川教版七年级历史下册《走向全盛的唐朝》教学设计_第1页
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文档简介

川教版七年级历史下册《走向全盛的唐朝》教学设计一、教学目标知识目标：了解唐朝的创立和全盛时期的历史背景；掌握唐朝政治、经济、文化等方面的主要特点；了解唐朝对外交往和文化交流的重要影响。能力目标：能够运用历史知识，分析唐朝的兴起和全盛时期的原因；能够根据历史资料，进行历史事件的分析和解读。情感目标：培养学生对历史文化的兴趣和探索精神；培养学生的历史意识和文化自豪感。二、教学重点和难点教学重点：唐朝的创建和全盛时期的主要特点；唐朝对外交往和文化交流的重要影响。教学难点：如何准确理解唐朝的兴盛原因；如何分析唐朝对外交往和文化交流的影响。三、教学内容及安排1.导入与扩展（15分钟）利用地图展示唐朝疆域的辽阔程度，引发学生对唐朝全盛时期的好奇和探索欲望；通过提问：你认为唐朝为什么会取得如此辉煌的成就？激发学生思考。2.概述唐朝的创建和全盛时期（20分钟）讲解唐朝的创立和盛世的历史背景，如隋朝的衰败和羯族的叛乱等；介绍唐朝政治、经济、文化等方面的主要特点，如唐太宗的治理、改革和科举制度的实行等。3.探索唐朝政治制度（30分钟）分组讨论唐朝政治制度的特点和运行机制，并设计小组展示；引导学生思考：唐朝政治制度为什么能够独具特色并获得长期稳定？4.分析唐朝经济繁荣和对外交往（30分钟）分析唐朝经济的繁荣原因，如交通的发达、市场经济的兴起等；分析唐朝对外交往的重要影响，如丝绸之路的建立、文化艺术的交流等。5.唐朝文化与科技（30分钟）了解唐朝文化的主要特点，如诗词、绘画等；讨论唐朝科技的发展和对后世的影响，如印刷术、火药等。6.总结与拓展（15分钟）学生自主整理所学内容，进行小结；鼓励学生拓展思考，提出对唐朝文化与科技的新的理解和思考。四、教学方法与学时安排教学方法：导入与扩展：图片展示、问题引导；概述唐朝的创建和全盛时期：讲述、图文展示；探索唐朝政治制度：小组讨论、小组展示；分析唐朝经济繁荣和对外交往：讲解、资料分析；唐朝文化与科技：讲解、讨论；总结与拓展：学生整理、自主思考。学时安排：导入与扩展：15分钟；概述唐朝的创建和全盛时期：20分钟；探索唐朝政治制度：30分钟；分析唐朝经济繁荣和对外交往：30分钟；唐朝文化与科技：30分钟；总结与拓展：15分钟。五、教学资源准备地图、图片展示工具；唐朝相关的资料、书籍；分组讨论和展示的材料。六、评价方式教师评价：观察学生的课堂表现，包括参与讨论的程度、思考问题的深度等；检查学生的笔记和学习总结。学生评价：同桌互评；学生自评。七、拓展活动参观博物馆：组织学生参观与唐朝相关的博物馆，亲身感受历史文化的魅力；历史剧表演：让学生分组编写并表演与唐朝相关的历史剧，培养他们的表达能力

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