大学科研工作计划(四篇)

第页共页大学科研工作方案(四篇)方案是进步工作与学习效率的一个前提。做好一个完好的工作方案,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定方案呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。大学科研工作方案篇一以增城区20xx年教研工作会议精神为指引，根据区新学年教科研工作方案，结合我镇实际，积极发挥镇中心教研组在教科研工作中的效劳、引领、督导职能,坚持观念引领、评价促进、研究提升，推先进，拉后进，不断推动我镇各小学教科研质量的平衡化、优质化。1、抓实教学常规，实现管理增效。2、加强教学研究，推动课堂高效。3、关注教学差距，拉动薄弱开展。4、注重师资培训，加强队伍建立。5、通过评价促进，实现质量提升。〔一〕抓实教学常规，实现管理增效。1、通盘考虑，方案指路。学校、教学片要认真寻找学校之间、学科之间的教学差距，针对存在的教学质量问题，制定实效性高的教科研工作方案，做到心中一盘棋，行动有根据，方案谋质量。2、把好备课、上课、修改、反应、检测等常规教学质量关，尤其通过集体备课，抓准教学重点，打破教学难点，寻务实在高效的教学方法，踏踏实实地把每一节常态课上成合格课，并努力向优质课靠拢。学校每学期都应至少开展一次基于教学常规管理的各种检查、评比活动。3、抓好学科组建立，高度重视薄弱学科的教学质量提升工作，实在抓好教学质量的深层次分析^p和反思,亲密关注和重点提升后进学生的学业质量。为进一步发挥学科组在校内的教学组织引领作用，镇将逐步开展优秀学科组建立评比活动。4、镇中心教研组的教学调研也将继续关注学校教学常规管理工作情况，并提出意见和建议。〔二〕加强教学研究，推动课堂高效。1、校本教研作为学校教学研究工作的落脚点，应成为学校的重心工作、常态工作。校本教研活动的开展要严密联络日常教学以及科研课题，进一步发挥教育科研在教育事业开展中的根底性、战略性、先导性作用，加强课题研究的'施行和管理，让教学研究“为了教学”“在教学中”“通过教学”，解决师生所需，实现教学增值，防止“为教研而教研”的教学研究形式化。2、丰富片级教研活动内涵，提升片区整体教学质量。各教学片要充分发挥教学共同体、协作体的作用，丰富教研活动内涵，除了按镇要求开展相关活动的片级选拔、竞赛外，还可以通过专题学习、集体备课、同课异构、经历交流、课例分析^p等多种方式带动区域教学“齐步走”。镇将通过组织举行教学片教学教研工作交流座谈会，进一步探寻提升教学片教学研究质量的有效方法和途径。3、围绕《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，镇级教研活动进一步在推进深化课程改革上下功夫，积极关注教育部正在制定的“学科学业质量标准”和“学生核心素养体系”，研究各学科的育人标准，继续抓好学科课程标准〔20xx版〕的学习，落实新教材的教学要求，突出重点，精心组织各学科教研活动。根据《xx镇教学指导中心课堂教学改革五年施行方案》，组织局部试点学校举行“高效课堂教学改革”推进现场会或教学开放日，总结交流推广教改经历。4、根据区教育科学“十三五”开展规划，进一步发挥教育科研在教育事业开展中的根底性、战略性、先导性作用。积极开展课题研究申报工作，课题研究要关注薄弱学科，聚焦问题，聚焦课堂，讲务实效，为提升教学质量与教学程度效劳。〔三〕关注教学差距，拉动薄弱开展。1、重点对薄弱学校、薄弱学科的教学开展调研和分析^p，根据《20xx学年增城区义务教育阶段学校教学质量提升工作方案》，选择1-2所教学质量薄弱的学校，作为本学年教学质量提升工程的试点对象，帮助解决问题，制订提升教学质量的策略。各校也要清楚自身教学质量在整个镇中所处的位置，根据各学科教学存在的问题，自觉制定教学质量提升方案，做好定位，缩小差距，争取进步。2、充分发挥镇教学骨干、教学能手的示范指导作用，通过区域集体备课、送教、同课异构、教材分析^p、专题讲座等方式拉动薄弱学科、薄弱学校的教学质量。〔四〕注重师资培训，加强队伍建立。1、师资培训与教学研究相结合，开展品德、英语课堂教学比武活动，促进这两门学科老师课程施行才能的进步，同时探寻进一步进步这两门课程教学质量的策略和方法。2、师资培训与技能竞赛、专业知识测试相结合。一是结合市、区开展的老师竞赛评比活动，举行镇级选拔；二是举行老师书法培训、书法比赛，课程标准知识竞赛等活动，进一步夯实老师教学根本功，提升老师的专业知识程度。3、关注支教老师教学情况，通过开放课堂、举行培训、进展教学展示及教学交流活动等，对支教老师进展教学跟踪指导，提供教学技术支持，使支教老师能尽早适应小学教学方式方法，做好小学教学工作。4、加强音乐、美术、体育、综合理论活动任课老师的培训，从根本知识、专业技能等方面帮助老师适应教学需要，进步课程施行才能。〔五〕通过评价促进，实现质量提升1、结合广州市、增城区阳光评价施行方案，推进试点学校甘泉小学的阳光评价改革工作，进一步探究阳光评价与我镇教育教学质量综合评价的有机交融，构建合适我镇小学开展需要的教学、德育“两条腿走路“的评价方式，形成我镇教学、德育评价特色。2、根据《增城区中小学教育教学质量监控与预警的施行意见》〔试行稿〕的精神,学校要加强各学科教学质量监控，建立教学质量监控机制，及时分析^p阶段性教学质量和终结性教学质量，制订好教学质量提升方案。3、继续以xx镇小学教育教学质量综合评价机制为抓手，充分发挥评价的导向、鼓励作用，对学校的教育教学质量及成果程度进展全面分析^p和科学判断，引导学校检查情况，发现问题，找出差距，不断改良，获得开展。4、借助师生竞赛、评选平台，发挥师生兴趣特长，促进师生才能的开展、素养的进步，助推教学质量的提升。争取参加增城区、广州市竞赛成绩获得双丰收，争取省级竞赛成绩有所打破。大学科研工作方案篇二以区进修学校本学期工作方案为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十三五”课题研究施行管理为重点，加强科研室标准化建立，以校本培训为结合点，进步我校老师的科研程度，创新我校教育科研工作。1、围绕课题研究目的，加强我校科研课题的管理工作，做好“十三五”课题的研究施行工作，不断提升我校科研课题的研究质量。2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十三五”课题研究为契机，继续系统的.进展科研理论知识的学习，进步老师科研才能。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。3、狠抓科研制度的落实，标准科研管理工作。5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。1、加强科研培训，促进专业开展。〔1〕老师自学教育科研理论知识，同时学校定期向老师推荐有关教育科研方面的文章，促进老师自我进步。〔2〕组织老师进展科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。〔3〕鼓励老师课前、课中、课后进展反思，进步老师反思质量，促进老师深层次考虑。〔4〕充分利用教育科研信息网，组织老师学习。2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干老师风采展示活动，研究行为化，促进老师教研程度、科研程度的进步。3加强课题研究，抓好课题管理。〔1〕实行学年组课题式集体备课。引导老师在问题中开展研究，在研究中解决问题。〔2〕及时组织和整理课题研究过程材料，组织老师对现有课题进展整理，对局部课题做好结题工作。〔3〕．开通老师科研论坛，结合我校十三五研究课题进展研究交流，促进课题的顺利施行4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干老师，以点带面，带动全校老师树立科研意识，进步科研程度。三月份：1、制定本学期科研工作方案。2、课题小组制定本学期课题研究方案。3、科研课题组例会。四月份：1、学校开展第三届“研升杯”骨干老师风采展示活动。2、科研培训3、以学年为单位进展小课题研究活动。4、课题小组召开课题研究会。五月份：1、第三届“研升杯”骨干老师风采展示活动表彰大会2、科研小组例会。4、调整课题研究的方案。六月份：1、科研培训。2、科研材料整理。3、科研小组例会4、课题研究交流会大学科研工作方案篇三以《体育与安康新课程标准》为动力，以滕州市教育局开展加薄弱学科教学为契机，深化开展体育与安康教育教学研究，不断标准体育课课堂行为，进步全镇教学程度，全面进步学生素质，使全镇的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作和“改薄创优”作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。1、深化贯彻“改薄创优”思想，努力加强薄弱学科建立。2、继续深化教育科研，强化学科研讨，进步教学质量。3、抓实枣庄市优秀教学资评选，努力创始体育教学新场面。1、狠抓课堂常规，进步课堂质量本学期将狠抓体育常规，进步课堂教学质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解和运用才能，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案，根据《羊庄镇20xx-20xx学年度小学备课方案》备好室内和室外课教案。加强理论学习，进步体育老师师德修养，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好各校体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。2、标准施行《学生体质安康标准》严格执行课程方案，按课程表上足、上好体育课，认真落实“两操及体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内眼保健操的训练，举行播送操和眼保健操比赛认真施行《学生体质安康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。3、积极开展教科研活动根据滕州市教育局20xx-20xx学年度教研工作方案和各校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是进步课堂教学的效率和优秀教学资的领悟和运用才能，并更好的.抓好各校运动队的训练，在已有的训练经历上不断的总结进步和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，实在进步课堂教学效率。认真组织全镇老师学习体育理论知识和体育教学方法，召开体育课程培训会和优秀教学资推介会，促进体育教学程度和业余训练程度的进步。组织老师要开展好听课、评课活动，加强随堂听课并及时反应意见，以促进体育教学程度不断进步。4、抓好学校运动队的训练我镇是体育传统工程优势学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的规划。按照滕州市体育竞赛方案表，认真抓好体育训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各学校领导的积极配合和支持。为我镇校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在滕州市中小学生田径比赛中获得好成绩。三月份1、制订体育工作方案，召开体育老师学科培训会和优秀教学资推介会会议，总结上学期教学资上交情况，部署新学期体育教学工作。2、组织各校制定教学方案，备好课，做好开学前准备，认真进展体育教学工作。3、检查各学校训练队制定训练方案情况，健全梯队建立组织建立田径队、乒乓球等各个训练队积极准备羊庄镇春季田径运动会。四月份1、组织全镇阳光体育大课间开展情况。2、检查体育与安康方案、备课，对各校优秀教学资的上报情况进展阶段性总结和督导。3、组织羊庄镇中小学春季田径运动会。五月份1、加强薄弱学科建立，检查体育教学开课情况和“改薄创优”开展情况。2、积极组织体育与安康优秀教学资的评选与上报。3、羊庄镇体育与安康优质课评选。六月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、组织羊庄镇小学体育技能分项考核。3、检查老师体育与安康备课情况，催促老师对学生进展体质安康测试。七月份1、考核学生体育成绩，检验各校对于“改薄创优”的开展情况。2、总结本学期全镇体育与安康优秀教学资的上报及评选工作，并对老师进展量化评估。3、体育资料归档。20xx.3大学科研工作方案篇四我室将根据区教研室工作意见，以施行素质教育、进步课程施行程度、进步教学质量为工作目的，实在履行教科室“研究、指导、效劳、管理”的工作职能，努力为学校课程建立、教学改革、创新教育提供力所能及指导和效劳，使我校教研研工作表达“优质”内涵。1.抓学习，进步理论素养。(1)抓实备课组、教研组的理论学习。我们主要依托网络平台，采取自学方式，要求各备课组长、教研组长在学校网站的“阅读推荐”栏目，结合学期研究主题，每月上传一份学习资料，各类成员通过“跟帖”的方式交流各自学习心得，使学习直接、更透明、更便于有关部门的催促和检查，让学习凸现实效。(2)认真组织老师参加上级培训。要求被培训老师积极、有效地参加培训活动，不迟到早退、不无故缺席，认真做好笔记，返校后通过上公开课、撰写心得等方式展示自己的学习收获。(3)组织开展沙龙活动。我们将再接再厉，利用已有学术沙龙经历，进一步发动老师参与沙龙，通过讨论交流，更新观念，改变工作的方式方法。(4)有方案地邀请外校名师专家、上级领导来校指导，及时传播新的教学理念，开阔视野，进步境界。本学期将邀请市教研室有关专家来校指导课题。2.抓管理，发挥团队作用。目前，我校具有“校长室←→教科室←→教研组←→备课组”四级教研机构，现阶段教科室主要任务仍然是充分调动各级教研部门的.工作热情，发挥最大限度的教研职能。(1)提升备课组的作用：采取集体研讨方式，以教学设计、课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，同学科老师互谈互评，互相借鉴，写好教学反思，共同进步。(2)提升教研组的力度：加强对教研组长的培训和管理，让其进一步明确各自的工作职责，能积极主动、创新高效组织各级各类活动。3.抓教研，提升教学程度。本学期我室在继承与发扬前阶段工作经历的根底上，进一步落实以下各级各类教研活动。(1)重点课。由各教研组组长全面负责方案、施行及资料搜集。本学期的安排原那么略有变动，以教研组为单位，各学科按低、中、高分段，语数3节，英2节，音体美科各1，综品校各1。重点课要求加强过程性研讨，最终能呈现出备课组内成员的集体智慧及执教老师的个人教学风格。(2)随堂课。由各备课组组长全面负责方案、施行及资料搜集。安排原那么是全体青年老师1课/学期，提倡进展多同课异师研讨活动。(3)协作片调研课。由教科室根据片协作组方案，全面负责。(4)专家挂校指导课。在原有根底上，我校增加邀请专家的数量，扩大指导的范畴。(5)教研月活动。本学期我校将与区内的名校联手，开展“送课”活动。4.抓课题，进步科研才能(1)抓好现有二项课