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文档简介

幼儿园大班体育教案《我学蚕宝宝》含反思一、教学目标：1.了解蚕宝宝的生长变化过程，培育幼儿对生物的喜好与酷爱。2.练习动作技能，培育幼儿的体育素养。3.通过体育活动，促进幼儿身心健康进展。二、教学重点：1.让幼儿了解蚕宝宝生长变化过程。2.训练幼儿的体育动作技能。三、教学难点：1.如何引导幼儿学习对生物的爱与关注。2.如何让幼儿把握动作技能。四、教具准备：1.蚕茧、纸壳蚕2.流程图片、生长记录表3.相关体育器材五、教学流程：1.引入：老师在班内布置一个小小的“桑床”，请家长或幼儿带来不同发育阶段的蚕宝宝进行班内饲养与察看，激发幼儿的古怪心与探究欲。2.导入：询问幼儿之前了解过蚕宝宝吗？老师可以用图片、书籍等资源让幼儿认得这个小小的有趣味味生物，了解它们的生长变化过程和生活习惯。3.呈现：拿出不同发育阶段的蚕茧和纸壳蚕，让幼儿察看、讨论、比较，通过察看比对这些蚕宝宝，帮忙幼儿渐渐发觉它们的变化，初步认知生物生长发育过程。4.扩展：出示图片或呈现视频等，用直观的方式呈现蚕宝宝生长的变化，细心察看幼儿的反应，引导幼儿感受到生长的过程是如此奇妙！5.养蚕实践：为了让幼儿亲身体验，老师可以与家长协同完成，让幼儿亲自喂养、察看、记录蚕宝宝的生长发育和生活习性，形象直观地学习了解蚕宝宝的生长发育过程。6.体育运动：通过体育活动加强对蚕宝宝生长发育的认得与理解，同时训练幼儿动作技能。（1）蚕宝宝动作：a.蚕宝宝的爬行姿势，老师可以用一些物品放在地上，引导幼儿仿照蚕宝宝的爬行方式，磨练幼儿手部和腿部的协调本领。b.老师可以放一些球类、气垫等灵活的物品，在物品间穿行、爬行，磨练幼儿身体的协调本领。c.老师用需要拖动的工具和绳子，让幼儿仿照如何牵引着蚕宝宝前进。（2）感性游戏：a.皮球过人游戏：标记一个比较实际的海阔天空，比如装满篮子的鸟蛋。让幼儿分组较量，比赛双方相互传皮球，过人后快速跑到鸟蛋篮子旁边的蚕窝上，学习了解蚕宝宝与天空的关系。b.激励探究活动：老师在课堂上装扮成蚕妈妈，用视频或直接身体仿照蛹破壳成蝶的过程，让幼儿发觉生长的气力和变化的美丽、奇妙之处。7.总结反思：老师引导幼儿回忆、归纳、总结今日的学习内容和体育活动中磨练的动作，让小伙伴深入认知去记录下生物生长发育之路的每一步。六、反思总结：本次教案中，老师美妙地将蚕宝宝的生长发育过程与幼儿体育活动融为一体，让幼儿通过体育运动了解生物生长变化的过程，同时训练幼儿动作技能。在教学过程中，老师从感性入手，设计了多种有创意、有趣味味趣味的体育游戏，激励幼儿的古怪心与酷爱，达成了引导幼儿爱生物、爱体育的目的。同时，在实践养蚕过程中，老师与家长形成了紧密的搭配关系，让幼儿亲身参加和记录生长过程，加深了对生命力及生命循环的理解，让幼儿从一个个准生命状态中学会去爱、去关注，形成本身的察看、探究和思考本领。整个教学过程深入浅出，寓教于乐，老师用

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