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文档简介
15为同学塑个脸（说课稿）一、前言本节教学将围绕着“15为同学塑个脸”这个主题进行。通过实际操作，让学生学会不同形态面部特征的描绘以及对人脸形象的理解，提高他们的美术素养和艺术创造力。二、教学目标学习人脸的构造掌握人脸各部分的形态特征学会人脸的描绘技巧，能够运用所学知识为同学或朋友画像。三、教学重点人脸的构造和形态特征人脸的表情和表情的绘制四、教学内容1.人脸的构造和形态特征人脸是画肖像的主要题材之一，学会人脸的构造和形态特征是基础。人脸由眼、鼻、嘴三部分组成。在本次课程中，我们会针对每个部位进行详细的教学。（1）眼的描绘眼是描绘人物肖像的最重要的部分之一。当我们描绘眼睛时，我们需要从眼窝的轮廓线开始画起。然后，我们需要在轮廓线的内侧顺着形式，画出眼白和瞳孔的位置。（2）鼻子的描绘鼻子是人脸的中央，通常有许多不同的形态、大小、角度和结构。画鼻子时，我们首先应该确定鼻子的位置和大小，然后画出鼻翼和鼻梁的轮廓线。（3）嘴巴的描绘嘴是人脸表情的重要部分。当我们描绘嘴时，我们需要先画出嘴的轮廓线，之后将嘴巴内部的齿龈、牙齿和舌头描绘出来。2.人脸的表情和表情的绘制人脸的表情除了基本的微笑、愁眉苦脸外，还有许多细微的变化。每个人脸都是独特的，当面部表情变化时，这种独特性也会影响表情的表达。在绘制肖像时，我们需要尽可能地反映出被绘制者的精神特征和情感。不同的表情需要不同的技巧和注意点。（1）微笑的描绘微笑是最常见的表情之一。当我们绘画微笑时，需要注意嘴角是微微上扬的。（2）愁眉苦脸的描绘除了微笑之外，人脸还有许多其他的表情。愁眉苦脸是常见的一种表情。当我们绘制愁眉苦脸时，眉心会有皱纹，并且嘴巴的角度会向下。五、教学方法本堂课采用“引导式教学”的方法，教师通过实际操作给学生以指导，引导学生通过实践掌握知识和技能六、评价方式本节课程评价主要采用小组讨论和整体评价相结合的方式。通过小组讨论反映学生对知识的掌握情况，通过整体评价反映学生对于本节课程的兴趣度和态度。七、板书设计人脸构造和形态特征眼的描绘鼻子的描绘嘴巴的描绘人脸的表情和表情的绘制微笑的描绘愁眉苦脸的描绘八、结束语本节课程主要是针对人脸特征的描绘和表情的绘制。在本次课程中，我们要注重培养学生观察观点特征的能力，加强对
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