二年级下册数学期中考试试卷分析_第1页
二年级下册数学期中考试试卷分析_第2页
二年级下册数学期中考试试卷分析_第3页
二年级下册数学期中考试试卷分析_第4页
二年级下册数学期中考试试卷分析_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册数学期中考试试卷分析二年级下册数学期中考试试卷分析一、试卷总体质量情况：本次试卷考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力。该份试题注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题难度适中，个别题目略有提高。参加本次考试的47人中，分数段和人次如下：分数段人次90分以上（含90分）12人80分~90分21人70分~80分12人60分~70分1人50分~60分1人二、具体学生完成情况分析：1、填空部分：对于基础的题目有部分的情况，学生完成情况还不是特别扎实。例如：32÷4=8读作（），有些学生写出了其对应的乘法算式或口诀;72÷9=8,用到的乘法口诀（），有些学生写乘法算式，为真正的读清题意。3）9的3倍是（），8是2的（）倍。这类题型学生掌握情况不太理想，第4题错误率很高，第2、第6题考查的是除法的意义，学生容易理解，因此得分率较高。第5题难度较大，失误较多。2、判断选择部分：有些个别灵活的题目学生错误较多，例如：1）把一个直角的两条边拉长，就成一个钝角。（）2）比锐角大的角一定是钝角。（）3、计算部分：总的来说学生全对的还是大多数，只有个别学生有错。因此在教学时应该加强计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的进行正确的计算。4、操作题部分：1）画角，但其中加入了按从大到小的顺序画三个大小不同的角。部分学生对于角的大小没有实在的体会。2）画平移后的图形，但题型比较灵活，相较与以前的先向……再向……,改成了分别将一个图形向……向……,学生还停留与以前的题型中。5、解决问题部分：解决问题这次总体情况完成情况较好。1）失分最多填表格，是写合计树的棵树，学生只是根据题目中的一条信息写出了其中一种树的棵树。2）综合类型的题目，例如：白兔有16只，灰兔有4只，白兔是灰兔的几倍？一个笼子里可以装5只兔子。一共需要多少个笼子？想完成第2个小题需要从第1个小题中找到所有兔子的只数，再解决。部分学生都没想到。3）关于提问题，学生未看清题目，是提一个除法计算的问题。三、反思和改进措施：针对学生在填空、判断选择、计算、操作题和解决问题部分的表现，我们需要加强基础知识的教学和强化训练，同时注意题目的设计，避免出现个别灵活的题目，以减少学生的错误率。在解决问题部分，需要引导学生认真阅读题目，理解问题，再进行解答。同时，我们还需要及时反馈学生的错误和不足，帮助他们找到问题所在，及时改进。在今后的教学中，除了要掌握知识体系，还要熟悉知识点的覆盖面。为了上好课，备课是必不可少的。教师需要准确把握教材，抓住教学的重难点，确保教学质量。知识的获得过程非常重要。学生需要通过经历和体验知识的产生和形成过程来获取知识，形成能力。只有这样，他们才能真正掌握并灵活应用所学的知识，达到举一反三的水平。同时，加强研究惯和策略的培养也非常重要。教师需要有意识地对学生进行问题

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论