小学教师教学计划第一学期4篇

第页共页2023年小学老师教学方案个人小学老师教学方案第一学期4篇(精选)小学老师教学方案个人小学老师教学方案第一学期篇一以东宝区《关于大力开展新型老师校本培训工作的意见》和《子陵镇中心小学新型老师校本培训方案》为指导，根据区教育局、教研室的详细工作部署，为全面贯彻落实“xx小学会议”精神，我校结合实际，拟通过多种培训方式提升老师教育理念、教育才能、科研意识和科研程度，到达打造一支素质精良，充满创新活力，适应根底教育课程改革的老师队伍的目的，以扎实推进根底教育课程改革，全面进步教育教学质量。1、继续抓“八项才能”的培训，进一步进步老师自身素质。2、通过一系列的平安教育活动，使全体师生结实树立平安第一的思想，能正确面对各种地质自然灾害，能灵敏处理各类偶发事件。3、学习优秀老师的先进教育管理经历，并能恰当的运用于自身教学实际。4、通过共享教育部xx西部老师国家级远程培训资，观看名家讲座、互动研讨活动，对全体老师进展专题培训，使其彻底转变教育观念，实在进步课堂教学才能和终身学习才能，促进其开展。5、通过信息技术培训，使全体老师纯熟掌握远程教育资的操作、运用技能，能开展各种推荐平台的话题发布及讨论活动。6、利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型老师学____同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体老师共同进步。7、开展多种形式的学科教研活动，每次就一两个主题开展有针对性的研讨活动，通过深化研讨实在进步老师的课堂教学才能和学生的学习才能。1、平安教育方面(1)、利用远程教育设施收看专家讲座：《实在做好中小学平安工作》、《实在做好中小学公共卫生平安工作》(2)组织观看录像开学第一课：《知识守护生命》，看后开展大讨论。(3)有关平安专题的教育：校园平安篇、预防踩踏篇、交通平安篇(利用班队会由德育室、总务室组织各年级学生分散观看)2、师德培训组织老师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，对其进展家访活动，继续开展新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲比赛等方式进步老师的师德修养。3、学科教研活动及老师自身研修(1)、每位老师可购置一本教育专著阅读，由学校报销。(2)、每位老师要坚持自学，每年不得少于2万字的读书笔记，学校每月一查。(3)、每位老师要坚持写反思，每月上交两篇随笔(反思或案例)。(4)、教研组要组织本组老师每人上一节研究课并进展教学诊断和评课、说课活动。(5)、每年春季学校都要组织一次老师优质课竞赛，以此来进步老师们的课堂教学才能。(6)、每年秋季学校要组织一次老师课堂教学的考核课，要求45岁以下的老师人人参加。九月：1、制定老师专业开展规划。2、平安教育活动，看录像《知识守护生命》。3、上研究课及说课评课活动。4、业务学习检查。5、教学反思，集体备课。十月：1、平安教育活动，利用远程教育资收看。2、上研究课及说课评课活动。3、师德师风教育活动。4、组织老师外出学习培训。十一月：1、教学反思，集体备课。2、上研究课及说课评课活动。3、业务学习。4、继续完善自己的博客。5、老师考核课。小学老师教学方案个人小学老师教学方案第一学期篇二音乐教学工作方案音乐教育是小学根底教育的组成局部，它可以陶冶学生情操、让安康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国____、热爱社会祖国和热爱生活的感情。通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面开展，具有不可替代的作用。一、学生情况分析^p：本学期一年级的学生开场正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不平衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展”。使学生各方面均有进步。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调才能，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。二、教材分析^p：1、教材确立以审美为核心的编写中心;审美价值创造性开展价值〔教材开拓了“编创与活动理论与创造栏目〕表现与社会交往价值〔为学生学会学习提供必备的根底知识与技能，着眼点：将来可持续开展〕文化传承价值2、降低知识性学习的难度，进步音乐学习才能;3、探究“引领学生走进音乐世界”的途径4、尊重教材，把握每一课的教学核心，解决教材使用中的随意性问题；5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;到达音乐教学中收获音乐的最大化效益；6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系，善用和巧用多种教学资；7’重视音高概念的建立，真正解决教学中的瓶颈问题8、课堂需要‘管理”，老师要有“经营”课堂的意识;做到“放”而不乱“收”而不死；9、知识点的教授要准确无误，养成严谨的教学习惯,还需老师进步自身的知识素养。10、进步学生的审美品味和才能、三、本学期到达的个目的：教学目的：1、音准：掌握sol、mi、la、do、re五个音的音高。音乐要素中，音准是儿童最难入门的一个要素。其它音乐要素，节奏、速度、音色、强弱等都可以找到日常生活中相对应的体验，如：跑、跳、走对应节奏的长短与速度的快慢，音色可以与人的声音、动物的叫声产生联想，强弱可以与提东西的轻重相比拟等等。只有音准没有任何可联想的材料，带有很大的抽象性，完全依赖感觉、模拟、顿悟等一系列的.训练来完成。所以在第一年，不要求儿童掌握半音，而是扎扎实实地唱准五声音阶的歌曲，这是非常符合儿童音乐认知要求的。2、节奏：掌握四分音符、八分音符、四分休止符三个根本节奏。节奏入门要比音准容易，正因为此，很多老师以为掌握节奏真的很容易，往往在一年时间里把所有的节奏类型全都灌给儿童，结果儿童似懂非懂，其实还是不懂。柯达伊音乐教材在第一年只学三个根本节奏，我认为这里有两个含义。第一，音乐是整体，作为两个根本要素的音准与节奏，绝不能偏颇任何一个，一定得携手共进，因为分开局部的整体是不存在的。音准入门难，所以第一年，放比拟多的精力在音准上是必须的。第二，节奏入门容易，但真正准确地掌握节奏也非易事，在等待音准开展的同时，把节奏训练往深度上开展。教材里大量的节奏多声部练习，既为旋律多声部打根底，也培养了儿锐的节奏感知才能、记忆才能、理解才能，为第二年其它节奏类型的学习，打下了非常结实的根底。3、节拍：掌握2/4拍的强弱规律。节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念，一般的老师往往重视节奏而忽略儿童对节拍的感知。教材里只要求感知2/4拍一种节拍，目的在于强调第一年根底扎实的重要性。这种小步子的内容安排是柯达伊第一年音乐教材最显著的特点，成功的原因也在于此。4、识谱：①认读四分音符、八分音符、四分休止符组成的节奏谱。②识认由sol、mi、la三个音与四分音符、八分音符、四分休止符为材料的g调、d调、f调的不带谱号、只带简易拍号的五线谱。分析^p：识谱教学与歌唱教学采取不同步方式，即识谱教学目的只是完成三个音与三种根本节奏的综合，而歌唱教学目的一方面完成五声音阶中，中音区五个音组成的各种音程的准确歌唱；另一方面能根本歌唱最高音扩展到高音do，最低音扩展到低音sol的五声、七声歌曲。这种识谱与歌唱的不同步，持续三年，一直到四年级才实现识谱与歌唱的大集合。这种形式的教材安排，充分考虑儿童的心理开展特征：小学低年级是儿童听觉比视觉兴旺阶段，这一时期充分发挥儿童听觉记忆优势，同时也顺带挖掘视觉记忆的潜力。到了小学高年级，当视觉记忆优势出现时，很自然地实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡，没有出现任何的勉强。教学进度安排：四、采取措施：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。为能使学生上好课做好充分的准备。如今全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、智、体、美、劳全面开展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是如今在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。小学老师教学方案个人小学老师教学方案第一学期篇三一个愉快而充实的寒假已经完毕了，我们又迎来了新的一年。新的学期，新的开场，本学期我继续担任四年八班的语文教学工作。在上个学期的教学中，发现许多学生由于刚刚接触四年级的语文教材，每一节课的教学内容都比以往难了许多，所以一局部学生对于知识的掌握不是很扎实，而且阅读才能也不是很好，在平时的作业以及期中、期末考试中出现了一系列的错误。所以本学期，我觉得应该在教学中多下些功夫，让学生在每一节课上都能有所收获，有所进步。本学期，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟，尽职尽责、教书育人。认真贯彻执行党和国家在新时期的教育方针，以《新课程标准》为指导，全面表达素质教育的思想，注重培养学生的美妙的道德情操和人文精神，教给学生根本知识，培养学生语文素养逻辑思维。更要注重学法指导，培养学生良好的学习习惯，使学生喜欢学语文，用语文。本学期班级共有学生53人，多数学生在学习习惯、学习品质等方面表达较好，能用心学习，努力进取。但个别学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体程度的发挥，所以，尽可能转化后进，进步先进，开展后进是本学期重点。为了让学生在校的每一天都有所收获，快乐成长，也使自己对教学有更深的认识，同时也为了迎接本学期开学的课标考试，所以我一定会认真学习《新课程标准》，把握课标的精华，积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。而且响应学校的提倡的周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种教学媒体，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。详细从以下两方面进展入手：1．努力进步课堂教学。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：〔1〕认真钻研教材。本学期中，我会汲取上学期教学中的缺乏，多向其他老师学习、请教，在每节课前，将教材的根本思想、根本概念，理解清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，学生才能将所教的知识学习透彻、应用自如。〔2〕在课堂教学中，采用灵敏多样的教学形式，激发学生的学习兴趣。在上学期的课堂上，我经常让学生自主学习，合作交流，并且创设有趣的教学情境，吸引学生主动学习，所以感深觉多数学生在学习中都会兴趣盎然，但同时也发现，自己在教学中，对于拓展训练的环节做得不够深化，所以在本学期，课堂上，我还会引导学生更加积极主动地去探究知识，同时多强调，多练习，教学时选取联络实际的素材，便于学生理解，且新颖有趣，从而打破重、难点。〔3〕考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．努力做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究，以进步自身的业务程度。同时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。对于素质教育的理论，还要进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。详细开展目的如下：1．提升个人修养，做有品位的老师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深沉的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2．做一名业务上、教学上都过硬的老师。“为了适应明天的需要，我们今天就应该储藏能量，增长才能。”养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教