广东省湛江市麻章区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）

—2023学年度第二学期期末教学质量监测七年级语文试卷满分120分；考试用时120分钟。题目积累运用阅读作文总分(一)(二)(三)得分一、积累运用。（30分）1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)（1）予独爱莲之，。(周敦颐《爱莲说》)（2）有约不来过夜半，。(赵师秀《约客》)（3），惟解漫天作飞雪。(韩愈《晚春》)（4）读古诗文，不单要读语言，更要读懂作者的情怀。杜甫在《望岳》中用①“，。”表达了自己要勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志；而王安石《登飞来峰》中的②“，。”与杜甫的诗句有异曲同工之妙；《木兰诗》中的③“，。”写出了木兰和战友们历经了旷日持久的千百次战斗，最后才凯旋回朝；《泊秦淮》中杜牧用④“，。”批判了统治者的醉生梦死。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的()和耻辱。（2）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极()。（3）有一个想法安慰着我:不管走到()，我离她都不会太远了。（4）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越()。3.下列加点词语使用不正确的一项是()（3分）A.几年没见，调皮捣蛋的小东变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。B.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。C.即使冬天严寒而孤独，我也始终相信，会有不期而遇的温暖。D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.近来各地事故多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。（在“生命财产”后加上“安全”）B.能否刻苦、勤奋地读书，是学生们成材的关键。（在“学生们”后加上“能否”）C.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（把“通过”或“使”删掉）D.观测结果表明，在距地面1500～2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍，（把“降低”改为“减少”）5.请根据要求完成下列任务。(10分)海城初中七年级(7)班开展了一次精彩纷呈的语文实践活动，作为班长的小诗组织了一场“对联与想象”的语文实践活动的闯关赛，请你完成下列闯关任务。（10分）【任务一】中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。上联：下联：经典国学引成长圆梦想

【任务二】小诗在反复读了《海底两万里》后，模拟了凡尔纳、吴承恩和刘慈欣的一场穿越时空的对话。请你将下面的对话补充完整。（4分）刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，吴先生，很荣幸与你们相见。凡尔纳：刘先生您好，吴先生您好，很高兴认识你们。真想听听你们写的故事。吴承恩：刘先生，凡尔纳先生，你们好呀，我的小说《西游记》充满天马行空的想象，很有趣。刘慈欣：那我们分享一下各自的小说。我给你们介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞机，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此刻，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。凡尔纳：这个故事很精彩。我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“鹦鹉螺”号潜水艇航行到南极时遇险的其中一个故事吧。A（2分）（要求：简述此故事的起因、经过、结果）

吴承恩：你们的故事都很有趣，我笔下的唐僧师徒四人，历经九九八十一难，最终取得真经的故事也不错，推荐给你们。但我们三人的作品还是有些不同的。我的《西游记》是神魔类小说，这类想象具有浓厚的B（1分）色彩，并非现实的科学的反映，属于创造性想象；《海底两万里》和《带上你的眼睛》是C（1分）类小说，它是基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望，属于再造性想象。

【任务三】小诗认为，文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，她查阅资料以后，得知了这类人物被称为“圆形人物”。如《西游记》中的孙悟空，既有机智神勇的一面，又有急躁草率的一面。请结合《骆驼祥子》中虎妞的形象，谈谈你对“圆形人物”的理解。（4分）二、阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成6—10题。（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵．。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）6.解释文中加点词语的意思。(3分)（1）有仙则名 （2）苔痕上阶绿（3）何陋之有7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。【乙】项脊轩①，旧南阁子也，室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉②，雨泽下注；每移案．，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架偃仰啸歌冥然兀坐万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（节选自归有光《项脊轩志》）【注】①项脊轩：归有光的书斋名。②渗漉：从小孔慢慢漏下。③栏楯：栏杆。8.解释文中加点词语的意思。(2分)（1）每移案 （2）人至不去9.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)借书满架偃仰啸歌冥然兀坐万籁有声10.请根据甲、乙两篇选文回答问题。(4分)（1）甲、乙两文在内容上，同样描写居室环境，甲文侧重写陋室环境的，乙文侧重写居室环境的。(用一个二字词语概括)(2分)（2）对甲、乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。(2分)（二）阅读下面的文字，完成11—13题。(10分)“来自‘远方’的朋友”主题阅读材料一：百度百科上有关“网友”的截图。材料二：下面是七年级（7）班小诗同学在本班范围内做的有关“中学生结交网友的依据”的调查统计表。选择网友的依据凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例12%10%8%70%材料三：【专家看法】如何理性结交网友？首先，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；遇到问题时，要学会求助。其次，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待等等。还有，网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚拟的交往难以触摸到生命中的真实，因此积极面对现实生活才是根本。最后，不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。11.下列表述与上述材料意思相符的一项是（）(3分)A.题目中的“‘远方’的朋友”指来自外地的QQ、MSN、微信等交友软件上结识的朋友。B.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，所以我们不能去结交网友。C.网友是一种特殊的朋友，它特殊在于通过网络认识、相知，不见面或很少见面。D.因为互联网生活非常精彩，所以我们是有可能停留在虚拟世界中的。12.请概括出材料二的图表中与交友有关的信息。(3分)13.结合材料三，谈谈该如何理性结交网友。(4分)（三）阅读下面的文字，完成14-17题。(15分)赔偿余显声①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要给我找零。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深深地了鞠一躬。老人愣住了，我赶忙转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）14.小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。(4分)以老人的活动为明线：追赶买主→(1)→双倍赔偿以“我”的活动为暗线：(2)→被追上，知真相→获赔偿，付真钞

15.第②段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)16.第⑤⑥⑫段中画波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请分别简析“我”脸红的原因。(3分)17.“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨。请结合材料，概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。(5分)三、写作（50分）18.阅读下面文字，按要求作文。在人生成长的过程中，我们的内心深处常常会有各种各样的想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执著，有时也想退缩;一直都漫不经心，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非面前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是自己内心真情的流露。请以“有时，我也想”为题目，写一篇记叙文。要求:（1）写出自己的真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实班级、姓名和校名。题目：100200300400500600700 8002022—2023学年度第二学期期末教学质量监测七年级语文试卷参考答案及评分标准一、积累运用（30分）1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)（1）出淤泥而不染濯清涟而不妖（2）闲敲棋子落灯花(3)杨花榆荚无才思(4)①会当凌绝顶，一览众山小②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层③将军百战死，壮士十年归④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（评分说明：10分，每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分。）2.(4分)（1）污秽（2）猥琐（3）天涯海角（4）锲而不舍(错字、漏字、别字该小题不给分)3.(3分)B(无所不为:指什么坏事都干或干尽了坏事，含贬义。)4.(3分)D（“降低”与“一倍”搭配不当，应把“一倍”改为“一半”）5．（10分）任务一(2分)传统文化展魅力添风采(根据对联知识，结合划线句子补写上联。)任务二(4分)“鹦鹉螺”号航行到南极海域时在南极圈遭遇冰山封路。潜水艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过。(注意故事的起因、经过、结果。)(2分)神话(1分)科幻(1分)任务三(4分)示例:虎妞是个办事的能手，有类似男人的爽快与利落，在跟祥子的爱情纠葛中，她一直处于主动地位，敢作敢为，为了自己的爱情宁可跟刘四爷决裂，是个敢于追求个人自由爱情的人。同时，她的身上有很多阶级剥削的色彩，成长过程中沾染了许多旧社会的恶俗，她也是那个时代的牺牲品，注定是个悲剧性人物。(注意关注人物的两面性，若只是概括出一个方面或概括得不准确酌情1-2分)二、阅读(40分)(一)15分6.(3分)(1)出名，有名。(2)台阶。(3)简陋。7.(3分)可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。（重点字词“调”、“丝竹”、“案牍”、“乱”、“劳形”错漏一处扣0.5分；句意对给1分)8.(2分)(1)书桌，办公桌。(2)离开。9.(3分)借书满架/偃仰啸歌/冥然兀坐/万籁有声(多出三处，整句不给分)10.(4分)(1)幽雅清静(2分)(2)示例一：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往会面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定可以提高自身的修养，完善自己的人格。示例二：我不赞成文中作者的人生态度。没有一定的物质基础，哪来的精神享受？何况人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。(2分，要有自己的感悟体会)【乙】译文参考：项脊轩，是过去的