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文档简介

小班游戏活动——玩轮胎教案玩轮胎教案

小班嬉戏玩轮胎教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形，练习攀爬，促进幼儿动作协调性及制造性的进展，培育幼儿英勇、团结合作的精神，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看玩轮胎教案吧。

活动目标

1、通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形，练习攀爬，促进幼儿动作协调性及制造性的进展。

2、培育幼儿英勇、团结合作的精神。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备

1、轮胎（每人一只轮胎）、绳子、棍子若干。

2、录音机、磁带

活动过程

一、开头部分听音乐，在老师带领下做自编运动操《小小运动员》，进入活动场地。

二、基本部分

1、师“今日老师为小伴侣预备了很多好玩的玩具，你们猜一猜是什么？”幼儿自由回答后老师出示轮胎，请幼儿争论玩法。

2、师“请小伴侣每人拿一只轮胎分散玩，比―比谁的玩法多，谁的玩法最好玩。

”幼儿分散玩轮胎，鼓舞幼儿玩出多种花样。

（独自玩）

3、幼儿集中沟通玩法，将新奇好玩的玩法推广（滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等）

4、老师“轮胎可以一个人玩，也可以很多人玩，请你和好伴侣一起玩轮胎，看哪些小伴侣花样玩得多、合作得好。

”引导幼儿合作玩轮胎培育合作意识。

5、幼儿分成四路纵队，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。

6、学习新玩法爬轮胎。

（1）师“今日我们学习一种新玩法――爬轮胎。

将几只轮胎依次重叠放好，逐层削减轮胎的数量，摆成“小山”的外形（三角形）。

老师讲解并示范动作要领。

然后老师从一侧向上爬，爬上山顶后从另一侧下山。

（2）请部分幼儿示范正确的爬轮胎方法。

将幼儿分成四路纵队，两人一组爬轮胎，老师留意观看订正幼儿不正确的方法。

（3）再次分散练习，老师个别辅导。

（4）玩嬉戏“比比谁最快”。

师生共同布置场地。

（5）介绍玩法嬉戏开头，排头幼儿先滚轮胎，然后爬“小山”，跳过连续排列的轮胎，最终跑步返回将滚的轮胎放在原位．快速击其次名幼儿的手嬉戏依次进行，速度快、动作规范的一组为胜。

老师提示幼儿遵守嬉戏规章。

三、结束部分。

小结

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