2022年班级管理制度小学优质

2022年班级管理制度小学优质2022年班级管理制度小学优质一新时代的学生随着经济的发展，与网络的触碰，他们在价值观和个性方面特点更说明着对自我的、民主的著重，反对传统的老师的权威，民主自由的网络连接，更体会至民主自由，也更渴望赢得公平民主的沟通交流。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识就可以形成心灵上的沟通交流。老师必须用一颗真诚的心回来欢乐学生，通过自己言行为表率，赢得学生的广泛普遍认可。比如说：班级同学谈朋友，影响了自学，作为班主任我们没有必要声苛刻色地批评，抨击，而是必须进行细致家访和交流，谈论师生恋的益处。建立较好的师生关系。最后，我们师生在赢得共识的前提下，并使他们分析师生恋的危害，最终自然可以将精力搬迁至正常的学校自学生活中。这正所谓就是：沟通交流信任不好管理，管理微小出成绩。二、秉承以制度规范为核心没有规矩，不成方圆。作为一个集体，必须建立健全各方面的制度，并使之变成全体成员犯罪行为的准则。在班级必须建立各项，比如：卫生制度、劳动制度、自学制度、作业制度、纪律制度、公物制度、睡制度、用餐制度等，并使学生在自学和生活中存“法”可以依。制度出来后，班主任还要及时做好指导和督导工作，协助他们解决生活、工作、自学等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。同时必须将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进行重新组合，分成小组。小组之间紧紧围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成互相鞭策、监督的良好环境，形成人人有事搞出、事事有人搞出，事事有人及管的较好局面。三、完善班级管理的“三级制”一就是加强班主任管理。通过深入细致学生之中，经常观测、于微小之处推断出苗头，掌控学生的特点、心理，多动脑筋，推行灵活机动的方法“对症下药”，以理服人。班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。二就是强化班管理。在一个班集体内，班主任就是主导，学生就是主体，必须充分发挥学生主体作用，就必须不断加强班队伍建设，通过班同时同时实现学生自己管理自己，自己教育自己，同时充分发挥班的带头作用，为其他学生作出榜样。三就是加强学生自我管理。学生，年龄略偏小，自我约束能力差，在自习课上常整体整体表现为搞小动作、谈论闲话、下位等，因此加强学生自我约束能力培育，对形成较好的班风及创造较好的自学环境存关键促进作用。(1)自学《中小学生行为规范》。(3)定量考核。(2)进行自省。在每两周书面或利用班夕可以建议学生进行自我小结一次，写出这段时间内哪些方面搞出的不好，什么地方严重不足，明确提出自己的不懈努力方向。在健全各项管理规定的基础上，制订班级定量考核表，实行班级一日常规的定量管理。建议熟读，并付诸实践，并使他们逐条重实效“言”、“行”统一。2022年班级管理制度小学优质二1、每周存针对性的对学生进行安全教育。必须对学生进行突发性问题处理方法、熄火脱离险境常识的教育。电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。2、教育学生严格遵守学校规章制度，按时回校、按时回家，防止意外事故发生。3、加强防火安全教育。按《消防法》的建议，重实效人人都存维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。必须重实效人人都知道火警报警电话119，人人津津乐道消防抵御熄火常识和安全救火技能。4、不提着与自学毫无关系的小刀、利器、易燃易爆等不敢提着的物品进校。5、课间休息文明活动，不淹没冲打。6、上下楼梯靠右走，单列行进，充耳不闻发推，不拉到，不争抢，不滑楼梯扶手。7、上下学路队必须文明有序，三人大小不等，两人成事。8、团结一致同学，不上上开过分笑话，互帮互助，共同进步。9、共同保持班级洁净，不损坏班级公物。10、文明用餐，吃饭时不骂人，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不搞出有损集体的事情。12、时刻严格遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具备是否(文章wlzwyyan多样文档频道201909)安全、巩固，发生问题必须及时报告有关部门维修，张牧之学生注意安全。15、非不好班级各项活动，对安全隐患必须存预见性，并推行积极主动有效率的预防措施，必须教育学生注意安全。16、班主任必须每天检查学生的执勤情况，及时与无故未回校的学生家长取得联系。17、学生必须重实效：不争吵骂人、不看一看色情、凶案的书刊、不搞出损人利己的事、不吸烟饮酒、不侵犯公物、无此教室内嬉戏。18、严禁学生随身携带棍棒、利器等不安全物品步入学校。19、集会、站队快静齐，不骂人，不嬉戏，不挤逼。20、学生大二期间因特定情况离校，仍须班主任与家长联系，由家长回校开回，方可出校门。21、学生出入教室，上、下楼梯必须存礼、有序，严防纷乱、挤逼引致的意外伤害事故的发生。2022年班级管理制度小学优质三第一章总则第一条：为并并使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例第二条:本条例对班级有效率，所有班级成员(涵盖班主任)都必须严格遵守。第二章班级管理办法第三条：班级管理采用定量管理方法，定量管理基础分为50分后。a:处罚内容(一)自学纪律1.早上7点钟进教室，顺从老师或课代表精心安排。违者打翻1分后。2.早自习前将当天一两百元的作业放在课桌上，由副组长统一交纳。缺交一次打翻一分，并向班主任说明情况。3.作业单一制顺利完成，不得抄袭，违者打翻1分后，多于3次通报家长。4.听讲、听课无故迟到T5800学期不少于2次，每耽搁一次打翻2分后，存特定情况先向老师说明。5.trained铃响时做好“课堂三存(书、练习本、笔)”，听讲音乐一响即为为保持绝对安静，违者打翻1分后。6.上课时不得骂人、疲倦，不搞出与当堂课毫无关系的事，未经老师同意时不得回到座位回来专柜放自学资料，一次打翻0.5分后。7.课堂被老师指责批评者，打翻2分后，并写出400字审视。8.晚自学时骂人者，打翻2分后，经劝诫一次仍然骂人写出600字审视，总计3份通告家长。9.晚自学中途不得取水、上厕所、至专柜放资料、无故回到教室，违者打翻1分后，老师同意不处罚。10.不得将手机送回教学区域，违者按校规处理(充公、学期末家长领回)并打翻2分后，上加一份违纪单。11.诚信考试，考试作弊者打翻5分后，写出1000字检查。12.不得将大型球类(比如排球、足球等)送回教室，违者打翻1分后。(二)清洁卫生13.每人负责管理自己座位周围的纸屑、脏物，回到教室时，并并无垃圾遗留，违者打翻0.5分后。14.值日生在早上6:50、下午4:30至6点、晚自习后按时按建议高质量顺利完成打扫工作，检查项目处罚的，负责管理该项目的同学打翻1分后。15.周五下午离校前按建议顺利完成值日工作，违者打翻2分后，比如存特定情况，先向卫生副组长请假，挤到班车同学应提前完成值日工作。16.打扫卫生脱逃者每次打翻2分后。(三)礼仪风貌17.同学之间和睦相处，互帮互助，发生矛盾应自我省察，不以暴力解决问题，违者打翻5分后，并写出500字检查。18.文明用语，不说脏话、不叫作别人侮辱性绰号，违者打翻1分后。19.课间不追上嬉戏，不大声喧哗。违者打翻1分后。20.特别注意仪表整洁、佩戴不好团徽，违者打翻1分后。21.爱护电子白板、教鞭、电脑、饮水机、门窗等班级公共财物，不小心损坏公物者，比如主动声称并赔偿，不予追责，若急于损坏公物而且不诚实甚至说谎的照价赔偿并打翻3分后。22.每人负责管理桌椅的维护，不得乱画乱刻或存其他损坏，违者按急于损坏公物论处，打翻1分后。23.食堂用餐后打扫桌面，盗走食物残渣，违者打翻1分后(四)体育锻炼24.深入细致上不好体育课，违纪者(比如课前子集不深入细致、无故逃课、不按老师建议训练，活动期间至教室自学等)打翻2分后25.深入细致做好眼保健操、广播操，做操不深入细致者每次打翻1分后(五)寝室26.在规定时间内睡，照亮后不得骂人、玩玩手机，违者打翻1分后。27.晚自学后不无故串寝、未经他人允许，不随意提着别人物品，违者打翻1分后。28.早上晚上班者每次打翻1分后。29.认真完成所分摊的卫生工作，因个人责任心不强导致寝室处罚的，每次打翻1分后30.不得在寝室里搞出任何有违中学生道德规范的事，违者打翻2分后。(六)班团31.自学副组长及时缴作业，卫生副组长负责管理卫生管理，纪律副组长监督各组纪律，整体整体表现突出者奖励1分后，若存不勤奋的打翻1分后，三次拒不的撤销其副组长职务。课代表工作主动积极主动，受到任课老师表扬的，每次加1分后，工作拖拉、被动，被任课老师批评的每次打翻1分后，多于三次撤销其职务。32.班团应起带头作用，做好本职工作，并积极参与班级事务管理，工作负责管理且能力著重的奖励1分后，若因班团工作不勤奋导致班级处罚及引致不良影响的打翻2分后，3次推断出无法较好管理事务撤销其职务b：伊明后内容33.为班级在学校赢得荣誉的，加2分后，为学校赢得集体荣誉的，加6分后。34.搞出有助于班级、学校、社会的事，由立法委员会集体深入探讨，视情况伊明后，为班级著想并作出贡献的，视情况加0.5-3分后。35.应邀出席省市校各种竞赛并获奖的，视情况加6、4、2分后36.期中、期末考试总分位列年级前10Steno3分后，11-60Steno2分后，61-100Steno1分后，单科成绩突出者，视情况加1-2分后。37.听讲积极主动讲话、演讲出众，被老师官方表扬的每次加1分后。38.黑板报小组成员每次认真负责出一期黑板报加0.5分后，在学校评选活动中获得第一名的该期编写人员每人加1分后。39.在思想和自学上存明显进步(年级进步20名以上)的加1分后40.主动帮老师搞出事情、关心同学的，视情况加0.5-1分后。41.积极主动向老师提问、被任课老师的确、表扬的加1分后，冲着老师提问甚至把老师问怕的同学加2分后。42.班委、课代表、值周副组长在期末家访评审通过的，各加2分后。43.已已连续三天满分寝室每位加0.5分后，已已连续一周满分寝室每位加1分后。已已连续2周以上满分寝室每位加2分后。44.班级值日已已连续一周满分，负责管理适度项目的同学加0.5分后说明：定量管理的记分、统分工作由纪律委员和各组纪律副组长负责管理非进行，有关班委负责管理检查、继续执行。基准分为50分后，至学期末低于45分的同学无法应邀出席各项文明户，期末分数前三名的同学获得班级文明之星称号、受到奖励，每人家长会收到贺信。(七)老师45.老师铃响后两分钟内未被迫辞职称得上拖堂，每次打翻2分后，并上台表演，能秉承重实效不拖课的加2分后46.无法侮辱学生，发现者打翻2分后，并判罚搞出其它科目题目47.若体罚或变相体罚学生，打翻5分后终止期末班级评选活动资格。48.积极主动负责管理，淡定指导学生学业并给予鼓励的加2分后。49.能明显提高学生学业成绩的加5分后。50每学期末对任课老师进行评选活动，名列前三的，受到班级奖励。(八)四大组定量考核1.基础分后50分后，从自学、纪律、卫生三个方面竞争。分数结果每周在班级博客上申报。2.期中期末考试各科全组平均分第一的加3分后，第二的加1分后。3.个人因自学、纪律、卫生加分的，该同学所在的组也适度伊明后;个人因自学、纪律、卫生处罚的，该同学所在的组也适度处罚。4.没有最糟，只有更好。每个月分数第一的小组就是奖励。第三章附则第四条：本条例修正权属班级大会，班级同学比如存不满可以明确提出修正，一旦正式宣布正式宣布，严格执行。第五条：本条例最终解释权属于班级立法委员会。第六条：本条例从正式宣布正式宣布之日起继续执行。注意事项：1、班规由班委继续执行。2、课代表每天向自学委员汇报做作业收交情况、自学委员意见反馈给纪律委员3、劳动委员负责管理检查班级卫生，意见反馈给纪律委员。4、纪律委员每周向班级汇报班规继续执行情况和分数情况。2022年班级管理制度小学优质四执勤方面1、早上5：30前全部至教室，并按时按计划进行早自习。早饭后7：30之前全部至教室，迟到者打翻0.2分后。2、中午走读生12：45必须至教室。12：40以后不得在教室外俯卧、聊天、嬉戏。12：40-13：40之间必须在教室内听课或午休，不得听见mp3、看一看杂志和报纸等，不得探讨问题，甚至讲话，必须保持教室的绝对安静。违者每次打翻0.5分后。12：40—13:40期间并并无特定情况严禁外出。3、听讲铃声作响后迟到者必须在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可以步入教室，无故迟到打翻0.2分后。耽搁三次以上以旷课一节排序。平时有事必须苛刻履行职责请假有关相关手续，无故旷课者打翻1分后。4、晚饭后18：00之前全部至教室，迟到者打翻0.2分后。自学方面1、按时顺利完成作业，上交作业。作业必须单一制并按时顺利完成，在规定时间内转交副组长，再由副组长转交科代表，由科代表转交任课老师校对。迟交三次称得上一次减扣，迟交一次打翻0.2分后;所收作业一次打翻0.8分后，并在规定的时间内罚搞出作业量的两倍。2、不许抄袭他人作业，不许筹钱作业给他人抄袭。违者每项打翻0.4分后，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者打翻0.5分后。3、自学明显进步者，班级每进步五个名次加1分后。班级前五名加分与步入年级段前茅加分以最高分排序，不总计伊明后。在段托福、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分后。步入年级段前100名者轻而易举加16分后，前200名者轻而易举加12分后，前300名者轻而易举加8分后。纪律方面1、听讲期间不许睡觉、乱说话、洗澡、喝东西、听见mp3、使用移动通讯工具、谢泽生小动作、随处俯卧、私自互换座位、看一看课外书、照镜子、剪指甲等。违者每项每次打翻0.3分后。2、被迫辞职无此教室内追上、嬉戏。违者每项打翻0.3分后。3、考试不作弊。违者每次打翻1分后，情节严重者按学校规定处理。4、在校园内不许看一看动作片、言情等与自学毫无关系的书籍，违者打翻0.3分后。5、不随身携带通讯工具步入学校，违者打翻1.5分后，并充公品乐版。7、严格遵守住宿生守则，按时睡、上班，做好值日工作，违者每项打翻0.5分后。劳动与卫生方面1、课间特别注意教室打扫工作，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项打翻0.3分后。2、及时、积极主动顺利完成值日工作。凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生打翻0.3分后，并判罚搞出2天值日。因为值日工作马虎或没有值日引致班级处罚的，每次打翻0.5分后。一次不值日，则稳步值日两天。逢至大扫除，由劳动委员负责管理分配工作任务，并并无正当理由不服从分配者打翻0.3分后，并责令在全班官方检查。3、不许焚毁公物。违者打翻1分后，并照价复原赔偿。校会及早青方面1、在规定时间和选取边线快速子集，整理队伍。2、校会必须全体出席，特定情况向班主任请假，校会期间保持安静，凡乱讲话者每次打翻0.2分后。3、上早操时凡乱讲话者打翻0.2分后，步伐整齐，排序整齐，口号高亢。文明方面1、不许训斥羞辱老师，训斥同学。违者每项打翻2分后。并按学校规定从重处理。2、班委不许公报私仇。同学充分反映经老师证实后，违者每项打翻0.4分后。3、未经允许不提着同学东西。违者每项打翻0.4分后。严重者按学校规定处理。4、不许步入网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不许打扑克。违者每项打翻1.5分后，并按学校规定处理。5、之劳短指甲，不穿著拖鞋，男生之劳长发、鬼刊发，不指甲油;女生不佩带首饰、项链、耳环等，违者每项打翻0.3分后。其他方面1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加6分后，二等奖加4分后，三等奖加2分后。虽未赢得荣誉，但积极主动做出贡献者酌情伊明后。2、积极主动应邀出席学校、班级非的活动者酌情伊明后。3、拾金不昧者酌情伊明后。4、吸烟、饮酒、争吵、打夜市、爱情者均按学校规定从重处理。附则1、班级实行值日班长制度。以上班级管理规章制度由班长、团支书、值日班长负责管理考核。2、每周对班级学生进行一次考核，每周评选活动结果与期末总得分一并作为学期考核与各项评选活动的定量依据。3、本班规严格执行学校《关于加强学生常规管理的规定》。凡是违反班规，除了按照班规进行处理外，还要按照学校规定处罚，轻微的施以适度的纪律处分。4、以上班规解释权归属于班主任和班委会、团支部。5、本班规自公布之日起施行。2022年班级管理制度小学优质五一、班级文化七年级入学新学期寄语：孩子，热烈欢迎你变成梅江中学七年四班这个大家庭中的一员，初中生活将向你呈现“夏花般绚烂”，一切都是代莱，代莱尝试，代莱艰辛，代莱快乐，只要你勇敢地登山，你将在无限风光中问鼎无数的震撼。班级鞭策口号：不抛弃，不选择退出，用一份秉承迎属我们自己的那份精彩!班主任理念：以爱心病毒感染学生，以勤奋创造成绩，以行动照亮梦想!班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为不懈努力而精彩!班训：团结友爱、勤奋勇敢、强健身心、成就自我!二、班级管理制度班委职责班基本建议：1、自学成绩优秀，各门成绩保持优良。4、能主动帮助存困难的同学，和同学存较好沟通交流，具备人与自然的人际关系。2、在班级日常课堂、课间整体整体表现起至至模范作用。5、积极主动顺利完成本职工作，主动为班集体搞出贡献。3、各科任教师的评价为优，课堂整体整体表现主动和顺利完成作业情况较好。班长职责：(宋耀伦)1、协助班主任全面搞好班级常规工作。3、负责管理与团委、德育处老师建立班级工作联系，各项工作及时上传下达，并向班主任汇报。2、班主任在岗时，及时汇报班主任对班级管理的意见，班主任不在岗时，可以代行班主任的部分职权，存问题及时向班主任汇报。4、负责管理每天刊发“一校通”。协同各班积极开展不好班级工作。副班长职责：(辛宝蓝)1、负责管理不辱使命两青一课(体育课)及其他集体活动的集队、整队和带队工作2、。协助班长工作，班长并无此时代理行使班长职权。3、继续执行班主任临时精心安排的各项工作。4、高度高度关注同学的课间活动，存追上嬉戏等情况及时批评劝阻。帮助班主任顺利完成材料上交活动。自学委员职责：(杨帆)1、嗜好自学，刻苦不懈努力，在班内起不好带头作用。4、按时非不好向学校上交的各种材料，每天写出不好课表，每周一在黑板上抄写一条激励性的语言。3、深入细致了解、分析本班学生的各种自学情况、态度、方法等，及课堂纪律整体整体表现，并及时汇报班主任。2、掌控班级自学情况，抓好自学建设，主动在自学上帮助同学。负责管理作业评选活动。体育委员职责：(刘子豪)1、非和带领本班学生应邀出席学校有关部门非积极开展的有关体育方面的各种自学、培训及竞赛活动。2、非不好本班学生应邀出席运动会事宜。负责管理班级体育活动，积极开展班级体育锻炼，多样班级课外活动。3、日常体育课的情况必须及时向班主任汇报。生活委员职责：(洪彦)1、管理不好本班的环境卫生，严格执行副组长、同学搞好教室及个人卫生的日常洁净工作。非不好学校的常规大扫除。3、负责管理每次考场布置扫除的质量并及时向班主任汇报。4、负责管理班级日常收费，凑足后转交班主任。2、精心安排不好班级换水的工作，并负责管理不好饮水处的卫生打扫。宣传委员职责：(高乐陶)1、推断出表扬好人好事，及时记录托季马。教室的装饰、美化、布局的精心安排工作等等。非和带领本班学生应邀出席学校有关文艺方面的各种自学、表演及竞赛活动。4、负责管理班级文艺联欢会活动。2、积极主动向团委提供更多更多充分反映班级情况的稿件。协助艺术课(美术、音乐)老师维持纪律。(每月23号之前缴纳报表)3、非办好班级黑板报。课代表职责：语文：李敬琳数学：郭金腾英语：赵义斌物理：刘丹妮历史：张卓凡化学：辛宝蓝政治：张琦(1)协助科任老师通话每日作业，并及时汇报同学在学科中的问题，帮助科任教师打印单元检测卷子成绩并记录在成绩册上。(2)每月班和课代表的作业和课堂笔记本进行全班展览，入选为优秀奖。每学期的期中考试后全班进行作业展览或笔记展览，入选为优秀奖。二、自学戒毒制度：1、根据本班教学实际情况，将学生分为以下几种情况，并展开科任教师联系制度，每周积极开展一次交流“会议”，具体内容分工如下：⑴自学态度端正和自学能力强且学习成绩出众的学生，我们给予鞭策和期望，给予更多的信任，并使他们存适当的压力朝着更高的目标回来不懈努力。⑵自学能力强但学习态度比较端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径进一步进一步增强地的自学责任感和社会责任感，用"欢乐"回来感化他。⑶自学能力高但自学态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的自学方法，提高其自学能力，当成绩稍存提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望，对这类学生，我们常采用"罗森塔尔效益"的方法，有些学生的确赢得令人震撼的成绩。⑷自学能力高而且学习态度也低的学生，我们主动关心他们，决不性别歧视他们，深入细致做好"戒毒"工作，推断出他们的闪光点，用爱心回来感化他们，并使他们也能存必须自豪的成绩。闫继淳、徐泽林2、每一次月托福，期中、期末考试以后，所有教师必须将自己负责管理的学生进行具体分析，并将其汇总至班主任处，及时调整戒毒计划，力争促进每一位学生的进步。2022年班级管理制度小学优质六为了并使同学们存较好的自学环境，安安静静、轻轻松松、快快乐乐、健健康康地自学脱胎换骨，特制订以下管理细则。初二(3)班的同学们，并使我们共同严格遵守，把我们班建设成全校最优秀的班集体，深信大家一定能搞出赢得。一、自学纪律:1、耽搁、旷工一次打翻2分后，旷课一次打翻5分后。2、听讲讲话、不听讲、弄出小动、筹钱东西一次打翻1分后。3、课桌上掉多书本一次打翻1分后。书、本、文具置放不整齐一次打翻1分后。4、听讲疲倦、睡觉一次打翻1分后，听讲泡澡、在班级里喝小食品一次打翻2分后。5、课间、中午在班级、走廊大声骂人、追上、嬉戏、下地走动一次打翻2分后。6、作业不交扣3分后，不按时顺利完成打翻2分后。作业字迹简略不规范打翻1分后。7、抄袭他人作业，剽窃者打翻2分后，被剽窃者打翻1分后。8、在楼上无法向楼下乱丢杂物、吐口水，比如存推断出，每次打翻3分后。9、爱护公物，烧毁台凳、门、玻璃，灯制、扫帚、垃圾桶等必须合理使用，无法故意烧毁，比如存推断出，照价赔偿。视情节酌定打翻1—5分后。10、集会、做操必须快静齐。耽搁打翻1分后，缺席打翻2分后，排队不整齐，讲话，搞小动作打翻1分后。二、环境卫生:1、值日生必须把教室、走廊、楼道清扫干净，把扫帚垃圾桶等置放整齐，清扫不全盘，当天值日生每人打翻1分后。2、值日生不按学校选取地点倾倒垃圾和脏水打翻1分后。乱扔打翻1分后。3、务必在规定时间内顺利完成清扫工作，否则当天值日生每人打翻1分后4、座位周围存纸屑等杂物者每次打翻1分后。5、饮水机、门窗等秉承天天涂抹洗头，不整洁打翻1分后。6、不应邀出席扫地的，每次打翻2分后，罚扫1天。晚洗脸的打翻1分后，到场不扫的，打翻2分后。三、行为规范:1、打架斗殴或伙同校内外人员争吵一次打翻10分后。2、徒一次打翻10分后。抽烟吸食毒品一次打翻10分后。3、台下、雨声、packaging、鼓倒掌、敲击桌椅等影响班级秩序一次打翻5分后。4、讲话死板、低级生硬、骂人，一次打翻5分后。5、仪表不合格，奇装异服打翻1分后。6、不拒绝接受老师、班级批评，与教师、班级顶嘴一次打翻5分后。7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次打翻10分后。8、不得至网吧玩游戏，更无法夜不爱人。每次打翻15分后。9、学校值周处罚，班级按其2倍处罚。10、不小偷小摸。比如存推断出偷盗同学钱物等犯罪行为，除归还东西外，视情节酌定打翻5—20分后。1.为班做好事的或外出做好事的，每件好事加5分后。2.捡到东西主动归还的，视东西的贵重程度加2—20分后。3.每周投票挑选出4名优秀学生，荣获优秀的每人直和5分后。4.每周投票挑选出2名优秀班，荣获上的每人直和5分后。5.在期中期末考试中，各科平均值分列全级前三名的，全班同学分别加10分后8分后5分后。6.每周全校卫生、纪律等评选活动荣获的，全班每人加5分后。7.在应邀出席学校各种竞赛中，能获得全级前三名的同学分别加10分后、8分后、5分后，共存存有物质奖励。8.在各种劳动中能主动积极参与并工作功勋卓著的的加5分后。9.在月托福、中考、末托福等考试成绩与上次谢泽生对照没上浮一名加5分后，特别著重的物质奖励。10.一周内违反纪律人数最少的组优秀组，违反纪律人数最多的组最糟组，荣获优秀组的，该组每人加5分后。最糟组不处罚。每位同学底分就是100分后，加分可以抵销处罚，每周星期一周可以课总结上一周工作情况，公布同学们的分数。另外说明:未牵涉到至的内容可以根据实际情况参照实施细则继续执行，以并并使管理更恰当，促进班级各项工作顺利开展，科学发展。一、处罚处罚:1.处罚altered50分后—40分的，家长回校，学生写出。2.处罚altered39分后—30分的，家长回校，学生作出保证，可以留校察看一周。3.处罚altered29分后—0分的，休学2星期。二、伊明后奖励:1.一学期赢得学校优胜者班级10次以上，税金奖金全部奖励给学生。2.学校非的各项活动中，赢得优异成绩，税金奖金全部奖励给学生。3.月托福成绩全级前三名，税金奖金全部将给学生。4.全班同学分数都60分后以上的，全班可以观看电影二次。本班规条例从x年10月10日至实行，希望全班同学尽快读熟，严格遵守，把我们初二(3)班创建成全校最优秀的班集体。在初二整个学年，班主任将与大家共同努力，创建一个并使每一位同学都深表温馨的“家”。1.班长:协助老师管理整个班级的事务，在处理各种事务时，重实效大胆细心，公正公平。2.副班长:协助班长，负责管理班内日常事物的处理。3.自学委员:协同各科老师的教学工作，率先垂范自学，全面提高自学的效率和水平。4.劳动委员:处理班内日常环境卫生事物，管理班内日常生活。5.宣传委员:抒发各种通告，负责管理班级宣传工作。6.文体委员:非班内活动，全面提高课外生活水平。7.纪律安全委员:专职管理班级的纪律安全事物，协同班长管理，可以单独工作，责任心相对而言。8.各科代表:各司其职，管理不好各自的科目及作业收交工作。细节决定胜负，过程同意结果。必须想取得成功，必须奋发努力。2022年班级管理制度小学优质七普通学员班级管理员课代表自学副组长副组长班委会班委会成员:班长、副班长、团支书、自学委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;1、评选活动时间:每月月末2、评选活动范围:每小组3、评选活动方式:由班长会同，副组长非每个组员对每位组员当月的整体整体表现进行集体深入探讨后，根据每位组员的整体整体表现进行综合评分，评定特优、优、荣、中、低五等;(中间比如个人存意见的可以当面及时明确提出，比如深入探讨同意后明确提出，不予立案。4、评分以75分为基分，60分后以下为差，60-75分为中，76-89分为荣，90-99分优，100分后以上为特优;5、每小组根据这个评分结果上报至班主任处，由班主任协同班挑选出每月评选活动一次“班级之星”，张榜公布，并挑选出一位最优生，由宣传委员写出意味深长事迹出在上。6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可以赢得一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项一流评选活动从中间挑选出最优者当选，班从中甄选担任。惩罚制度:获差等的同学，必须在全班搞出审视，必要的通告家长至学校协商解决，并为班级做好事两件。1、能按时顺利完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加5分后。2、能按时顺利完成老师转交的背诵、口诀任务，并且顺利完成情况较好，加3分后，特别不好加5分后。3、能秉承顺利完成不好自己的劳动任务，不自我中心，且劳动成果不好，加5分后;4、能保证每节课积极主动转头回答问题，并赢得老师的指责表扬的加5分后;5、作业顺利完成情况不好并赢得老师表扬的同学，加5分后;6、为班级赢回校内荣誉的同学，加5分后;赢回校以上至县级荣誉的加10分后;市级至省级荣誉的加15分后;国家级的加20分后;7、积极主动为班级建设出谋划策的同学，其建议赢得班级采纳的，加3分后;8、每次月托福每科考试130分后以上的同学加8分后，110--129分加5分后，90-99分加3分后;9、能秉承率先垂范顺利完成任务，协助不好班主任和班长顺利完成班级日常管理的加5分后，特别不好的加8分后。10、能关心帮助同学，和同学相处亲密无间，不骂人，不谈论整洁痞话的同学加5分后;11、能遵守老师精心安排，尊敬老师，看到老师能主动打招呼的同学加5分后;12、全班应邀出席学校活动得奖的，每人加5至10分后。13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况有误有误的同学，视情节加5至10分后，14、一月内出来满诚的同学加5分后。处罚项:1、无法按时顺利完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，打翻5分后。2、无法按时顺利完成老师转交的背默任务，并且顺利完成情况太差，打翻5分后。3、无法秉承顺利完成不好自己的劳动任务，经常自我中心，打翻10分后;4、每节课无法积极主动转头回答问题，并被老师的指责批评的打翻5分后;5、作业顺利完成情况不好并被老师批评的同学，打翻5分后;6、赢得班内处分的同学打翻5分后，赢得校级处分的同学打翻10分后，为班级日常评选活动打翻了分的同学，打翻10分后;7、无法积极主动为班级建设出谋划策并经常烧毁班级团结一致的同学，视其情节酌定打翻5至10分后;8、每次每科考试不及格的同学打翻3分后;9、无法秉承率先垂范顺利完成任务，无法协助不好班主任和班长顺利完成班级日常管理的打翻5分后，特别低的打翻8分后。10、无法关心帮助同学，和同学相处不亲密无间，骂人，打架斗殴，讲脏痞话的同学5至10分后;11、每两周内经检查，个人卫生没有特别注意的同学，每次打翻5分后。12、凡所犯关键性犯规，经老师和家长劝说破口大骂管教的同学视其情节酌定打翻10至15分后;13、每月内出现学校处罚情况的，该组每人打翻5分后;14、存耽搁、旷工、旷课现象并且经常请假的同学打翻5至10分后。2022年班级管理制度小学优质八班级就是学校教育教学的基本单元，就是学生在学校生活和自学的组织。因此，为了全面贯彻落实教育方针，更好的全面落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生培育较好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育人与自然、团结一致、有序的班级氛围，特制订本细则。若想建立较好的班集体，形成团结一致、合作、勤奋、勇敢的班级精神，对于学生的脱胎换骨和学校教育教学目标的同时同时实现均具有关键的意义。(1)上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不越轨马路，无此马路上追上嬉戏，驾车时必须安上、拖不好;(2)放学后无此校外逗留，池塘等危险的地方玩耍，必须先回家向家人放暑假，顺利完成家庭作业;(3)在路上，无法跟无法重新认识的人走，无法喝不重新认识的人给的食物，无法给无法重新认识的的人说家里的情况;(4)不乱买傻喝小摊上的无法干净食物，吃水果等物必须洗头干净，不喝生水，不必整洁手喝东西;(5)单独在家时，必须紧锁房门，做好防盗工作，不给陌生人进屋。(6)在教室里，不相符电源插座;自己不要，也不指骂他人追尾至有棱有角的桌凳等危险物;(7)不捏教室和走廊的窗户，极力无法将头张开教室或走廊的窗户外面;(8)在学校关上水时应特别注意安全，避免被热水灼伤;(9)上实验课、体育课时，必须苛刻按照教师建议的步骤和动作回来搞出，所仍须设备、器材必须在体育教师深入细致检查后，方可操作方式方式、活动;(10)上厕所时，必须小心慢行，特别就是冬季，必须特别注意防尘，避免骨折;(11)不调侃电影电视的惊心动魄动作，不玩玩暴力、危险性或不身心健康的游戏;(12)不步入“三厅二室一吧”，即为为游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场所;(13)可以拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等;(1)听讲前要做好备考，熟读课文，划不重新认识的生字和不心智的词语，对存疑惑的地方做出标记，等候教师讲课时认真听讲;(2)trained铃响后，学生应快速步入教室，在自己的座位杨铨不好，准备好听讲所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、俯卧，保持教室嬉笑;(3)教师听讲前，值日生及时把黑板擦干净;(4)任课教师应穿著朴素、整洁，仪表端庄大方，不得随身携带手机或小灵通等步入教室，教师讲课应推行站立式，使用普通话;(5)听讲铃响，教师步入教室后，班长接到“欢呼”口令，全体学生列队，向教师道别，教师一桌后，方能转头;(6)耽搁的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步步进教室挤到不好;(7)听讲专心听讲、开动脑筋、擅长动脑、勤于思考，积极主动讲话，遇到稀奇古怪或不清楚的问题必须主动求教教师或同学;(8)上课时手里不提着其他东西或玩具，不搞小动作，眼睛应凝望黑板，积极主动应邀出席读、写出、谈论、练等课内活动，做好自学笔记，协同教师顺利完成教学任务;(9)教师提问，必须积极思考，教师转头回答时，立即欢呼做出回答;回答结束后，教师转头转头方能转头;(10)回答教师的提问时必须立正，声音必须高亢，使用普通话。(11)课堂内不经教师允许，不得随意插话;存问题回答，应先转头，经教师同意后，欢呼向教师明确提出问题;(12)听讲挤到端正，不前伏后仰，不左顾右盼。(13)教师布置的课堂作业，应深入细致、按时、单一制顺利完成。(14)自修课时，应在自己座位上深入细致作业或复习，不得随意回到教室，无此教室内俯卧、谈笑，阅读课或与邻座探讨问题时，骂人声音必须轻，不得影响他人;(15)下课铃响，等候教师正式宣布正式宣布“被迫辞职”，班长再次喊“欢呼”后，学生快速列队，且depending“谢谢老师”，等候教师一桌或说“同学们我爱你”后，就可以回到课室;(16)考试前，学生应付所学科学知识进行系统的剖析和复习，并对难点和重点进行再次消化和巩固;(17)积极主动认真学习英语，尽快步入双语学校的学生角色;(18)继续执行餐桌汇报制度，每天放学回家自觉向家长汇报当天的自学情况;(19)文学创作身心健康向上、有益身心和快速增长体会的课外读物;(20)认真仔细顺利完成作业，共存存有家长的检查盖章，做错的必须及时更正;(21)各组组长负责管理通话本组成员的作业，并向教师汇报作业顺利完成情况;(22)每周小结一次，每月评选活动一回。对“自学整体整体表现不好者”给予细致批评并通告其家长，反之，则给予鼓励和表扬;豁免引致人身危害。2022年班级管理制度小学优质九为了培育学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，学校同意在全校范围内积极开展创建“优秀班级”的活动，经学校班子成员、德育处、少先队大队部同意，特将细则公布如下:1、交谈时使用礼貌用语。推断出说脏话者一人次打翻0.1分后。2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长道别，推断出不文明犯罪行为每人次打翻0.1分后。3、升国旗，奏国歌时必须列队，Lemps、行队礼，高唱国歌。推断出讲话或不文明犯罪行为一人次打翻0.1分后。1、早晨除打扫卫生区的学生外，一律进教室早操，违者每人次打翻0.1分后。2、节约水电，违者一次打翻0.1分后。3、学生在校内外发生偷盗、徒、下河游泳、损坏公物，经学生举报或核实有误，一次性打翻2-5分后(损坏公物照价赔偿)。4、爱绿护绿，不垂柳学校花草树木。推断出不文明犯罪行为一人次打翻0.1分后。5、无此校园内乱涂乱画，经学生举报或核实有误，一次性打翻0.1分后。1、不容许学生不请假出校门，违者一人次打翻0.1分后。下午放学后由当值老师负责管理排在在不好路队，不排队的班级，打翻0.1分后。2、不容许学生提着刀具等危险物品步入学校，一经举报核实有误者一人次打翻1分后。3、课间(除体育或活动课)、午间扎营时，不大声喧哗大吵大闹，不追上玩耍、不搞出危险游戏，推断出违者一人次打翻0.1分后。4、同学之间不容许互相毒打，引致人身危害的，一次性打翻5分后，并分摊一切责任。5、严禁学生爬到校园栏杆，严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍，一经推断出，一次性打翻0.1分后。6、不容许学生在楼道、走廊进行比如跳皮筋等游戏活动，否则一次打翻0.1分后7、放学后推断出未关不好门窗的班级一次打翻0.1分后，比如引致损失的由班级自行负责管理赔偿。1、教室内外整洁并并无纸屑、杂物、痰痕。推断出一张、一处打翻0.1分后。教室桌椅、扫帚及教具等放置整齐，否则打翻0.1分后。2、无法把饭菜抛洒在课桌上(涵盖教室外的走廊)，保持地面桌面干净，余下饭菜必须放进选取地方。推断出违者一人次打翻0.1分后。3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗并并无明显灰尘，并并无蜘蛛网。否则一次打翻0.1分后。4、校内不乱倒垃圾，无法乱丢废纸、果皮。推断出违者(经举报或核实有误)一人次打翻0.5分后。5、秉承每天两小洗脸，每周两小洗脸，不按时打扫除的班级每次打翻0.1分后。洁净大扫除评选活动为“最洁净”的加2分后。1、深入细致搞出眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当值教师应老爹监督，否则每次打翻0.1分后。2、眼保健操播音结束后学生就可以出教室，提前出教室打翻班级分后0.1分后。3、学生成纵队整齐步入操场做操，建议重实效静、魏、快。队列不整齐或在楼梯挤逼，大声喧哗、台下者，打翻0.1分后。4、学生做操建议队列整齐、动作规范，不深入细致做操或在操场嬉戏嬉戏者打翻班级分后0.1分后。说明:两操无当值教师的，打翻班级0.1分后。1、2—6年级学生不佩戴红领巾者，每人次打翻0.1分后。2、每周一早上升旗后，各班中队长进行互换检查少先队员红领巾佩戴情况，并将检查结果如实报告大队长，大队长搞好记载，缴纳大队辅导员。3、除周一外，每天早读课时，由值周学生检查学生的回校情况和红领巾佩戴情况，推断出一人打翻0.1分后。桌椅并并无刻痕，墙面并并无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具并并无损毁，否则，一处打翻1分后，并照价赔偿。1、班级黑板报(教室布置)荣获第一名加5分后，第二名加3分后，第三名加2分后，2、学生作品在正式宣布正式宣布刊物上刊载每人次加2分后。3、鼓励学生积极主动向红领巾广播站投稿，每采用一篇加0.1分后。4、好人好事视情况给班级加0.1—2分后。1、每周由值周、值日、少先队推行不定时检查，日常评选活动由学生检查记录，每天评选活动结果缴纳值日教师亲笔签名。2、各处罚和加分每周五值周者进行统计数据，并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上，根据罚球多寡评定流动红旗。3、此评定结果将轻而易举同意优秀班主任的评选活动。2022年班级管理制度小学优质十1.作业顺利完成并且字迹美观端正(优a)，得10分后。(优+a+)得20分后。2.单元考试90分后以上，得30分后，95分后以上得50分后。3.家庭作业没有顺利完成或按时上交，一样打翻10分后。4、听讲积极主动回答问题存3次及以上的可以奖励10分后。5、获得“小小作家”印章可以奖励20分后，得90以上得10分后。6、存进步的同学视情况由老师奖励。1.违反班级纪律将被记录在班级日志上，存一个名字，打翻10分后，两个名字打翻20分后，依次总计。班级被处罚，打翻100分后。2.课间杨继、集会，必须重实效静、魏、快，讲话的、发推同学的或嬉戏的，每次打翻10分后。3、整体整体表现著重，被表扬的视情况奖励。1.卫生值日当天并并无批评，没有处罚，当天值日生每人得30分后。忘记值日的、自我中心或没有顺利完成自己的工作就回来玩玩的，打翻10分后。值日深入细致的受到老师表扬的，得10分后。2.平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时推断出座位的四周存纸屑或其他脏东西的(涵盖自己的课桌椅、地面等)，打翻10分后，并劝诫。不废除的罚值日一天。好人好事：1.在一帮一活动中双方成绩都存一定的提高的每人每次得20分后2.捡到东西能及时赠送给失物或转交老师的每人每次得10分后。3.被老师推断出不团结一致、和同学闹别扭甚至争吵的每人打翻20分后。4.整体整体表现优秀者，根据情况而的定，可以若干分。5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，存奖励。1.小助手必须为同学办事，无法私自乱用权利，被推断出每人打翻10分后。2.小助手的工作赢得老师的赞誉时，每人每次根据情况奖励若干分。3.小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手存严重错误的搞出深刻审视，被批评三次撤职。4.其他同学对小助手工作明确提出宝贵意见并帮助小助手搞出工作的每人每次得10分后。5.小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。1、100分后可兑换一个奖章，赢得适度奖励。2、每月评选活动班级之星，发给奖状，并申报。3、奖券作为期末文明户的一个关键参考。4、比如存推断出私自交易奖券，一律充公上缴，并给予适度惩罚2022年班级管理制度小学优质十一（一）一、制定班级管理制度，变成学生自我管理的行为规范。1、科学制定制度。班级的奋斗目标在班集体的建设中功不可没了举足轻重的促进作用。只有目标明确，就可以凝神聚气，形成合力。制定班级公约和班级规章制度，为学生提供更多更多自我管理的依据。这样，学生就可以独立自主地回来严格遵守。班主任根据学校的工作精心安排，融合班级实际情况，制定班集体目标时，必须并使每位学生参与，广为听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效率地自学、生活。俗话说“没有规矩，不成方圆。”较好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在《小学生守则》、《小学生行为规范》的指导下，严格遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，并使学生获得心理认同，即为为班级公约就是大家共同制定的，而不是班主任和少数班制定的，大家才就是制定者，也就是执行者、维护者。2、有效地进行检查督促。制定了管理制度，就要非力量进行有效地检查督促，否则，制度就可以失去实际意义，变成一纸空文。班主任外出几十天也呀，学生能正常自学，就不见教室里的螺丝钉掉落了也存学生介入，学生真正变为了管理自己的主人。魏书生老师就很存办法，班级中各项检查督促工作都被学生争夺战着“承包”了下来。在检查督促的过程中，最有效率的方法，我表示就是必须充分调动学生的积极性，恰当指导学生进行自我检查、自我严格执行。这的确就是必须自学的成功经验。班主任主要就是当好“参谋长”，把握住并解决主要问题，日常工作可以大胆地并使学生回来管理，出现发生改变既当“保姆”又当“警员”的旧作法。3、管理制度落到实处。用制度规范学生的犯罪行为，就是一个繁琐艰难的过程，就是一个从不自觉至自觉的重新认识过程。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫无法趋紧教育。必须并使学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，就可以达致自我管理的目的。”学生默然。现在的学生多数受到家庭的疼爱，自我管理意识低，如果不严格教育，后果可以不堪设想。这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。存两位学生有一点矛盾争吵之后，写出检查时均只是过多特别强调自己的理由，我质问：“你们自己错在何处？那就是：只看到别人的缺点，打探没有自己的错。”结果两位学生各自分析了自己的错误，和好如初。于是我说：“你们都存一个共同的缺点。二、形成较好的班级氛围，为学生提供更多更多自我管理的保证。较好的班级常规就是学生进行正常自学和生活的保证，具备较好的班级氛围，关键就是并使常规走进学生的心里，师生达成一致一致共识，形成默契，自觉地形成较好的行为习惯，为学生自我管理提供更多更多保证。1、充分利用独秀峰，学会独立自主自学。班担起“小老师”的重任，通过非学生吟诵古诗、听闻英语，不仅提高了学生的语言表达能力，也巩固了对课堂科学知识的心智和深化。我班利用独秀峰课，进行《小学生必腰唐诗300首》的吟诵，提高学生的传统文化学识。2、自觉顺利完成作业，培育独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为诬的习惯，并培育“今日事、今日毕”的好习惯。3、合理安排值日，强化劳动意识。“值日班长制”，并使每位同学都存参与管理班级的机会，进一步进一步增强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理能力，班级卫生工作卓有成效。对于教室卫生，我班实行“值周班长制”和“值日副组长制”融合，由学生自行回去监督学生。4、做好两青，保证质量。我淡定细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生脱胎换骨与成绩的重要性，并融合实例向同学们宣传近视眼与体质低对于自学的危害，现在我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，深入细致做好每一个动作，从而也对我班较好班风的形成功不可没了显著的促进作用。5、正视学生，我们看见的不光就是求知欲头序的规范学生，更必须看作就是发展的'人，就可以并使学生走上自主化的道路。陶行知先生说过“最差的教育就是教育学生自己做好自己的先生”，就是必须并使学生培育自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。三、建好好不好班队伍，创造独立自主发展的空间。一个班，如果一切都是班主任一个人回去管理，往往可以顾此失彼。素质高、能力强的班就是协助班主任管理班级，积极开展班级工作的左膀右臂。那么，班的征选与培育就显得尤其关键了，如何征选呢？首先，必须了解学生上一学期的工作情况，对一些无法以身作则的班必须敢于换下来，但同时必须对其做好思想工作；其次，对崭新拔擢的班必须给予指导；再次，每学期必须对已拔擢的班进行民主测评，对同学们不令人满意的班进行总结，找出原因。通过这样的征选，基本上就可以挑选出存能力的和乐意为班服务的学生回去担任班。班挑选出后，也不一定就高枕无忧了，还一定必须特别注意对班队伍的培育，如何培育班呢？首先，必须提高思想品德素质。第一就是非同学自学的能力。其次，提高班的工作能力。班就是为同学的自学和生活服务的，我一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班的成绩，不好思想、不好、不好犯罪行为必须给予的确；对他们的缺点，不姑息并尽早批评，帮助他们进步。在课前，协助教师做好教学准备工作工作工作，比如指责发放练习本，将教具送来至教室，冲洗黑板，非学生把置放整齐等；在课内，对学生作业进行检查更正、了解学生作业情况，将信息反馈给教师，或辅导后进生；在课后，非学生复习，布置独立自主作业，帮助教师非不好课外活动，培育学生各种兴趣。四、多方合作，齐抓共管，推行全员育人机制。（一）班主任和科任老师相互配合班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。如何搞出呢？一个班级的健康成长，倚赖全体老师的共同努力。因此班主任与科任老师必须搞好关系，协同必须密切，教育思想必须一致。科任老师关心和参与班级建设，与班主任相互配合，协调一致，对于班集体的形成、巩固、发展和提高有着十分关键的促进作用。这样有利于各科任教师在传授科学知识的同时，能因材施教，“对症下药”进行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教师及时和班主任沟通交流，相互交换学生的情况，并使班主任没有掌控的学生情况，能够从科任教师那里赢得，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素质教育的方法。由于班主任和科任教师对学生存了很深刻的了解，再加之相互之间的密切协作、协同，并使班级的各项工作都能正常积极开展。比如：并使科任老师了解哪些学生的基础知识不好，能遵守纪律，尊敬老师，团结一致同学，爱护公物，趣做好事，自理能力强；哪些学生自学通常；哪些学生自学极差，能力极差，纪律极差。班主任则就是这个集体的核心，科任老师以其出众的专业知识，较好的人格魅力等优势变成班级建设的催化剂。我想：一方面，班主任随时将每个学生的情况通报给任科教师，并使老师们详细了解每个学生的基本状况、思想品德、科学知识能力、遵纪守法、文明礼貌等。（二）班主任和家长相互配合家长评论学校从班主任已经已经开始的，因为班主任与他们触碰最多。他们广泛普遍认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。跟家长的沟通交流方式可以就是：家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长致函、学生记事本、家长调研等等。所以，与家长建立较好的关系至关重要。家长的评价广泛普遍认可程度，对学校对班级对教师的影响都非常小。通过沟通交流最终达致的目的就是家长积极参与对学生的教育和管理，大力支持班级工作和学校工作。我们班主任向家长说学生大二搞出的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的高度高度关注。素质教育的目的，首先就是培育一个合格的，然后就是培育一个优秀的。小学阶段就是一个人人格形成与道德脱胎换骨的最重要阶段，自觉、自省、自愿的人格，就是班级建设的重中之重。我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平蓬勃发展，培育出更多存爱心、存思想、有创造力的好孩子。作为班级的教育管理者，班主任必须提高自身的素质，必须适应环境现代教育发展的仍须，不断地刻画自我，完善自我，同时弘扬恰当的教育管理观念，根据班级教育管理的规律指导班级管理的课堂教学，提高班级管理的实效。（二）1、政治思想班集体存始终如一恰当的政治方向，弘扬“勤奋、精细、团结一致、技术创新”的较好班风。全班同学在思想、自学、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。积极开展班队活动，形式多样，效果较好，班会每月不少于两次。2、班级管理班以身作则，存号召力，擅长管理，班级管理制度健全，班级工作存目标，存计划，存措施；积极主动应邀出席学校非的各项活动，并赢得一定的成绩。3、学风建设班级学风精细，同学自学目的明确，学习态度深入细致，学习气氛浓烈，能较好地顺利完成各项自学任务。4、基础文明全班同学侧重于基础文明建设和个人品德学识，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；存较好的卫生习惯。5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。（三）1、班级环境建议（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。（2）、劳动、卫生等方面的工具一律放置教室后内墙角。（3）、奖状、锦旗一律摆到教室后黑板上方，重实效整齐、美观。（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等张贴在规定边线。墙壁、讲台、课桌等不得乱张贴、乱画。（5）、教室黑板报内容每月修改一次，紧紧围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计必须存特色和创意设计，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。2、值日班长（生）责任（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）关上和停止使用教室里的灯、电扇和门窗。（3）严格执行同学拎起至课桌椅、保持整齐排序，负责管理讲台的清洁卫生，重实效每节课后讲台保持洁净。（4）深入细致记录值班情况，并送去班主任校订。2022年班级管理制度小学优质十二为了并使同学们存较好的自学环境，安安静静、轻方便快捷吉、慢快快感、健健康康地自学脱胎换骨，特制订以下管理细则。初二（3）班的同学们，并使我们共同严格遵守，把我们班建设成全校最优秀的班团体，深信大家必须能搞出赢得。1、耽搁、旷工一次打翻2分后，旷课一次打翻5分后。2、听讲讲话、不听讲、弄出小动、筹钱东西一次打翻1分后。3、课桌上掉多书本一次打翻1分后。书、本、文具置放不整齐一次打翻1分后。4、听讲疲倦、睡觉一次打翻1分后，听讲泡澡、在班级里喝小食品一次打翻2分后。5、课间、中午在班级、走廊大声骂人、追上、嬉戏、下地走动一次打翻2分后。6、作业不交扣3分后，不按时顺利完成打翻2分后。作业字迹简略不规范打翻1分后。7、抄袭他人作业，剽窃者打翻2分后，被剽窃者打翻1分后。8、在楼上无法向楼下乱丢杂物、吐口水，比如存推断出，每次打翻3分后。9、爱护公物，烧毁台凳、门、玻璃，灯制、扫帚、垃圾桶等必须合理使用，无法故意烧毁，比如存推断出，照价赔偿。视情节酌定打翻1—5分后。10、集会、做操必须快静齐。耽搁打翻1分后，缺席打翻2分后，排队不整齐，讲话，搞小动作打翻1分后。1、值日生必须把教室、走廊、楼道清扫干净，把扫帚垃圾桶等置放整齐，清扫不全盘，当天值日生每人打翻1分后。2、值日生不按学校选取地点倾倒垃圾和脏水打翻1分后。乱扔打翻1分后。3、务必在规定时间内顺利完成清扫工作，否则当天值日生每人打翻1分后4、座位周围存纸屑等杂物者每次打翻1分后。5、饮水机、门窗等秉承天天涂抹洗头，不整洁打翻1分后。6、不应邀出席扫地的，每次打翻2分后，罚扫1天。晚洗脸的打翻1分后，到场不扫的，打翻2分后。1、打架斗殴或伙同校内外人员争吵一次打翻10分后。2、徒一次打翻10分后。抽烟吸食毒品一次打翻10分后。3、台下、雨声、packaging、鼓倒掌、敲击桌椅等影响班级秩序一次打翻5分后。4、讲话死板、低级生硬、骂人，一次打翻5分后。5、仪表不合格，奇装异服打翻1分后。6、不心智教师、班级批评，与教师、班级顶嘴一次打翻5分后。7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次打翻10分后。8、不得至网吧玩游戏，更无法夜不爱人。每次打翻15分后。9、学校值周处罚，班级按其2倍处罚。10、不小偷小摸。比如存推断出偷盗同学钱物等犯罪行为，除归还东西外，视情节酌定打翻5—20分后。1.为班做好事的或外出做好事的，每件好事加5分后。2.捡到东西主动归还的，视东西的贵重程度加2—20分后。3.每周投票挑选出4名优秀学生，荣获优秀的每人直和5分后。4.每周投票挑选出2名优秀班，荣获上的每人直和5分后。5.在期中期末考试中，各科平均值分列全级前三名的，全班同学分别加10分后8分后5分后。6.每周全校卫生、纪律等评选活动荣获的，全班每人加5分后。7.在应邀出席学校各种竞赛中，能获得全级前三名的同学分别加10分后、8分后、5分后，共存存有物质奖励。8.在各种劳动中能主动勇敢参与并工作功勋卓著的的加5分后。9.在月托福、中考、末托福等考试成绩与上次谢泽生比较没上浮一名加5分后，异常著重的物质奖励。10.一周内违反纪律人数最少的组优秀组，违反纪律人数最多的.组最糟组，荣获优秀组的，该组每人加5分后。最糟组不处罚。每位同学底分就是100分后，加分可以抵销处罚，每周星期一周可以课总结上一周工作情景，公布同学们的分数。另外说明：未牵涉到至的资料可以根据实际情景参照实施细则继续执行，以并并使管理更恰当，促进班级各项工作顺利开展，科学发展。1.处罚altered50分后—40分的，家长回校，学生写出检讨书。2.处罚altered39分后—30分的，家长回校，学生作出保证，可以留校察看一周。3.处罚altered29分后—0分的，休学2星期。1.一学期赢得学校优胜者班级10次以上，税金奖金全部奖励给学生。2.学校非的各项活动中，赢得优异成绩，税金奖金全部奖励给学生。3.月托福成绩全级前三名，税金奖金全部将给学生。4.全班同学分数都60分后以上的，全班可以观看电影二次。本班规条例从20xx年10月10日至实行，期望全班同学尽快读熟，严格遵守，把我们初二（3）班创立成全校最优秀的班团体。在初二整个学年，班主任将与大家共同努力，创立一个并使每一位同学都深表温馨的“家”。1.班长：协助教师管理整个班级的事务，在处理各种事务时，重实效大胆细心，公正公平。2.副班长：协助班长，负责管理班内日常事物的处理。3.自学委员：协同各科教师的教学工作，率先垂范自学，全面提高自学的效率和水平。4.劳动委员：处理班内日常环境卫生事物，管理班内日常生活。5.宣传委员：抒发各种通告，负责管理班级宣传工作。6.文体委员：非班内活动，全面提高课外生活水平。7.纪律安全委员：专职管理班级的纪律安全事物，协同班长管理，可以单独工作，职责心相对而言。8.各科代表：各司其职，管理不好各自的科目及作业收交工作。细节决定胜负，过程同意结果。必须想取得成功，必须奋发努力。2022年班级管理制度小学优质十三加强学校的规范管理，促进学生犯罪行为由规范向培育提升，提高学生的综合素质，进一步大力大力推进学校文化的建设。建立班级管理定量考核制度，每班每月考核分后50分后，分项进行考核，各项分值机内年才，不实行倒扣分。1、考核分后由大队部、德育工作小组、学校员、学校110等共同评定。2、本项罚球轻而易举扣除班主任、副班主任学月考核罚球。(一)早自习1、耽搁1人次打翻0.5分后;2、未佩带领巾标志1人次打翻0.5分后;3、个人卫生状况差1人次打翻0.5分后;4、到处乱跑1人次打翻0.5分后;5、大声大吵大闹1人次打翻0.5分后;6、制约他人早操1人次打翻0.5分后;7、早操状况个性不好可以酌情加0.5——1分后。(二)眼保健操1、1人未搞出打翻0.5分后;2、做操时骂人1人次打翻0.5分后;3、做操时出教室一人次打翻0.5分后;4、做操时窜桌1人次打翻0.5分后;5、做操状况个性不好可以酌情加0.5——1分后。(三)课间操1、杨继时未重实效路队制快、静、齐扣0.5分后;2、到达选取地点未按建议变细打翻0.5分后;3、队伍排序不整齐0.5分后;4、班主任或副班主任未恰当打翻0.5分后(特定状况除外);5、学生未应邀出席课间操1人次打翻0.5分后;6、领操质量差扣0.5分后;7、学生做操懒散，动作不规范1人次打翻0.5分后;8、做操过程中存说笑、嬉戏等现象1人次打翻0.5分后;9、上下楼梯挤逼，引致不良影响视其状况打翻1——5分后;10、课间操状况个性不好可以酌情加0.5——1分后。(四)课间活动1、未在选取区域活动1人次打翻0.5分后;2、上下楼梯未靠右跳跃1人次打翻0.5分后;3、不讲卫生，在地上滑爬到或玩玩不身心健康游戏1人次打翻0.5分后;4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次打翻0.5分后;5、在教室、走廊或楼道间狂飙乱跑或搞出不安全游戏1人次打翻0.5分后;6、爬到阳台、打翻窗1人次打翻2分后;7、不爱护花草，公物视其状况1人次打翻0.5——1分后;8、出现争吵等不安全现象1人次打翻1分后，引致严重后果打翻2——5分后;9、课间活动安全、礼貌、存好处可以酌情加0.5——2分后。(五)中午用餐1、用餐时间在教室外逗留1人次打翻0.5分后;2、未按时非学生用餐打翻0.5分后;3、用餐时教室里并并无教师打翻2分后;4、未排队打饭菜，秩序差扣1分后;5、未吃完饭回到教室1人次打翻0.5分后;6、存剩菜剩饭剩菜现象1人次打翻0.5分后;7、未至选取地点洗碗1人次打翻0.5分后;8、用餐状况个性不好可以酌情加0.5——1分后。(六)清洁卫生1、桌凳、卫生工具置放不整齐打翻0.5分后;2、谈论桌椅上杂乱无序打翻0.5分后;3、地面不整洁打翻0.5——1分后;4、瓷砖未擦干净打翻0.5分后;5、天花板上出现蜘蛛网打翻0.5分后;6、门窗、玻璃不整洁打翻0.5——0分后(靠教学背后一侧除外);7、花坛内未清扫干净打翻0.5——1分后;8、出现卫生死角打翻1分后;9、垃圾未上边0.5分后;10、随地乱扔垃圾一人次打翻1分后;11、故意烧毁环境卫生1人次打翻2分后;12、打扫并持续较好可以酌情加0.5——1分后。(七)路队放学1、未在规定时间内非学生放学打翻0.5分后;2、班主任或副班主任未按时恰当非打翻0.5分后;3、队伍不整齐，精神风貌差扣0.5分后;4、路队纪律低，秩序纷乱打翻1分后;5、过马路的学生擅自过马路一人次打翻0.5分后;6、放学期间发生争吵等不安全事故视其影响打翻1——5分后;7、路队放学个性不好可以酌情加0.5——1分后。2022年班级管理制度小学优质十四1、按时上下学，不耽搁，不旷工，有事请假。2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，特别注意洁净。否则照价赔偿。4、不爬到护栏、窗户、树枝，不提着玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。5、上学不许提着零食入校，更不许喝泡泡糖，否则打扫教室泡泡糖污迹。6、值日生深入细致搞出值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。7、同学之间必须友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。8、严格遵守课堂纪律，深入细致的自学，按时作业，书写工整、美观，寻求赢得优异成绩。9、上学期间之劳短指甲、不提着耳环，不提着手机入课堂，搞出合格小学生。10、讲礼貌，懂礼貌，看到教师必须道别，看到同学必须打招呼。外出必须与家长打招呼，以免家长惧怕。2022年班级管理制度小学优质十五为加强班级建设，充分发挥班委会及班委的核心领导促进作用，各负其责，各尽所能，调动工作的用心性，并使班级工作有条不紊地进行，特制订以下工作职责。1.协同教师鼓励同学努力学习，非有关自学活动，介绍自学方法，交流学习经验，帮忙同学解决自学中的困难，顺利完成自学任务，提高自学质量。2.协助班主任和任课教师教育学生进一步进一步增强组织性、纪律性，严格遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。3.协助班主任非同学应邀出席各种存好处的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种潜力，进一步进一步增强劳动观念。4.非同学积极开展各种文体活动，多样文化生活，增进身心健康。5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和自学基础低的同学解决自学和活动的困难，共同提高。6.维护同学的正当权益，充分反映同学们的所所推荐、意见和建议，促进同学之间、同学与教职工之间的团结一致。7.坚持原则，敢于向不当思想和犯罪行为谢泽生斗争，自觉维护群众荣誉。8.非录入各种对照表，做好各项考核指标的记录与统计数据工作。班长：1.全面负责管理班级工作，并指导和协助其他班委积极开展工作。2.负责管理举办班委会会议，研究、深入探讨班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级状况，明确提出所所推荐和意见。3.负责管理非其他班委及同学上加不好主题班会。4.深入细致录入《班级日志》，苛刻把不好“考勤”第一关。5.搞好“班级荣辱记载本”的纪录，搞好“班级学生定量考核分数”的周结和月结。团支部书记：1.每月做好对班级各团员的考核工作。2.非不好团队活动，多样同学的课余生活。3.非后备团员的考核、审查工作。4.及时凑足团费并上交校团委。自学委员：1.记录不好每日各科作业顺利完成、上交状况，即时推断出问题，并向班主任汇报。2.掌控全班同学的自学状况，及时向班主任和科任教师充分反映自学中的问题，非赞誉教评学活动。3.非交流学习经验，帮忙同学们解决自学中的困难。4.做好“班级学生定量考核分数”中“自学”指标的记录。生活委员：1.负责管理班级财物管理、重修。2.非并检查每一天洁净小组教室内外洁净，并持续全天洁净，严格执行同学做好“一平方米卫生职责定点”。3.非和精心安排同学们应邀出席大扫除劳动，谢泽生检查、记录和评分，顺利完成劳动任务。4.做好“班级学生定量考核分数”中“劳动”指标的记录。体育委员：1.按“快、静、魏”建议，非同学们按时应邀出席每日两青，及周一朝可以、学校大会。2.体育课负责管理整队，协助体育教师上不好体育课及体育合格检查。3.非同学应邀出席学校非的体育参赛活动。4.做好“班级学生定量考核分数”中“体育”指标的记录。宣传委员：1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评选活动的结果以公告栏的形式公布出来。2.负责管理非和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期修改班级黑板报。3.做好宣传资料的收集、整理和看护工作(比如说运动会、文娱晚会和其他一些班级群众活动)。4.做好“班级学生定量考核分数”中部分指标的记录。文娱委员：1.非班级文艺活动，应邀出席学校文艺节目会演。2.积极开展班级文娱活动，多样同学们的文化娱乐生活。3.非不好每日读报，并协同班长积极开展主题班会。4.做好“班级学生定量考核分数”中“课外活动”指标的记录。协同任课教师顺利完成教学，按时通话作业，记载不好每日作业上交及顺利完成状况，并向自学委员汇报，搞好纪录。1.课前擦干净黑板、讲台。2.持续讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊打扫。3.劝诫大家听讲及持续教室卫生整洁。1.每日晚、中、晚三洗脸，涵盖晒干地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。2.每日晚洗脸，用湿毛巾刮除黑板、讲台，对齐课桌椅。2022年班级管理制度小学优质十六为进一步进一步进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，特制订本制度。1、班主任必须做好班级学生安全教育和管理工作。2、班主任必须对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。3、班主任必须经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具备是否安全、巩固，发生问题必须及时报告总务处维修，张牧之学生注意安全。4、班主任必须非不好班级各项活动，对安全隐患必须存预见性，并推行积极主动有效率的预防措施，必须教育学生注意安全。5、班主任必须每天检查学生的执勤情况，及时与无故未回校的学生家长取得联系。6、学生必须重实效：不争吵骂人、不看一看色情、凶案的书刊、不搞出损人利己的事、不吸烟饮酒、不侵犯公物、无此教室内嬉戏。7、严禁学生随身携带棍棒、利器等不安全物品步入学校。8、学生大二期间因特定情况离校，可凭班主任签发的回家证，方可出校门。9、听讲期间不得学生会客。机关必须将学生拎往学校，必须向校领导汇报，并同时通告学生家长，方可将学生拎往学校。比如突遇机关来校致函学生，通常情况下，必须班主任或保卫到场，押解盘问。10、学生出入教室，上、下楼梯必须存礼貌、存秩序，严防纷乱、挤逼引致的意外伤害事故的发生。2022年班级管理制度小学优质十七为加强学生班级建设，促进优良学风和班风的形成，建设人与自然班级和营造人与自然的学