在面对别人的嘲笑时,他才能够一笑置之。这体现了理想的导向和调控作用。(3)克服困难,坚持学习,牺牲娱乐和休闲等方面的时间,刻苦努力,每天都有计划和安排,生活有条不紊、有序地进行。2.(1)在确定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的?3.(1)你对他们的理想有什么看法?(2)你认为他们的理想能够实现吗?为什么?参考答案:

(1)三位同学能树立自己的理想是对的,但他们在树立自己的理想时,只考虑到了自己的有利条件,没有考虑到自己的不利条件。(2)柏惠的理想有可能实现,韩澎和宋哲的理想难以实现。因为理想实现的因素很复杂,有些是个人无法控制的外在因素,如社会环境、机遇、家庭背景等;有些属于个人自身条件的限制,如性格、智力、身高等。由于外在因素和自身条件的限制,韩澎和宋哲的理想与现实之间有比较大的差距。韩澎受到自身条件的限制、宋哲受到外在因素的限制,因此他们的理想很难实现。他们应全面分析有利条件和不利条件,学会调整自己的奋斗目标。3.(1)你对他们的理想有什么看法?4.(1)在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?(2)她能够战胜困难,靠的是什么?(3)李静已经实现了自己的理想,她还需要做些什么?参考答案:

(1)没有做节目的经验,学历不高;缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。(2)树立了理想,确立了人生目标,艰苦奋斗,脚踏实地,全力以赴。(3)不断学习,提高自身素质和增强自身的能力;具有一种不屈不挠、坚持不懈的精神;虚心谨慎等。5.如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷,结果可能会怎样?参考答案:

可能事倍功半,一无所成。4.(1)在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?6.(1)这些理想实现的可能性如何?(2)如何才能实现这些理想?(3)我目前应该做的事情有哪些?参考答案:

(1)有的理想可能实现,有的理想可能不能实现。(2)实现理想,需要对人生作出规划;具体理想是发展变化的,需要对理想进行适当调整。要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现;通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈……(3)脚踏实地,全力以赴,努力学习。6.(1)这些理想实现的可能性如何?理智面对学习压力理智面对学习压力学习压力新思维1.学习压力会带来哪些影响?(1)积极影响:适度的学习压力可以激发我们的

和

,使我们表现得

。

(2)消极影响:过度的学习压力则会使

不断增加,影响学习效率和已有水平的

。

2.对待学习压力的正确态度是什么?(1)学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉

,增强学习动力。

(2)了解学习压力,正确对待压力,学会将压力化为

。

3.缓解学习压力的有效方法有哪些?(1)明确学习的

。

(2)培养学习的

。

干劲

潜能

更积极焦虑

正常发挥

适度加压

动力

意义

兴趣

学习压力新思维干劲潜能更积极焦虑正常发挥适度加压动核心笔记

缓解学习压力的有效方法拓展延伸

调节学习压力的方法(1)正确认识这种压力;(2)合理疏导学习压力,化为学习的源动力;(3)创设父母、师生交流的机会,消除误会,化解压力;(4)保留自我学习的个性,有意识地为自己创造新的学习梯度。核心笔记缓解学习压力的有效方法从容面对考试4.导致考试焦虑的原因有哪些?(1)面临的考试很重要,或

过大。

(2)他人、自己的

超过了个人的实际能力。

(3)仅以

来判断个人的价值等。

5.如何正确认识考试焦虑?(1)适度焦虑:体现了我们对考试

的态度。

(2)过度焦虑:会干扰我们的学习,对

造成不利影响。

(3)正确态度:克服过度的考试焦虑,

。

考试难度

过高要求

考试成绩

积极认真

身心健康

从容地面对考试

从容面对考试考试难度过高要求考试成绩积极认真身心健康6.克服考试焦虑的方法有哪些?(1)树立正确的

。

①考试:学习过程的重要环节,总结学习收获的手段,检查学习效果的尺子,选拔学生的较公平的标准。②考试具有

、

:一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。

(2)实事求是地调整

。

(3)增强

。

核心笔记

克服考试焦虑的方法考试观念

偶然性

局限性

自我期望

自身实力

6.克服考试焦虑的方法有哪些?考试观念偶然性局限性自我拓展延伸

“克拉克”现象在心理学上有个用“克拉克”来描述的特殊现象,即大赛中的失常现象,进而泛指不能够在重大场合正常发挥的现象。有心理学家测试表明:75%的学生临考前都有紧张、焦虑、恐慌情绪。在考试中产生“克拉克”现象的考试心理状态一般是过重看待考试的结果,从而有过强的精神压力造成怯场。表现为一进考场就心跳加快,精神高度紧张,面对试卷脑海中一片空白。从心理学的角度说,由于考生的精神紧张直接造成其意识范围变窄,思维、记忆受到抑制,这样考生平时的努力和积累便功亏一篑。拓展延伸“克拉克”现象1.(1)这时,你的心里有什么感觉?身体有什么反应?(2)调查同学在压力面前的反应,分析出现这些现象的原因。参考答案:

(1)根据自己的实际情况回答即可。可能的生理反应有:血压增高、心跳加快、呼吸急促、面红耳赤、四肢乏力、容易疲劳、没有食欲等。心理反应有:担忧、急躁、失望、紧张、注意力不集中、判断力减弱、学习效率降低、记忆力减退等。1.(1)这时,你的心里有什么感觉?身体有什么反应?(2)同学在压力面前的反应有:如第二天有测验,心里有些紧张;老师在课堂提问,担心喊自己的名字;等等。第二天有测验,心里有些紧张的原因可能是:没有复习好,害怕考不好;题目可能过难,自己不会做;前几次的考试都没考好,害怕这次又重蹈覆辙;等等。害怕老师提问的原因可能是:语言表达能力差,担心词不达意;性格内向,害羞;不会答,信息不足;等等。(2)同学在压力面前的反应有:如第二天有测验,心里有些紧张;2.(1)面对考试的压力,小晨、小晔、小玉各持什么态度?(2)不同的态度会对考试和考试成绩产生什么影响?参考答案:

(1)小晨对考试结果满不在乎,在学习上过于轻松。小晔对考试过度紧张,压力过大。小玉对考试既很重视,又善于将压力转化为动力。(2)面对考试和考试成绩,不同的态度产生不同的结果。①满不在乎、无所谓的态度,会使我们觉得学习过于轻松,使自己失去学习动力,止步不前,影响考试成绩和学业进步;②过度紧张和焦虑,反而影响学习效率和学习效果,影响已有水平的正常发挥,影响考试成绩;③适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,提升学习效率和考试成绩。2.(1)面对考试的压力,小晨、小晔、小玉各持什么态度?3.(1)在生活中,你有哪些面对压力反而表现得更好的经历?(2)你曾听说过哪些有关“压力”的说法?(3)概括上述经历和说法,谈谈你对“压力”的认识。(4)同样的课程,有的同学越学越有趣、越轻松,有的同学则越学越觉得是一种负担;有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽,上课却觉得累。这是为什么?3.(1)在生活中,你有哪些面对压力反而表现得更好的经历?参考答案:

(1)比赛时唱歌唱得比平常更好;临考前学习效率会比原来要高;在危急时刻,人们潜在的本能和不为人知的特质会表现得更充分,比如跑得更快、力量更大;等等。(2)石墨经过高温、高压,可形成金刚石;不用力拍打,球无法弹得更高;弹簧越压,反作用力越大;高压水龙头的水射得更远;等等。(3)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。因此,学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,增强学习动力。(4)这是他们的学习目标和学习兴趣不同造成的。学习目标明确,明确学习意义,有浓厚的学习兴趣的同学会越学越有趣、越轻松;反之则会上课觉得累,觉得学习是一种负担。参考答案:(1)比赛时唱歌唱得比平常更好;临考前学习效率会4.(1)小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?(2)你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。参考答案:

(1)面临着过大的压力。来自考试的压力。(2)将压力看作学习的动力;明确学习的目的,培养学习的兴趣;向别人倾诉、进行心理咨询;坚持体育锻炼、听音乐、看书、看电影电视、休假旅游等;深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄等。4.(1)小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?5.(1)你如何看待考试?请试用一句话形容自己心目中的考试。(2)对待考试,其他人的看法如何?同学说

老师说

家长说

(3)你认为哪些观念有助于你积极面对考试?参考答案:

(1)考试是一把双刃剑,看你怎么看待它。(2)同学说:“考试是一张判决书,掌管着你的生死大权……”老师说:“考试既检验同学们当前的学习情况和学习态度、能力及方法是否得当等,也检验老师的教学方法是否正确,符合教学的需要。”家长说:“考试是用来检查你的唯一标准。”(3)老师的观点有助于自己积极面对考试。5.(1)你如何看待考试?请试用一句话形容自己心目中的考试。6.面对考试,我们要思考这样一些问题:*我的现实水平是

。

*对这次考试,我的目标是

。

*家人对我的期望是

。

*如果家人对我的期望超过我的现实水平,我可以

。

参考答案:

我的现实水平是基本掌握教材上的基础知识和简单的运用技巧、运用能力。对这次考试,我的目标是当成一次检验自己对知识的掌握情况和运用能力的机会。家人对我的期望是考出好成绩(或考上重点高中等)。如果家人对我的期望超过我的现实水平,我可以进行适当调整,降低目标,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。6.面对考试,我们要思考这样一些问题:7.为了增加实力,你现在可以做些什么?参考答案:

拟订具体的复习计划;不轻易放弃任何一门学科,不专攻某一学科;养成有规律的作息习惯,保持良好的体力和充沛的精力;掌握一些放松情绪的方法;坚持体育锻炼,增强体质和良好的心理素质。7.为了增加实力,你现在可以做些什么?未来道路我选择未来道路我选择生活的岔路口1.为什么生活充满选择?(1)个人方面:随着年龄的逐渐增长,我们的需求不断扩大,

不断增强,面临的选择越来越多。

(2)社会方面:随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,

。

2.人生岔路口慎重进行选择的原因是什么?(1)人生有无数的选择,但

的只有几步。

(2)不同的选择,可能会决定我们

的人生道路。

核心笔记

慎重选择的原因自主能力

选择面更大

关键

不同

生活的岔路口自主能力选择面更大关键不同拓展延伸

大学生志愿服务西部计划西部计划实施13年来,全国累计选派了16万多名高校毕业生,到中西部22个省(区、市)及新疆生产建设兵团2

100多个县开展志愿服务,累计派出近万名研究生支教团志愿者;23个省(区、市)参照西部计划全国项目实施了地方项目,累计选派了4万多名青年志愿者。大量志愿者服务期满后选择扎根西部、扎根基层、扎根民族地区和艰苦地区。西部计划项目还确定了基础教育、农业科技、医疗卫生、基层社会管理、基层青年工作、服务新疆、服务西藏7个服务专项,特别重视民族地区的志愿服务工作。拓展延伸大学生志愿服务西部计划学会选择

学会承担3.人生路口我们应该怎样作出最佳选择?(1)要掌握一些科学的

和

,进行合理的选择。

(2)具体要求:①在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会

、

信息;

②要考虑

的重要性以及实现的可能性。

4.对待自己的选择,我们的正确态度是什么?(1)世界上没有

的选择,我们在选择中通往不同的道路。

(2)不管选择升学还是选择就业,都有各自的

。

(3)每一个选择都会带来相应的

和

。

(4)要有勇气自己作出选择,并为自己的选择

。

方法

策略

辨别

筛选

目标

十全十美

理由

后果

责任

担负起责任

学会选择学会承担方法策略辨别筛选目标十全十美理5.学会自主选择对我们有什么意义?(1)学会自己作出选择,才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到

。

(2)或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高

。

(3)从不断地自主选择中总结成功的经验和失败的教训,我们的选择会

,人生会

。

核心笔记

作出最佳选择的方法担负起责任

选择能力

更为明智

更加积极

5.学会自主选择对我们有什么意义?担负起责任选择能力更为拓展延伸

如何选择未来道路未来道路如何走,多种因素会添堵。方法策略把握好,仔细考虑方作出。真实需要要明确,多收信息辨清楚。考虑目标细斟酌,自己选择自做主。自担责任和后果,自主选择享幸福。拓展延伸如何选择未来道路1.(1)普普通通的一天中,你会面临这样一些选择:*现在是先看电视,还是先写作业?*今天玩多长时间游戏?*……(2)有时候,你也会面临这样一些选择:*明天要填报志愿,该报考什么学校?*今年毕业后,是升学还是就业?*……1.(1)普普通通的一天中,你会面临这样一些选择:参考答案:

(1)生活充满选择,每天我们都生活在选择中。示例:现在是先看电视,还是先写作业?今天玩多长时间的游戏?要填报志愿了,该报考什么学校?今年毕业后,是升学,还是就业?升学,该读哪一类学校?就业,将选择哪一种职业?(2)有时候,有些选择对人的一生会产生重要影响。升学、就业、成家立业等。参考答案:(1)生活充满选择,每天我们都生活在选择中。示例2.(1)刘杉的苦恼是怎么造成的?(2)你如何看待他的苦恼?(3)刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?参考答案:

(1)面临的选择比较多,各有优劣,难以作出选择。(2)生活充满选择。一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。(3)刘杉的这次选择可能最终决定他从事什么样的职业,可能决定他今后的人生道路,决定他一生的发展,对他的未来产生重大影响。如果选择正确,则有利于刘杉今后的发展;如果选择不正确,会造成刘杉的失败。2.(1)刘杉的苦恼是怎么造成的?3.(1)当这些声音有冲突的时候,你该怎么办?(2)这些声音将促使你作出怎样的决定?参考答案:

(1)在我们规划初中毕业后的人生道路时,常常会听到一些来自周围人的不同声音,受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议,另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时,我们应该主动跟父母、老师交流,告诉他们自己的想法以及这样做的理由,只要是合理、正确的,相信他们会理解我们。3.(1)当这些声音有冲突的时候,你该怎么办?(2)首先,我们要学会自己作出选择,不能因为外来因素的影响,弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能作出合理的选择,享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。其次,在作出选择之前,我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等。最后,我们要为自己的选择担负起责任。(2)首先,我们要学会自己作出选择,不能因为外来因素的影响,4.你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?参考答案:

要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;要考虑目标的重要性以及实现的可能性;要考虑自身的条件、能力和兴趣;外部环境的影响等。4.你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?5.(1)衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格,看看自己在面对升学和就业的选择时,拥有哪些有利条件和不利条件。5.(1)衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。(2)在填写上表的基础上,请你进一步分析。*我的不利条件和可能遇到的阻力:

。

*我的优势和可以获得的支持:

。

*我的决定是:

。

*我激励自己的话:

。

(2)在填写上表的基础上,请你进一步分析。参考答案:

(1)请根据自己的实际情况填写,具体答案略。(2)我的不利条件和可能遇到的阻力:性格趋于内向、学业水平低、父母和亲友的期望过高等。我的优势和可以获得的支持:兴趣爱好广泛;老师对我的鼓励与帮助等。我的决定是:报考省级示范高中(或五年制大专等)。我激励自己的话:努力不一定获得成功,放弃一定是失败。参考答案:(1)请根据自己的实际情况填写,具体答案略。拥抱美好未来拥抱美好未来迎接社会新挑战1.21世纪对我们的素质提出了哪些更高、更新的要求?(1)具有创新精神和

精神。

(2)树立

观念。

2.创新精神的重要性有哪些?(1)是一个国家和民族发展的

。

(2)是一个现代人应该

。

3.具备团队精神有哪些重要意义?(1)能更好地施展个人才华,实现

。

(2)能更好地发挥团队的

,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。

团队

终身学习

不竭动力

具备的素质

自身价值

创造力

迎接社会新挑战团队终身学习不竭动力具备的素质自身价值核心笔记

团队精神的作用

拓展延伸

团队精神团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。核心笔记团队精神的作用拓展延伸团队精神终身学习

持续发展4.为什么要树立终身学习的观念?(1)只有树立终身学习观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起

的使命。

(2)终身学习既是个人

的要求,也是社会发展的必然要求。

(3)在学校生活中,确立终身学习的观念使我们:①掌握了

;

②增强了

、自主判断与选择的能力;

③养成了主动学习、

的习惯。

民族复兴可持续发展

知识

获取知识

合作学习

终身学习持续发展民族复兴可持续发展知识获取知识合作学(4)走向社会后,终身学习有助于我们:①成为一名

;

②不断开拓新的发展天地;③成就自己

;

④成就祖国辉煌的明天。5.为什么说终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求?(1)能使我们克服工作中的困难,解决工作中的

。

(2)能满足我们

和

的需要。

(3)能使我们得到更大的发展空间,更好地实现

。

(4)能充实我们的

,不断提高生活品质。

优秀的劳动者

美好的未来

新问题

生存

发展

自身价值

精神生活

(4)走向社会后,终身学习有助于我们:优秀的劳动者美好的未核心笔记

终身学习的作用

核心笔记终身学习的作用1.(1)你能举出代表最新知识的名词吗?(2)知识更新周期不断缩短的原因是什么?(3)从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?(4)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战?参考答案:

(1)互联网、纳米、克隆、电子邮件、电子商务、循环经济、创新型国家。(2)人类进入21世纪,学科门类激增,大量的边缘学科涌现。(3)知识更新加快,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。(4)具有丰富的文化知识;端正的思想道德品质;要具有创新精神;要具有团队精神等。1.(1)你能举出代表最新知识的名词吗?2.(1)生活中需要创新。比一比,谁更富有创新精神。*怎样提升一个杯子的价值?*怎样使学习效率更高?(2)创新精神还可以表现在哪些方面?参考答案:

(1)①将杯子交给名人制作。使杯子和一段历史联系起来。让杯子做一次太空旅行。②同学们应该努力做到上课时集中注意力听讲,因为上课认真听讲对课后消化知识十分有效;在做作业的环节上,要先消化巩固,后做作业,而不是急于求成。(2)中学生培养创新精神还可以表现在:在学习上既要学好各门功课,打好基础,又要注意涉猎新的知识;既要“学会”,又要“会学”,创造出适合自身特点的学习方法;要培养新的思维方法,搞一些力所能及的小发明。2.(1)生活中需要创新。比一比,谁更富有创新精神。3.(1)王选认为,不能团结人的人,很难有大的成就。你赞同他的观点吗?请联系实际谈谈你对这一观点的看法。(2)王选为什么再三强调团队精神的重要性?(3)在你的生活中,发挥团队精神有哪些表现?参考答案:

(1)赞成。因为在当今社会科技发展日新月异,知识更新的周期在不断缩短和加快,任何人都不能掌握全部知识和技术,解决在社会发展过程中所遇到的所有问题,这就需要与他人团结协作,才能将自己的才能更好地展示出来,取得更大的成就。(2)因为只有具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。(3)表现在:集思广益,共同出谋划策;团结协作,共同发展。3.(1)王选认为,不能团结人的人,很难有大的成就。你赞同他4.飞速发展的社会,对我们青少年的素质提出了哪些要求?参考答案:

具有扎实宽厚的科学文化知识;要有开放的胸怀;要有远大的