部编人教版语文9年级上册第6课《敬业与乐业》市公开课一等奖课件

敬业与乐业敬业与乐业了解这篇讲演词的结构，体会层次分明、条理清晰的特点。

体会语言表达准确周密、生动有力的特点。

理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐

业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。了解这篇讲演词的结构，体会层次分明、条理清晰的特点。析题敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）析题敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业——把学习梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业旁骛

佝偻

承蜩亵渎

骈进

强聒（qiǎngguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xiè）（wù）掌握字词旁骛佝偻教学目标1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、经典语句、格言的积累。3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。教学目标1、理解“敬业与乐业”的主旨。自主学习1、从题目来看，文章谈论的是一个关于什么的问题？2、速读课文思考：针对这个问题，作者提出了怎样的观点？文中哪句话明确地表达了作者的观点？请在文章中勾画出来。3、作者围绕中心论点先后谈论了哪几个问题？作者论证这些问题时的思路是怎样的？（列出文章的结构图。）学法点津：细读课文，画出每段文字中的中心句或关键句（指能够概括文段内容或承上启下的句子），根据这些句子梳理作者的论证思路。自主学习1、从题目来看，文章谈论的是一个关于什么的问题？分论点一：论述“要敬业”

分论点二：论述“要乐业”驳斥做工“苦”，指出“做”不可免“做“必产生乐趣，陈述四项原因什么是“敬”为什么“敬”《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业敬业乐业人生法门中心论点怎样做到“敬”驳斥做工“苦”，指出“做”不可免“做“必产生乐趣，陈述四项原敬业与乐业一、提出论点（第1段）：“敬业乐业”是人类生活的不二法门二、从两个方面分析论证(第2～6段)敬业：主一无适便是敬（第3～4段）乐业：生活的最高境界（第5--6段）三、结尾总结全篇（第7段）：责任心、趣味应是人类合理生活总分总敬业与乐业一、提出论点（第1段）：“敬业乐业”是人类生活的不自主探究1、认真研读课文3——4段，在书上边读边旁批:①概括出作者为了证明自己的观点所列举的论据②这些论据可以分为几类？③论据和论点之间是什么关系？④作者采用了哪些论证方法？这些论证方法有什么作用？（学法点津：回头看看前面的文体知识，对照这些知识反复阅读课文，加以概括。）2.用同样的方法学习5----6段。3、你能为本文的敬业或乐业的观点，列举一个事实论据或道理论据加以补充论证吗？自主探究1、认真研读课文3——4段，在书上边读边旁批:（1）文章的第3、4段是怎样论述“敬业”的重要性的？

为什么“敬”

敬业什么是“敬”

怎样做到“敬”“主一无适便是敬”专心致志，心无旁骛便是敬（引用朱子的话，解释“敬”的含义）“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”（摆事实，讲道理）“惟一的秘诀就是忠实”（举例论证、道理论证

）“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”（1）文章的第3、4段是怎样论述“敬业”的重要性的？

为什么（1）理清作者论证“乐业重要性”的结构。列举反面现象进行批驳“苦乐全在主观的心，不在客观的事”举例论证

无业游民厌恶本业的人劳苦总是免不掉，只有从劳苦中找出快乐来运用设问“凡职业都是有趣味的……为什么呢？”转入论述为什么要“乐业”。⑴变化渐进之“乐”⑵成就之“乐”⑶竞争之“乐”⑷省却烦恼之“乐”道理论证“乐业”是人生更高的境界乐业（1）理清作者论证“乐业重要性”的结构。列举反面现象进行批驳课外延伸1、讨论：课文说“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和他们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵，”对这两种人生观，你如何看待？倾向于哪一种？从事例和道理两方面为你的看法搜求充足的证据谈一谈。2、交流：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者的这一标准来衡量，你能从现实社会中也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？请列举一个这样的人物并简述其事迹。课外延伸1、讨论：课文说“事的性质，从学理上解剖起来，并没有参考答案1：两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了干一行爱一行的中国人生哲学。拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是鼓励人们要有远大的报负，不能满足于现状的人生观。参考答案1：两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也例：凡职业都是有趣味的居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣。陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”。……例：凡职业都是有趣味的居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，自我检测1、下列注音、字形全对的一组是（）A、乐（lè）业百行（háng）业为先羡慕（mù）言行相顾B、征（zhèng）引禅（chán）师佝（gǒu）偻（lóu）断章取义C、骈（pián）进亵（xiè）渎（dú）佛（fó）门不二法门D、承蜩（tiáo）旁鹜（wù）层累（lěi）强聒（guō）不舍自我检测1、下列注音、字形全对的一组是（）2.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.强聒（ɡuō）骈进（pián）承蜩(tiáo）解剖（pāo）B.折本（shé）儒家（rǔ）旁骛（wù）扯直（chě）C.戊戌（xū）调和（tiáo）赦免（shè）咽喉（yàn）D.灾难（nàn）耿直（ɡěnɡ）德行（xínɡ）层累（lěi）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列加点字注音全都正确的一项是（）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3、下列引文和出处有误的一项是（）A、“安其居，乐其业。”——《老子》

B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》

C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》

D、“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》

3、下列引文和出处有误的一项是（）4、根据句意说出相应的词语：A：比喻最好的或独一无二的方法（）B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（）C：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（)D：语言和行为相照应（）E：唠唠叨叨说个没完（）F：道理极容易明白（）4、根据句意说出相应的词语：5.本文采用“”的结构形式：开头全文，演讲一开始，梁启超就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来分别谈论了“”“”的重要性。最后用“”和“”总结全文，整篇文章主旨鲜明，层次清晰，层层深入，逻辑严密。5.本文采用“”的结构形式：开头全学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？敬业与乐业提出论点——“敬业乐业”“有业”（前提）“敬业”（基本）“乐业”（境界）“敬业”——责任心“乐业”——趣味总结勉励分析论证

发扬

“敬业”

“乐业”

精神举例论证道理论证举例论证道理论证对比论证敬业与乐业提出论点——“敬业乐业”“有业”（前提）“敬业”—有业敬业乐业

提出问题

分析问题

解决问题

孔子百丈禅师（举例论证）1什么叫敬业2为什么敬业