六年级下册体育教学工作计划

六年级下册体育教学工作计划

六年级上册体育教学工作计划指导思想：本教学计划以“学生为本，健康第一”为指导思想，注重基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为全民健身计划的实施奠定基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。年级情况分析：本年级共有2个教学班，70名学生。上学期进行了学生体质健康测试和期末内容测试，大部分学生在各项测试中能达到国家体质健康测试标准，及格率达到93%。但在跑和体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要进一步提高。本学期教学目标：1.使学生初步认识自己的身体，掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习掌握田径项目耐久跑中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法；跳远项目中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧；篮球项目中的运球、接球和投球的方法和技巧。掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3.培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、不骄不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。教学重难点分析：在以上内容中，根据年级学生的特点进行教学划分不同的重难点内容。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而在径类项目中，跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田径和篮球的接受学习能力各不相同，应作为重点内容，组织好课堂教学。教学措施：1.与学生配合模拟演示，讲解、示范。2.领做指导学生模仿练习，动作协调连贯。3.指导学生分组练习，组织学生进行分组教学比赛。4.指导分组练习并相互纠正、观摩、交流和评价。5.选拔优秀生进行展示。教学进度：周次|教学内容|备注---|---|---1|安全教育课：体育课的要求须知，蹲踞式跳远|2|跳短绳、跳长绳|3|耐久跑——定时跑，跳短绳、踢毽子|4-18|耐久跑——追逐跑，复习跳短、长绳|长跑起跑技巧长跑是体育运动中非常重要的一项，而起跑技巧对于比赛成绩的影响也是非常大的。站立式和蹲踞式起跑是长跑比赛中两种常用的起跑方式。站立式起跑适用于短距离比赛，而蹲踞式起跑则适用于长距离比赛。在实际训练中，我们应该根据比赛项目的特点选择合适的起跑方式，以达到最佳的比赛效果。合作跑游戏合作跑游戏是一种非常有趣的体育活动，它可以增强团队合作精神和互相信任的能力。在游戏中，蹲踞式起跑是一种常用的起跑方式，它可以帮助队员们更快速地奔跑到终点。通过这种游戏，学生们可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体，同时也能够提高自己的团队协作能力。投掷练习投掷是体育运动中的重要项目之一，而垫球则是在垒球和小排球比赛中常用的投掷方式。在投掷练习中，我们应该注意姿势和发力技巧，以达到更好的投掷效果。通过垫球练习，学生们可以提高自己的投掷技巧和反应能力，为未来的比赛做好充分的准备。跳远练习跳远是体育运动中的一项重要项目，而蹲踞式跳远是一种常用的跳远姿势。在跳远练习中，我们应该注意起跳时的力量和姿势，以达到更远的跳跃距离。通过蹲踞式跳远的练习，学生们可以提高自己的跳跃能力，为未来的比赛做好充分的准备。球类练习球类练习是体育运动中的重要项目之一，它可以帮助学生们提高自己的协调能力和反应能力。在球类练习中，我们可以进行运球相互拍球、运球接力赛、单手肩上投篮、胸前传接球和行进间的胸前传接球等多种练习。通过这些练习，学生们可以提高自己的球类技巧，为未来的比赛做好充分的准备。前滚翻、后滚翻练习前滚翻和后滚翻是体操项目中的两个常用动作，它们可以帮助学生们提高自己的柔韧性和协调能力。在练习中，我们应该注意动作的技巧和姿势，以达到更好的练习效果。通过前滚翻和后滚翻的练习，学生们可以提高自己的体操技巧，为未来的比赛做好充分的准备。期末内容测评期末内容测评是对学生们整个学期所学知识的检测和评估，其中包括立定跳远、定点