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文档简介

教1学目2标3 复习已有知识2.动画演示生活中三角形的一组通过动画演示让学生回忆已有关于三角形揭示图形语言与文字语言之1.学生课本学习三角形和三角形边的表示方法。培养学生的自学能力，解决学生在练习本上练习三角形的表示概念是（） C2 EBC3.任意画一个∆ABC，B沿三角形的边爬到C,它有几条路线可以选择？A 学生独立完错误的师生及时点及时用鼓励性语言鼓励积极发言的练习中归纳三角形的三形的两边的和大于第三1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什（1）3, (2)5 6, (3)5 学生独立思考解决问题2.18cm24难小组交流边关系解决问题，体会分类讨论思想的应学生归纳总选做题：如图，线段AB、CD相交于点O，能否确定ABCD与ADBC的大小， OBC资料来源

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