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文档简介
小学语文S版五年级上册第五单元
21古诗三首
信阳市胜利路学校
出塞授课人:易春霞小学语文S版五年级上册第五单元出塞授课人:易春看图猜诗句
看图猜诗句碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
举头望明月,低头思故乡。静夜思举头望明月,静夜思儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。村居儿童散学归来早,村居路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小儿垂钓路人借问遥招手,小儿垂钓小池小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池小荷才露尖尖角,小学语文S版五年级上册第五单元
21古诗三首
信阳市胜利路学校
出塞授课人:易春霞小学语文S版五年级上册第五单元出塞授课人:易春
出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。解诗题,知诗人
王昌龄
①唐朝著名边塞诗人
②“诗家天子”③“七绝圣手4.有《王昌龄集》。
王昌龄盛唐诗人,字少伯,山西太原人,开元进士。他在当时以诗闻名,被称为“诗家夫子”。其诗以七绝见长,多写边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂。其中《从军行》(七首)《出塞》(二首)特别有名。他和李白的作品是七言绝句的最高水平。
王昌龄(698-756)王昌龄
①唐朝著名边塞诗人王昌龄盛唐诗人,字少伯,山
出塞乐府旧题,主要用来反映边塞风光、军旅生活和抒发将士报国壮志的。
写作背景当时,唐对外战争屡屡取胜,全民族的自信心极强,所以边塞诗人的作品中,多能体现一种慷慨激昂的向上精神,和克敌制胜的强烈自信。同时,频繁的边塞战争,也使人民不堪重负,渴望和平,《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。
出塞乐府旧题,主要用来反映出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.读正确、流畅,做到字正腔圆。诵诗句,明诗意出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,1.读正确、流畅,做到出塞(唐)王昌龄秦时明月/汉时关,万里长征/人未还。但使龙城/飞将在,不教胡马/度阴山。
2.读出节奏,读出韵味。诵诗句,明诗意出塞(唐)王昌龄秦时明月/汉时关,诵诗句,明诗意出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3.结合注释,合作交流,明白诗意。诵诗句,明诗意出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,诵诗句,明诗意秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使①龙城飞将②在,不教③胡马④度阴山。(唐)王昌龄出塞(互文)秦时明月汉时关,(唐)王昌龄出塞(互文)秦时明月汉时关,万里长征人未还。品词句,悟诗情秦时明月汉时关,品词句,悟诗情秦时明月汉时关,万里长征人未还。品词句,悟诗情秦时明月汉时关,品词句,悟诗情秦朝----汉朝--------------------唐朝公元前221公元前206公元618(727)(三国—晋朝—南北朝—隋朝)公元前221公元前206公元618(727)(三国—晋朝—南秦时明月汉时关,▲▲还是秦汉时的明月,还是秦汉时的边关。千百年来,战争一直没有停止。秦时明月汉时关,▲▲还是秦汉时的明月,还是秦汉时的边关。千百秦时明月汉时关,万里长征人未还。▲▲秦时明月汉时关,万里长征人未还。▲▲《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)《出塞》课件(省一等奖)秦时明月汉时关,万里长征人未还。秦时明月汉时关,秦时明月汉时关,万里长征人未还。儿夫父秦时明月汉时关,儿夫父秦时明月汉时关,万里长征人未还!秦时明月汉时关,但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。但使龙城飞将在,人物链接
李广,汉朝著名将领,前后镇守边关四十余年,历经大小七十余战,令匈奴人闻风丧胆,称其为“飞将军”,数年未敢进犯。塞下曲(唐.卢纶)林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。人物链接李广,汉朝著名将领,前后镇守边但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。但使龙城飞将在,可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。——陈陶《陇西行》年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。——李颀《古从军行》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?——王翰《凉州词》黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。——王昌龄《塞下曲》可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。——陈陶《陇西行》年年战骨埋《资治通鉴•唐纪》
“唐玄宗时,把士兵戍边时间从一年延至三年,又从三年延至六年、九年……直至终老边关。”
“天宝以后,山东戍卒还者十无二、三。”《资治通鉴•唐纪》但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。但使龙城飞将在,
秦时明月汉时关,万里长征人未还。“唐人七绝压卷之作”出塞
(唐)王昌龄但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。背诗文,颂经典背诗文,颂经典
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