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第页共页2023年手指教案设计汇总作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。手指教案设计篇一1.可以知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。2.通过亲子游戏培养幼儿与家长的感情。牙刷、叉子〔实物〕；兔子、小花猫、老虎〔玩具〕、小苹果一、活动开场爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。二、活动开展1.妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷〔妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作；爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作〕妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳〔妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作〕3.依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品〔爸爸帮助〕5.爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的'动作。三、活动完毕妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。游戏儿歌：一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫手指教案设计篇二1、感知儿歌的轻松有趣，学说儿歌。2、感知儿歌内容，认识小手。1、教具：m—pc、大图书。2、老师自备音乐：《幸福拍手歌》3、学具：幼儿用书。1、导入过程老师带着幼儿做《手指宝宝做运动》2、欣赏活动老师播放儿歌动画，请幼儿欣赏，引导幼儿整体感知儿歌内容。3、理解活动〔1〕老师有感情的朗读并表演儿歌。〔2〕老师____大图书，引导幼儿分句理解儿歌。〔3〕师幼问答，加深对儿歌的理解。4、阅读活动〔1〕老师逐句点儿歌，幼儿跟读，必要时进展纠音。〔2〕借助大图，老师带着幼儿一起朗读儿歌并进展空中画指练习。〔3〕老师请幼儿集体朗读。分组朗读。5、完毕活动老师播

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