《压强和液体压强》复习课件

压强和液体压强初中物理复习课件压强和液体压强初中物理复习课件1知识结构压强和液体压强压力定义、三要素压强1、表示

的物理量。2、定义、定义式、单位。3、P=20Pa表示

。4、如何增大和减小压强？液体的压强1、产生的原因。2、公式及推导、单位。3、液体压强的特点。4、上下同大的固体。压强和液体压强复习知识结构压强和液体压强压力定义、三要素压强1、表示2压力图形大小方向1、定义：垂直压在物体表面上的力。2、压力的三要素。F=F1垂直斜面向下 1.如图1所示，请在四幅图中画出AB面所受压力的示意图.F1F1F1F1F=G-F1

F=G+F1F=GF<G竖直向下竖直向下竖直向下水平向左F1F1F1压力图形大小方向1、定义：垂直压在物体表面上的力。2、压力的3练习:如下图所示,正方体金属块重20N,F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.20N5N15N25N练习:如下图所示,正方体金属块重20N,F恒为5N，则支4压强1.下面是研究影响压力作用效果因素的实验⑴如图乙、丙_________________________

压力相同时，受力面积越小_________________________(2)如图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。(3)概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了法和

对比法

控制变量法压力作用效果越明显。_______.压强1.下面是研究影响压力作用效果因素的实验⑴如图乙、丙_52、压强是表示

的物理量。3、压强定义：压力作用效果单位面积上受到的压力。4、压强单位：Pa1Pa=1N/m2一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。5、压强定义式：P=FSP=100Pa表示

。1m2面积上受到的压力为100N2、压强是表示6（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强。（2）液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的密度越大，压强越大。液体的压强1.液体压强产生的原因：2.实验用主要仪器：3.实验过程：4.总结液体压强的特点：液体受重力作用,且能流动压强计液体压强的计算公式（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，（2）液体7右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：①比较第1、2、3次实验数得—————————②比较第1、4、5次实验数得：————————③比较第5、6次实验数据可得：————————8.5朝下9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(cm)深度(cm)液体实验次数实验二：方向(cm)右表是某同学研究液体压强的部分实验数据记录：8.5朝下9盐水8液体压强公式推导=G液SP=FSP=ρgh液体在柱形容器中mgS=ρvgS=ΡshgS=液体体积为v=sh问：什么样的固体也可以用此公式？液体压强公式推导=G液SP=FSP=ρgh液体在柱形容器91、液体压强的计算公式：2、公式中所用的单位：3、液体的压强跟哪些因素有关？液体的压强pa:帕ρ:千克/米3g:牛/千克h:米液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而跟液体的重力、体积无关。p=ρgh1、液体压强的计算公式：液体的压强pa:帕ρ:千克/10考点分析：1、两个公式中量之间的关系。P=ρghP=FS以及结合：m=ρv和G=ρgv2、两个公式结合求容器底和桌面的压强。容器底受到的液体压力压强：桌面受到的固体压力压强：先求F=G物后求P=F/S先求P=ρgh后求F=PS固体压强液体压强考点分析：1、两个公式中量之间的关系。P=ρghP=FS11练习：

1、一钢质水壶的质量为1kg，平面壶底的直径和壶的深度均为20cm，容积为4×10-3m3，壶中装满水置于水平桌面上.（取g=10N/kg）求：（1）水对壶底的压强;[或求壶底受到的压强]（2）壶对桌面的压强.注：一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对水平桌面的压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。练习：1、一钢质水壶的质量为1kg，平面壶底的直径12（09江苏）2．置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m，质量为150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强．2（09江苏）2．置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积13（09贵州安顺）3．小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm。问：（1）小华受到的重力是多大？（2）小华滑行的平均速度是多大？（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。2解：（1）小华受到的重力G=mg=40kg×10…（1分）=400（N）……………（1分）（2）小华滑行的平均速度……………（1分）当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小。……（1分）因为双脚站立时，在压力不变，脚与冰面的接触面积增大。…………（1分）（09贵州安顺）3．小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行8144.对压强公式()的理解，正确的

是:（）A.压力增大，压强一定也增大

B.受力面积一定时，产生的压强跟压力

成正比C.受力面积越小，压强一定越大

D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B4.对压强公式()的理解，正确的

是155.（09贵阳）重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为10N，此时铁球对桌面的压强大。5.（09贵阳）重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上166、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。C7、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号填入横线。增大压强：；减小压强：。（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉机安装履带（3）埋电线杆时要垫上一块基石。（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。（5）螺钉下要装垫圈1、42、3、56、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它C7、下列各事例中是为17（09福州市）8．如图2所示的事例中，属于减小压强的是（09福州市）8．如图2所示的事例中，属于减小压强的是18(09宁波)9．下列事例能减小压强的是（）(09宁波)9．下列事例能减小压强的是（）1910.（09蚌埠二中）三种材料的密度之比为3:2:1，取其质量之比为1:2:3，制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是()A．1:2:3 B．3:2:1C．1:4:9 D．1:1:110.（09蚌埠二中）三种材料的密度之比为3:2:1，2011．如图所示，是我们常见的订书机。订书机在构造上有许多地方应用到我们所学过的物理知识，请你找出两处。

示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及

时复位。（1）压柄做得宽大有利于减小压强；（2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强；（3）底座做得宽大有利于减小压强；（4）订书机是以转轴为支点的杠杆在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦.11．如图所示，是我们常见的订书机。订书机在构造上有许多地方2112.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（

）A.急速向岸边跑

B.呆立不动

C.单脚站立不动

D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D12.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开2213.背书包为什么要用扁而宽的带，不用细绳？答：宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带比细绳对肩的压强小，人感到舒服些答：宽的书包带背在肩上时比细绳与