学校创建省级卫生先进单位工作汇报

学校创建省级卫生先进单位工作汇报学校卫生工作是教育教学工作的重要组成局部，它关系到孩子们能不能安康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，造就学生安康的体魄、健全的人格，远比传授学问更重要。因为假如没有安康的身体，学习学问将是特殊艰难的事；假如没有健全的人格，就不能很好利用所学学问奉献社会。因此身体和心理的安康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和开展。所以学校教育中安康教育尤其重要，它是其他教育工作的根抵。近年我校环绕“创山东省卫生先进单位”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生发展卫生学问、卫生习惯的标准教育，对学校卫生工作发展标准管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行状况汇报如下。一、提高相识，健全组织近年来，我校始终以省级卫生先进单位标准做好卫生工作，坚固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，建立健全学校卫生安全校长负责制，切实担当起教育、管理和爱护学生的职责。建立了学校卫生领导小组及“创立省级卫生先进单位领导小组”，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，编印《书院街道中心小学安全卫生制度汇编》，各科室一本，明确各项工作程序及要求；制定爱国卫生年度工作打算、措施，由教育处、总务处、少先队负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有打算、有措施、有活动记录、有总结。二、加大投入，改善条件XX至XX年我校发生巨大改变，新建教学楼，原校舍全部撤除，在资金非常惊慌的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入学校开支预算打算，XX年投入1.8万元，XX年又投入2.6万元，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽阔光明，安装绿色弧形黑板，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。XX年9月我校接入自来水，新建或者改善饮水设施多处，保证全校师生的饮水卫生安全;学校配备专职校医，设立卫生室及心理问询室，发展疾病防治、安康查体及安康教育，建立健全了卫生档案。按《课程标准》三至六年级开设了安康教育课，每周一节，按年级制定详实的打算、备课，学生有作业、检测；学校踊跃争取投资，XX年书院街道办事处筹资近70万元对校内环境发展整治，铺设了高标准200米灰渣跑道，水泥地篮球场，平整了足球场地；重建围墙，实施拆墙透绿；对活动区发展硬化，高标准设计绿化美化工程，建立水冲式厕所及幼儿园专用厕所。XX年教育局拨款5000元对校内发展美化，使整个校内到达洁、齐、净、美的良好效果。三、组织活动，预防疾病1、始终坚持“三操一课”〔早操、课间操、眼保健操，课外活动）制度,踊跃贯彻山东省教育厅提出的“阳光体育”政策，每天运动一小时;每学期对学生发展一次体检，并对体检结果发展分析，建立学生安康档案，针对存在问题刚好采用措施。2开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性hlnl病毒的传播特添置了：紫外线消毒灯、高压锅、蛇形灯、诊疗床，学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、还为每一个班级配备了“一杯一巾”学校为每一个班级装置了水管保证了学生每时每刻都可以用流淌水洗手。学校定期为每一个学生查体，做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情限制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每年度发展一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事务发生。3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龈齿、蛔虫、养分不良、贫血等，特殊加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监视四落实，做到穴位精确手法正确。我们亲密协作学校“写字工程”，严格落实“三个一,，〔一尺一拳一寸〕，标准用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、爱护视力的传播教育，做到预防为主爱护为主，及早发觉、及早订正、及早治疗，共同爱护学生视力，严格限制和实现近视率在15%以内，新发近视率在5%以下。4、重视小学生良好心理素质的造就，开辟情感才干，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理安康教育从XX年步入正轨，成立了心理问询办公室，建立了学生心理安康档案。开辟了“心理问询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理安康专栏”、校内之声“心理疏导”专栏，为心理问询工作缔造了良好的气氛。努力缔造了人人懂得心理安康教育，人人参加心理安康教育，同学们踊跃参预心理安康教育的局面。心理安康教育的开展，收到了良好效果。两年来，问询办公室接待学生已达101多人，收到问询信件37封；跟踪调查说明，受问询的学生已心情稳定，学习用功，同学关系和谐，安康向上，学习成果稳中有升，根本上摆脱了以前逆境。5、学校不断强化舆论传播，利用校会、班会、“国旗下讲话，等形式，利用校内播送、手抄报、橱窗、班级传播栏等阵地，传播卫生小常识协助广阔师生养成良好的卫生习惯；定期开展“小学生防近视学问讲座”、“小学生青春期卫生学问讲座”、“防控非典学问讲座”、“手足口病预防学问讲座”等活动，有效深化的发展创卫传播工作。四、干净校内，美化环境1、抓舆论传播。学期初，教育处主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作根本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查状况大力传播，使广阔师生相识了人人讲卫生荣耀，不讲卫生可耻。2、抓班级、学校卫生网络建立。在原有学校卫生领导班子的根抵上，要求各班组建班级清卫工作监视岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担当学校卫生监视员，分区包干催促全体队员的卫生执行状况，协作学校开展卫生检查评比，爱惜绿化，爱惜校内干净，以及校外学生卫生习惯的养成。3、抓检查评比。学校建立了《安康卫生检查方法》、《校内卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生发展全面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨检制度，刚好发觉，刚好预防，并加强指导，增加师生防病意识，养成良好的卫生习惯；安康卫生由学校教育处每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，并占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来担当，这样既起到监视检查的作用，又到达了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。4、抓校内美化建立学校非常注意校内文化建立，力求全面表达校内文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成为了表达启智、育德、审美成效的人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的才干，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教育处、少先队每学期要组织一次班级文化评比活动，形成为了亮丽的多彩的校内文化景观。各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让教师感到欣慰，教室里和谐的气氛令同学们感到温馨。班级文化设计也表达出主题显明、形式新奇、布局匀整、色调和谐、整体美观的特点。五、节制缺乏，再上台阶我校荣获xxx市“花园式学校”、，绿化先进单位”、济宁市“卫