江苏大学机械工程学院

江苏大学下设二级学院江苏大学机械工程学院01历史沿革学术研究办学条件合作交流目录030204基本信息江苏大学机械工程学院是江苏大学二级学院。江苏大学机械工程学院起源于1916年南京高等师范学校（南京工学院前身）。1961年南京工学院二系划出组建镇江农机学院。1964年演变为农业机械系、机械制造工程系。1997年演变为机械设计工程学院、机械电子工程学院。1999年两院合并组建江苏大学机械工程学院。据2023年2月学院官显示，学院现有5个本科专业。学院现有全日制学生共计2840余人，其中本科生1801人，硕士研究生890人，博士研究生81人，留学生53人。拥有2个一级学科博士点，1个博士后流动站，3个一级学科硕士点，2个专业硕士学位授权点。历史沿革历史沿革机械工程学院历史沿革1961年9月，南京工学院二系划出组建镇江农机学院，内设一系、二系。

1964年8月，一系与二系分设出农业机械化系、机械制造工程系。1984年2月，基础课部扩建成立机械工程系。1986年10月，机械工程系与农业机械系合并组建农业机械工程分院。1994年3月，农业机械工程分院更名为农业机械工程学院。1997年9月，模具教研室与机械制造系合并组建机械电子工程学院。1999年3月，农业机械工程学院与机械电子工程学院合并组建机械工程学院。

办学条件师资力量学科建设教学建设办学条件师资力量学院现有教职工208人，其中教授42人（博士生导师36人），副教授及其他副高职称80余人；专任教师中，具有博士学位人员占专任教师的比例达95%，具有海外经历的教师占40%。全日制在校本科生1400多人，硕士生、博士生和博士后人员400多名。学院广泛开展国际学术交流与国际化合作办学，先后与美国、日本、德国、加拿大等国的高校建立了友好和科研合作关系，我院光信息科学与技术专业与加拿大罗里尔大学正式签订了“2+2”模式的国际合作办学协议。

教学建设在人才培养方面，充分依托学科优势，注重学生实践能力、创新能力和综合素质的培养，已形成了有特色的、较完备的人才培养体系，有一大批毕业生已成为各行各业的骨干力量，其中3人走上省部级领导岗位。机械制造系列课程教学团队被评为国家级优秀教学团队，面向“长三角”国际制造中心机械专业创新创业人才培养模式实验区获批为国家级人才培养模式创新实验区建设项目。学院教师出版学术专著和教材100余部，承担国家级、省级及校级教改项目近50项，多次获省校级奖，其中有1项获国家教育成果二等奖。机械工程学院教学楼全日制在校本科生1400多人，硕士生、博士生和博士后人员400多名。学院教师先后出版学术专著和教材100余部，承担国家级、省级及校级教改项目近50项，多次获省校级奖，其中有1项获国家教育成果二等奖。学科建设学院拥有机械工程和仪器科学与技术2个一级学科博士点，拥有机械工程博士后流动站，机械工程、仪器科学与技术、光学工程3个一级学科硕士点，机械、电子信息2个专业硕士学位授权点。

国家级特色专业建设点，机械电子工程、测控技术与仪器为江苏省特色专业。学术研究科研平台科研成果学术研究科研成果学院近年来先后承担军委科技委重大基础研究项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金项目、中央军委装备发展部/后勤保障部重点项目、江苏省重点研发计划等60余项，获国家科技进步奖一等奖/二等奖、国家技术发明奖二等奖5项、省部级一等奖12余项，获授权发明专利550余件、发达国家PCT授权专利20余件。在《Science》、《中国科学》等权威期刊发表高质量论文500余篇。

科研平台机械工程学院教学楼江苏大学机械工程学院下设智能机器人研究所、图形技术研究所、先进成形技术研究所、激光技术研究所、模具技术研究所、机电控制技术研究所、数字化制造研究所、精密与超精密加工技术研究所、测控技术研究所、包装技术研究所、微纳米科学机械研究中心、制造业信息化研究中心等12个研究所（中心）和机械工程中心实验室。以“江苏省机械工程实验教学示范中心”为主体组建的江苏大学工业中心，集实验、实习、工程训练为一体，功能多元化、管理规范，软硬件达到国内领先水平，为机械工程学院学生的学习、研究、个性发展等创造了良好的条件。我院学生在一系列大学生科技创新活动中取得了优异的成绩，连续三届荣获“江苏省工科院校先进制造技术创新制作比赛”一等奖，连续两届荣获“江苏省大学生机械创新设计大赛”一等奖，获第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。合作交流合作交流学院重视国际化合作与交流，先后与美国、英国、法国、德国、加拿大、澳大利亚等国的高校建立了友好和科研合作关系。机械设计制造及其自动化专业与法国ESTIA工程师学院建立了3+1+2本硕联合培养项目，与美国北伊利诺伊大学、澳大利亚西澳大学等建立了2+2联合培养项目，光信息科学与技术专业与美国新英格兰视光学院（The