2022年山东省济南市历城第一中学高三生物期末试题含解析

2022年山东省济南市历城第一中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是（

）。A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t2-t3）来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多滤纸片参考答案：B【分析】分析题图：图示实验装置用于探究影响酶促反应速率因素，过氧化氢酶能催化过氧化氢水解，酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，应遵循平行重复原则，每个烧杯中需放多个滤纸片，再计算平均值。【详解】滤纸上需附有过氧化氢酶，过氧化氢酶催化过氧化氢水解，A正确；酶促反应速率可用滤纸片从进入液面之时（酶与底物开始接触的时间）到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，B错误；探究pH对酶活性的影响时，需设置不同pH的过氧化氢溶液，以保证不同PH处理的酶在相应PH时与底物接触，C正确；为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片，计算平均值，D正确。

故选B。2.如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是次级卵母细胞和第一极体参考答案：C3.蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②参考答案：C【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程．【解答】解：蛋白质工程的基本流程：根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列（基因）→DNA合成，最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．因此，蛋白质工程的基本流程正确的是③→①→④→②．故选：C．

4.下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是A.蛙红细胞无丝分裂、细菌的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变B.γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变C.减数分裂四分体时期姐妹染色单体局部交换可导致基因重组，受精过程中也可进行基因重组D.抗性基因若为敏感基因中单个碱基对替换所致，则该抗性基因编码肽链中肽键数目一定不变参考答案：A【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】蛙红细胞无丝分裂、细菌的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变，A正确；用射线处理生物使其染色体上数个基因丢失引起的变异属于染色体结构变异缺失，B错误；减数分裂过程中的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组，受精过程不属于基因重组，C错误；抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，若替换部位转录形成的密码子变为终止密码子，则该抗性基因编码的肽链长度变短，该抗性基因编码肽链中肽键数目减少，D错误。故选A。5.右图为某真核细胞分裂过程中核DNA变化图解，下列关于该图解的叙述，正确的是A．若该细胞是动物细胞，则在CD段有中心体在起作用B．在CD段时，细胞内染色单体与DNA的比是1：1C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道面处已形成细胞板D．在AB段合成蛋白质时，DNA分子不需要进行解旋参考答案：A6.欧洲的穴兔子1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于

A．种群大发生

B．生态入侵

C．不规则波动

D．种群大爆发参考答案：B7.下列关于生物工程及其应用的叙述中，错误的是A．利用植物组织培养技术可获得无病毒植株

B．标记基因可用于检测重组质粒是否被导入受体细胞C．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

D．DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征

参考答案：D8.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列说法不正确的是------------------------------------------------------------（

）A．X是能合成胰岛素的细菌细胞

B．质粒通常有多个标记基因和多个限制酶切点

C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶

D．该细菌的性状被定向改造参考答案：C9.浮萍（一种被子植物）在环境污染治理和能源生产方面具有巨大潜力。研究发现，浮萍不但能净化水质，还能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而降低水华的发生。以下推论正确的是A.浮萍能分解水中有机污染，属于分解者B.浮萍通过影响叶绿体的生理功能抑制的蓝藻生长C.浮萍与藻类是竞争关系D.浮萍可用能源生产，体现了其在生态系统中的间接价值参考答案：C

10.肠道病毒EV71为单股正链RNA(表示为“＋RNA”，与其互补配对的单股负链表示为“—RNA”)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述错误的是

A.图中催化①、②过程的物质N是逆转录酶B.图中③过程发生的场所是宿主细胞的核糖体C.图中①②③过程碱基互补配对方式完全相同D.假定肠道病毒＋RNA含有9000个碱基，则①②过程需要碱基G和U共9000个参考答案：A①、②过程都表示RNA的自我复制过程，需要RNA聚合酶，则N表示RNA聚合酶，A错误；③过程是+RNA翻译形成病毒蛋白质的过程，病毒蛋白质是在宿主细胞内的核糖体上合成的，B正确；图中①②过程为RNA的复制，③过程为RNA的翻译，碱基互补配对方式都是A-U和G-C，C正确；假设+RNA上的碱基为A1、C1、G1、U1表示，+RNA复制形成-RNA，需要G+U=C1+A1，-RNA再形成+RNA需要G+C=G1+U1，所以①②过程需要碱基G+U=C1+A1+G1+U1=9000个，D正确。

11.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．具有中心体等结构B．在人体细胞内其RNA具有生物活性C．可寄生在细菌细胞内D．含有A、T、U、G、C五种碱基参考答案：BA、病毒无细胞结构，无中心体，A错误；B、病毒寄生在活细胞内，寨卡病毒在人体细胞内其RNA具有生物活性，B正确；C、寨卡病毒寄生在人体细胞内，C错误；D、寨卡病毒是一种RNA病毒，含有A、U、G、C四种碱基，D错误．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．12.（07广东理基）下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是A．引发禽流感的病原体

B．烟草花叶病毒C．T2噬菌体

D．引起AIDS的病原体参考答案：答案：C解析：对于常见的各种病毒的遗传物质要注意归类记忆。禽流感的病原体--禽流感病毒、烟草花叶病毒、引起AIDS的病原体—艾滋病病毒都是RNA病毒，T2噬菌体是DNA病毒。13.为研究和开发天然食用色素，某研究小组取等量相同品种的红枣，采用溶剂提取红枣中部分红色素，用紫外光谱仪测定不同温度下“提取液的吸光度”，实验结果如图所示。已知吸光度越大，红色素含量越高。下列分析较合理的是A．实验的自变量为红枣生长的不同温度B．实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响C.红色素可能在较高温度下不稳定

D．温度越高，提取液中红色素含量越高参考答案：C14.下列说法错误的有(

)①正常情况下，生物体的根本能源、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、蛋白质、ATP②在细胞生命活动中老化受损的细胞器融入溶酶体中③有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化，但是只有绿色植物可以利用光能④水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度⑤同一个体内各类活细胞所含的酶种类和数量相同⑥每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高⑦细胞质基质为新陈代谢提供ATP、核苷酸、酶、DNA等物质A．三项

B．四项

C．五项

D．六项参考答案：D15.研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图。下列叙述正确的是（

）A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度参考答案：C乳酸是由葡萄糖在细胞质基质中转化形成的，A错误；静止时斑马鱼所需ATP主要由有氧呼吸提供，线粒体是有氧呼吸的主要场所，B错误；训练组运动后乳酸含量较低，说明运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例，C正确；训练组静止时乳酸含量与对照组相同，说明运动训练不影响斑马鱼静止时的无氧呼吸强度，D错误。【考点定位】本题主要考查细胞呼吸的过程和影响因素。16.图中①～④表示的是生物体内4种有机分子的结构。其中①和④仅存在于植物细胞

中。有关说法正确的是A．①～④存在于所有植物细胞

B．②中也含有与a类似的结构C．细胞中没有①就不能产生③

D．没有③时，细胞仍能合成①参考答案：B17.用一个放大倍数为10×的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合，观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片。当视野中成像清晰时，每一物镜与装片之间的距离如下图所示。如果装片位置不变，用哪一物镜时所观察到的一个视野中细胞数目最少？参考答案：答案：C18.细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是

(

)①水分减少，细胞萎缩

②新陈代谢的速度减慢

③某些酶活性降低④呼吸速率上升

⑤线粒体体积增大

⑥细胞的呼吸速率减慢

⑦细胞核体积增大

⑧线粒体数目减少A．①②③④⑤⑥

B．①②③⑤⑥⑦⑧

C．①②③⑥⑧

D．①②③④⑤⑧参考答案：B19.右图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图。下列相关叙述正确的是（

）

A．a的种类约有20种，b的种类约有8种B．物质B是人的遗传物质C．物质A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，物质B则不同D．a的结构中只含有一个“一NH2”和一个“一COOH”参考答案：B20.一个家庭中，父亲与母亲正常，婚后生了一个性染色体组成为XYY的儿子，则产生异常生殖细胞的亲本及产生时间最可能为()A.父亲、减数第一次分裂后期 B.父亲、减数第二次分裂后期C.母亲、减数第一次分裂后期 D.母亲、减数第二次分裂后期参考答案：B【分析】染色体组成为44+XYY形成的原因一般只有一种情况，即X+YY，前者是母亲产生的含X染色体的卵细胞，后者是父亲在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开后未移向两极所致，产生了含YY的精子。【详解】根据前面的分析可知，产生XYY的个体最可能就是正常卵细胞（含X）与异常精子（含YY）结合发育而成。显然造成异常个体出现是因为父亲在减数第二次分裂后期异常导致。故选：B。【点睛】熟悉减数分裂和受精作用的实质是分析解答本题的关键。21.8．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于A．细胞内的氧浓度

B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量

D．细胞内外葡萄糖浓度差值参考答案：C22.根上的侧根是由哪里产生的

A．表皮

B．皮层

C．中柱鞘

D．髓参考答案：C23.如图示某植物群落的一部分（各种符号代表不同的物种），现需计算样方地的辛普森指数．下列叙述错误的是（）A．应随机选择样方地B．要记录的物种数有5种C．需统计样方内植物总数D．辛普森指数可表示物种丰富度参考答案：BD【考点】估算种群密度的方法．【分析】物种多样性大小用辛普森指数来反映，辛普森指数越大代表物种多样性程度越高．计算公式如下：D：辛普森指数（物种多样性指数）N：所有物种的个体总数ni：第i个物种的个体数s：物种数目（种数）【解答】解：A、计算样方地的辛普森指数需要使用样方法，选取样方时应随机取样，A正确；B、选取的样方中只有4种物种，B错误；C、根据计算公式可知，需统计样方内植物总数，C正确；D、由辛普森指数可判断物种的多样性，但不能判断物种的丰富度，D错误．故选：BD．

24.下面是关于人体特异性免疫的叙述，错误的是A.一种辅助性T细胞只能识别一种抗原-MHC复合体B.器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫C.致敏前的B细胞不能合成抗体分子D.体液免疫的抗体针对细胞外的抗原参考答案：C【分析】主动免疫为给人注射疫苗，让机体产生相应抗体和记忆细胞，属于授人以“渔”，主要用于较长一段时间的免疫预防；而被动免疫为给人注射相应抗体，属于授人以“鱼”，主要用于免疫治疗和短时间的紧急免疫预防。器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫(效应T细胞)对抗抑制器官的异体细胞，免疫抑制剂的使用，大大提高了抑制移植器官的成活率。【详解】A、一种辅助性T细胞只能识别一种巨噬细胞上的抗原-MHC复合体，A正确；B、器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫对抗抑制器官的异体细胞，B正确；C、致敏前的成熟B细胞已经合成了膜结合型的抗体分子，C错误；D、体液免疫的抗体也细胞外的抗原特异性结合，形成沉淀，被吞噬细胞清除，D正确。故选C。25.“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分 （

）A．HIV

B．核糖体

C．噬菌体

D．ATP参考答案：C26.以下各项中，不能构成图中关系的是A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统参考答案：C27.某种疾病使野兔全部消灭，那么在一条食物链中因野兔绝灭首先受害的是

（

）

A．生产者

B．次级消费者

C．分解者

D．初级消费者参考答案：B28.下图中甲、乙、丙代表的是某种结构或物质，下列叙述与图示内容不符的是（

）A.若甲、乙、丙分别表示二倍体植株、花药、单倍体苗，则丙一般含有一个染色体组，③可表示秋水仙素处理B.若甲、乙、丙分别表示抗原、B细胞、浆细胞，则①需要糖被的参与，②表示细胞增殖和分化，③表示抗体C.若甲、乙、丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素，③表示激素的反馈调节作用D.若甲、乙、丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则①②分别表示脱分化和再分化参考答案：C【分析】本题以概念图的形式考查相关生理过程。1、单倍体育种包括花药离体培养和人工诱导染色体数目加倍两个过程。2、体液免疫的过程：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原需要经吞噬细胞的摄取和处理以及T细胞的呈递，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体，发挥免疫效应。【详解】A项，若甲表示二倍体植株，其花药乙为一个染色体组，则花药离体培养所形成的单倍体幼苗丙一般含有一个染色体组，由单倍体形成二倍体，可采用秋水仙素处理单倍体幼苗，故A正确。B项，若甲表示抗原，乙表示B细胞，则①过程为B细胞受到抗原的刺激，此过程中B细胞要识别抗原，因此①需要B细胞中细胞膜上糖被的参与。B细胞受到抗原刺激后，会增殖分化为浆细胞，则②表示细胞增殖和分化，浆细胞会产生相应的抗体，则③表示抗体，故B正确。C项，若甲乙丙分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，则①为促甲状腺激素释放激素，③为甲状腺激素，可反馈给下丘脑，故C错误。D项，若甲乙丙分别表示根尖、愈伤组织、植物体，则该图所示过程为植物组织培养，由根尖形成愈伤组织的过程为脱分化，由愈伤组织形成植物体的过程为再分化，故D正确。【点睛】1、解决本题的关键在于对课本上所提到的重要的生理过程图和操作流程图做到熟练掌握。2、本题的易错点有两点：一是不能将B细胞接受抗原刺激的过程与B细胞识别过程相联系；二是甲状腺激素的分级调节确实有反馈调节的特点，但是下丘脑-垂体-甲状腺之间是以激素相互联系的，①为促甲状腺激素释放激素，③表示促甲状腺激素。29.下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是(

)

A、在b时期，物种4的染色体数目没有变化[ZXXK]

B、秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍

C、最好选用物种l观察有丝分裂过程，因其组胞周期最短

D、a时期在细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体参考答案：B30.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是 A．结合mRNA，合成蛋白质

B．发出纺锤丝，形成纺锤体 C．吸收氧气，进行需氧呼吸

D．吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：A31.SARS病毒、蓝藻、蘑菇、银杏、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据（

）①具有细胞结构

②含有核酸和蛋白质

③能独立完成新陈代谢

④都能适应一定的环境

⑤能繁殖后代

⑥都能改造环境A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥C．②③④⑤

D．②④⑤⑥

参考答案：D32.右图为某生物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。一下描述正确的是 A．X代表的物质是ADP、Pi B．B过程一定在叶肉细胞的叶绿体基质中进行 C．C过程产生的能量大部分以热能的形式散失 D．A过程产生的O2用于C过程的第二阶段参考答案：C33.下图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。左下图中的a、b、c、d点所对应的右下图中生长状况,正确的是

(

)A.a—①

B.b—②

C.c—③

D.d—④参考答案：C本题结合图形考查生长素作用及其两重性，要求考生明确生长素作用的两重性含义是低浓度促进生长、高浓度抑制生长，进而分析、判断并得出正确的结论。分析左下图可知，b点浓度对芽生长的促进作用最显著，故该浓度是促进芽生长的最适宜浓度；a点位于横轴的上方，因此该浓度也能促进芽的生长，但促进作用弱于b点对应的浓度；c点位于横轴上，因此c点生长素浓度既不促进芽的生长也不抑制芽的生长；d点位于横轴的下方，故d点对应的浓度抑制芽的生长。分析右下图可知，与无生长素处理的芽生长情况比较，芽①生长明显快，芽②生长明显慢，芽③生长与无生长素处理的芽相同，芽④生长速度高于无生长素处理的芽而又低于芽①；综合上述分析，可知对应关系应该为a—④、b—①、

c—③、d—②，所以C正确，ABD错误。【点睛】生长素生理作用两重性的曲线解读：①a点——既不促进也不抑制生长。②a～c段(不含a点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。③c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。④c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。⑤e点——对植物生长的效应与a点相同，既不促进生长，也不抑制生长。此值为促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时均为抑制生长的“高浓度”。⑥e～f段(不含e点)——随生长素浓度升高，对生长的抑制作用增强。⑦b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。34.利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是A．生长素促进了子房发育成果实

B．生长素抑制了番茄种子的发育C．生长素抑制番茄的受精

D．生长素使子房发育快、种子发育慢参考答案：A35.下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析下列叙述不正确的是

A．a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

D．MN段发生了核DNA含量的加倍参考答案：C36.下列关于群落的结构与群落演替的说法,错误的是A.群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化B.群落演替过程中,物种x被物种y取代,则物种x将灭绝C.草原群落存在水平结构和垂直结构D.通常情况下,原生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短参考答案：B群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化,A正确。群落演替中的物种取代指的是某物种在资源利用上优势的消失,并不是指该物种灭绝,B错误。草原群落存在垂直结构和水平结构,C正确。通常情况下,原生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短,D正确。【备注】本题考查群落的结构和群落演替的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合应用能力。37.下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中，正确的是（

） A．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B．桑格和尼克森借助电子显微镜，提出生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成 C．鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳 D．美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能参考答案：D38.在农田土壤的表层自生固氮菌较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是()①加抗生素

②不加抗生素

③加氮素

④不加氮素

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②④⑤

D．①④⑥参考答案：C39.如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是

（

）

A．细胞I、细胞II和细胞III均能识别抗原

B．图中细胞I、细胞II、细胞III代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞

C．免疫过程⑥要比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强

D．图中的T细胞可以分泌淋巴因子参考答案：D40.下列不是蛋白质重要功能的是A．调节新陈代谢

B．为生命活动提供能量C．构成细胞的重要物质

D．参与物质的跨膜运输参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制黑色素合成（A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—颜色变浅，B的修饰效应可累加，BB使种皮变为白色，Bb使色素颜色淡化为黄褐色）。现有亲代种子P1（aaBB，白色）和P2（纯种，黑色），杂交如下：(1)P2的基因型是

；F2中种皮为白色的个体基因型有

种，其中纯种个体大约占

。(2)从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。

。参考答案：（1）AAbb

5

3/7

（2）若子代表现型及其比例为黑色：黄褐色=1∶1，则该黑色种子的基因型为AAbb。若子代表现型及其比例为黑色：黄褐色：白色=3∶3∶2，则该黑色种子的基因型为Aabb。42.如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）。请回答下列问题：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有

种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占

。（2）若有一只性染色体为XXY的异常小鼠，该小鼠成年后进行减数分裂时(性染色体仍会彼此分离)，则可形成

种不同的配子（只考虑性染色体的组合）。（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5，请推测其原因是