小学课外阅读书目《小鹿斑比》阅读指导课教案

小学课外阅读书目《小鹿斑比》阅读指导课教案

：在这本书中，作者萨尔腾借助动物的形象，以拟人化的手法，生动地描绘了动物们的生活，反映了人类与大自然和谐相处的美好愿望。同时，也表达了对家庭、友谊、爱情和勇气等价值观的探讨。这些都是我们可以从中学到的宝贵的知识和经验。第二课时一、回顾：上节课我们了解了《小鹿斑比》的作者和剧情，今天我们将更深入地了解故事中的人物形象，以及通过阅读这本书，我们可以学到的读书方法和成长历程。二、人物形象分析：斑比是本书的主人公，他是一只可爱的小鹿，生性善良、聪明，但也有些懦弱。在生活中，他经历了很多挫折和困难，但最终通过不断努力和勇气，成长为一头雄伟的公鹿，坐上了统治森林的王者宝座。通过斑比的成长历程，我们可以学到勇气、坚持和努力的重要性。花吉是斑比的好朋友，她是一只臭鼬，性格活泼开朗，善良友善。她在斑比的成长历程中起到了很重要的作用，帮助他度过了很多难关。通过花吉的形象，我们可以学到友谊和互助的重要性。加纳是一只小白兔，他也是斑比的好朋友。他勇敢、善良，对斑比非常关心和照顾。通过加纳的形象，我们可以学到勇气、善良和关心他人的重要性。三、读书方法：在阅读这本书的过程中，我们可以通过分析人物形象、理解情节、探讨主题等方式，更深入地了解故事中的意义。同时，我们也可以通过自己的经历和感受，与书中的人物进行类比和对比，从而更好地理解和吸收书中的知识和经验。四、成长历程：通过阅读《小鹿斑比》，我们可以看到斑比从一个懦弱的小鹿逐渐成长为一头勇敢而雄伟的公鹿的过程。这个过程中，他经历了很多挫折和困难，但通过不断地努力和坚持，最终实现了自己的梦想。通过这个成长历程，我们可以学到勇气、坚持和努力的重要性，这些都是我们在成长过程中必须具备的品质。五、总结：通过阅读《小鹿斑比》，我们可以学到很多关于勇气、友谊、坚持和努力的知识和经验。同时，也可以激发我们对阅读的兴趣，渗透阅读整本书的方法。希望同学们在以后的阅读中，能够更加深入地理解和吸收书中的知识和经验，不断成长和进步。对森林的和谐气氛和动物们的善良本性的描写十分深入。故事借助可爱的动物们的温馨扶持和相处，展现了纯真童心和处处有爱的寓意，同时也歌颂了爱的力量。迪士尼的动画家特地赴野外实地考察，并用创新的“水彩概念画法”将整片森林的神韵表达得一览无遗。为了观察动物的一举一动，动画家们与动物相处了很长一段时间，再将动物配合人类的表情拟人呈现，成就了这部不朽的杰作！当本片一推出立刻开出亮丽的票房，影片中森林的一景一物、角色的一颦一笑马上掳获人心，让每个人都感动不已。当时许多小朋友甚至把“小鹿”和“斑比”划上等号。甚至迪士尼内部的人员都坦承，其实后来的动画《狮子王》也有一部分灵感也是出自《小鹿斑比》。《小鹿斑比》的故事由多个部分组成，包括斑比出生、第一次来到草地上、遇到同伴、可怕的暴风雨、妈妈走了和斑比遇见老鹿王等。其中，每个部分都展现了森林中不同的动物和它们的生活习性。在阅读《小鹿斑比》时，我们不仅可以认识许多动物，了解它们的生活习惯和发生在大森林中的新奇迷人的故事，还可以建立起对大自然和动物世界的亲近意识，自觉地将生活在同一地球上的各种动物视为我们人类自己的朋友。在阅读名著时，我们需要多读几遍，关注主题、故事情节和人物等方面。随着故事情节的发展，人物的性格和命运也会发生变化。我们可以思考作品中哪个环境描写给我们留下了深刻的印象，它在作品中起到了什么作用。同时，我们也可以思考哪个人物给我们留下了深刻的印象，我们喜欢或不喜欢哪个人物，以及为什么。在课堂上，教师可以引导个别学生分享他们认为最精彩的小说情节。这样可以促进学生之间的交流和互动。另外，