亭湖小学教育集团登瀛校区教学质量监控制度

第第页亭湖小学教育集团登瀛校区教学质量监控制度一、全面的质量监控体系

1、要求老师讨论同学，理解同学，敬重同学，关〔爱〕同学，形成融洽的师生关系，真正调动同学的主动性，真正实现主动〔学习〕。杜绝体罚与变相体罚，杜绝不敬重同学和不科学评价同学的现象；

2、提高课堂教学效益。提倡“减负增效”，向四非常钟要质量，促进同学在学问力量、过程方法及看法、情感和价值观等方面的全面进展。转变学习方式，开展“自主、合作、探究”式学习，提高学习效率。留意各类有差异同学的进展，要因人施教，共同进展；

3、加强对重点学科的监控，每学期进行3~4次语文、数学、〔英语〕学科的质量调研。综合学科通过听随堂课、检查同学作业、考查调研、座谈等方式了解教学状况；

4、建立学困生档案，定期了解学困生〔成果〕。对薄弱〔班级〕进行追踪听课，教育处人员要与薄弱班级挂钩，实行有力措施提高教学质量。

5、严格考风考纪，严格评分标准，严格分析试卷，切实通过考试检测到同学学习状况，为学校管理供应真实的数据。

〔二〕全员参加的质量监控体系

1、学校教育处通过检查教案、作业，听课，考试等方式监控学校教育质量。家长主要依据对自己孩子的学习状况和进展状况，以及

对学校的了解，通过家长听课日或家长会期间向学校或老师反应状况。

2、老师之间通过教研、集备、听课及课题讨论等形式进行相互监督，通过问卷、座谈等形式了解同学的学习状况，了解同学学习中存在的问题并实行有效的方法进改良。

3、让同学自已学会分析自已，每次测试都要会总结会提高。根据规律约束自己，提升自己，超越自己。

〔三〕全过程的质量监控体系

1、对老师备课的监控；

2、对上课进行监控。学校领导要深化班级，深化课堂，与老师交换上课的看法，以此实现对教学监控；

3、对布置作业和考试的监控。同学的作业和考试是衡量教育质量凹凸的重要指标，是教育质量监控的另一个重要因素。严格按有关规定布置作业

4、对辅导同学的监控；辅导同学要做到定人、定时、定内容，学校实行定期检查和不定期巡查实施监控。

亭湖〔学校〕教育集团登瀛校区教学质量监掌握度[篇2]

为了使同学“人人达标”成为老师的自觉行动，形成备课、上课、作业批阅、同学辅导、教学监控的良好教学气氛，稳步提高学校教学质量，提升学校教育品牌，制定三级教学质量监控运行机制。

一、一级监控：学校监控〔主要由教务处负责〕

〔一〕严格执行市教委颁发的课程打算。

〔二〕健全教学工作管理制度，包括对教学工作各个环节的规定、检查。

1、备课

老师在学期初熟识整册教材，制定教学打算，对本学期教学内容心中有数。并由教研组长负责指导，将整册教材的学问点进行排队疏理，有的放矢地完成三项作业，即备课修改、课后练习、出单元练习卷和单项小练习。每学期备课检查不少于两次。

2、上课

实行课堂教学研课制，以教研课组为单位，期初定出一至二节课，进行反复讨论，使先进理念在教学实践中得到表达，形成“备课、上课、听课、评课、改课，再上课”的新的教学常规，在反复研磨中提高整个教研组的整体教学水平。

3、听课

分管领导每学期听课30节，其中3节为拓展课，每周二、三、四为随堂听课日，与检查教案相结合，学校行政会议常常沟通听课反

馈；骨干、组长听课15节，在组内活动中带头评课，并能给其中的5节以上的课提出合理的建议；老师听课10节以上，有具体的听课记录。提倡在〔校内〕网上撰文进行课堂教学的商量。

4、作业

由教研组依据学科和班级特点规范作业本类型、格式以及批改的要求；作业布置要尽量做到相同班级学科全都，提倡分层作业；老师批改必需准时，原则上当天交上来的作业当天批改完毕并订正，特别作业〔如中高班级作文等〕一周内完成批改，跟踪同学的作业必需面批。每学期作业批改检查不少于两次。

5、检测

〔1〕练习

分管领导做好练习卷的`把关工作，原则上每个单元一张综合卷，每个单元一张基础小练习卷；教研组长依据教学状况做好练习卷的修改和调整工作；任课老师做好练习卷的反馈和补习工作。

〔2〕监控

教务处支配教研组每月一查，抽查作业或教学效果检查；教育处期中、期末两次测试，对部分同学进行跟踪反馈，力图准时通报抽查状况〔各班成果汇总表〕；随时做好预备，接受市、区一级的质量调研，对在市区调研中超平均分的老师予以肯定量的嘉奖，名列前茅者另行嘉奖。

〔3〕质量分析

老师在每次质量调研后做好质量分析工作，仔细反思教学效果，

逐类分析得失分的缘由，提出有效性措施。教研组长、分管人员做好汇总和帮助辅导工作，对相对薄弱的班级作面对面的沟通，共同商讨下阶段教学整改措施。

6、教研

分管学科领导每周有打算参与各班级备课组教研活动，每月组织一次大组活动，指导和开展教法讨论，会同教研组长组织好教学讨论公开课备课、试教、评课。做好每月教研组工作状况书面鉴定，进行优秀教研组评优活动，评优结果在校内内公布。

〔三〕每月召开教学例会，讨论、商量、分析教学中存在的主要问题。

〔四〕每学期分班级召开一次同学座谈会，了解老师的教学状况及作业量、批改状况。

二、二级监控：教研组监控

〔一〕负责本学科的教研活动，做到打算、时间、内容、小结四落实。

〔二〕教研组长牵头制定好任教班级学科学问点的重点训练项目，作为教研组第一次活动内容。

〔三〕教研组长负责检查学科任教老师备课、作业检查，有记录并准时反馈。

〔四〕班级组长牵头组织任教本班级学科的老师教学沟通活动两次，探讨教学中的共性问题和学困生的辅导。

三