实验室工作计划1

实验室工作计划试验室工作规划（一）

又是一个新的学年，新学期成开头了，仔细学习《国家中长期教育改革和进展规划纲要》和《江苏省中长期教育改革和进展规划纲要》，进一步推动素养教育，本着因材施教的原则，落实科学进展观的精神，围绕学校的办学理念，结合学科实际，开展好化学试验室的各项工作，为学校的教育教学效劳。认真分析学科教学的实际状况，本着面对每一个学生、为学生效劳的理念，极尽所能地协作学科教师搞好化学试验教学。由于试验教学是化学教学的重要组成局部，也是化学教学的主要方法。作为试验员应当了解试验教学的必要性、重要性，立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，仔细学习新课标的标准要求，认真钻研教材，熟识本学科教学内容中的试验内容和试验方法，探究书本中的试验教学，努力改良化学试验，使之更合理、更科学。注意学生动手力量和科学探究精神的培育，让学生把握根本的试验技能和科学试验探究方法，培育学生的观看力量、思维力量以及解决问题的力量，提高学生的科学素养和综合力量，全面进展学生的力量，为其以后的学习、工作打下坚实的根底。

学期初，依据任课教师的教学规划制定好本学期的试验教学规划，三个年级的化学试验教学统筹安排，依据实际的化学试验教学需要制定好试验器材和试剂的添置规划，保证化学试验教学正常有序地进展，管好、用好化学试验室，开足开齐各类的试验教学，为学生课外的讨论性学习和实践活动为供应场所和材料。

立足于试验室，为学校的教育教学效劳，为师生们效劳。试验员做到提前到岗，根据每个任课教师的详细试验要求，细心预备每个演示试验，提示任课教师试验过程中要留意的事项，使试验现象尽可能清楚，确保试验教学的效果，另放1至2套试验器材备用。做学生试验时和该年级的任课教师准时联系，12个班级在时间上错开进展，试验器材和试剂备足备齐，试验过程中有损耗时，做到随时补充，和任课教师一起搞好试验教学。学生的动手力量不同，试验水平有高有低，帮助任课教师指导学生做好试验，准时订正学生错误的试验操作；试验过程中留意试验室内的通风，试验完毕后，准时清洗整理试验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内，试验室清扫洁净，以备下一次试验教学。平常教育学生留意节省试验材料，在试验过程中掌握试剂的用量。留意收集日常生活中的废弃物，做到废物利用，物尽其用，尽可能地削减铺张，同时留意爱护环境，尽可能地削减化学试剂对四周环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，仔细填写试验室日志，积极开展试验室工作，满意试验教学需要和师生们的试验需求。

学期末，做好试验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学标准地治理化学试验室，确立安全意识第一位，注意化学试验室和仪器室、试剂室的安全，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持试验器具处于可使用状态，保持试验室和仪器室的干净卫生。同时协作学校做好其他工作。

利用空余时间翻阅教学书刊，向任课教师请教，积存试验方法和阅历，不断充实自我，丰富教育教学理论学问，并运用到寻常的试验教学中，提高试验教学效果。

试验室工作规划（二）

本学期我负责试验室的全面工作，为了更好地实践新课标理念，发挥试验室的教学功能，批培育新一代有力量的人才，现制定试验室工作规划如下：

一、指导思想

连续全面贯彻新课标理念，坚持以学生自主、探究、合作、创新的学习形式，提高学习效果，改良和加强试验室工作人员的思想政治工作，不断分析新状况，讨论新问题，提出新政策，本着为学生效劳思想，大力协作科学教师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能，增加学生的综合力量。

二、详细工作

1\按要求健全完善试验室的各项规章制度，并准时更换上墙，张贴时做到合理美观，建立标准合格的试验室。

2、做好试验仪器帐物的校对工作，入库仪器按要求登记，并准时入财务帐，做到物、帐全都，账目清楚。

3、做好仪器的治理工作，试验室仪器要准时清点，摆放合理，使用便利取放，借还时要准时填记录，并准时整理放回原位。

4、做好仪器室、试验室的卫生工作，常常开窗通风，准时去除仪器上的灰尘，做到室内干净，物品干净。

5、做好仪器的维护工作，教育学生要爱惜试验仪器，()对损坏的仪器要准时处理，能修理的要准时修理，不能修理的请示领导处理或申请报废，缺乏时要申请购置。

6\要加强对试验室危急药品的治理，易蚀、易爆等药品要有专柜存放，柜上有剧毒标志，柜上有锁，使用时严格掌握用量，并准时登记。

7、做好试验室的防火、防盗等工作，室内备有灭火器，下班关窗锁门。

8、按要求开出演示试验，分组试验，保证明验数量和质量，准时与科学教师沟通，熟识科学课的试验，做好科学课与自然课的并轨工作。

9、上试验课时帮助试验教师发放仪器，准时处理临时问题，确保试验课师生安全很正常授课秩序.

总之，本学期我会努力开展好试验室的各项工作，让试验室成为师生们共同学习、共同成长的天地！

试验室工作规划（三）

工作目标：1、提升试验教学水平

2、提升试验室治理水平

一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同治理”意识

本学期将在一往“分工负责，协同治理”的根底上，通过组织学习各地试验室治理的先进阅历，结合本校试验室工作实际，树立治理人员高度的爱岗敬业意识，充分熟悉试验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高试验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人，安全治理强化责任到位。协同治理注意试验室工作的整体性，涉及试验室整体的活动，要求齐心协力，积极参加。

二、加强常规治理，保障试验教学

1、抓好试验室治理的各个环节。试验登记应准时精确，时间安排合理；学生试验和演示试验预备，要求细致到位，试验预备就绪后，预备人员在试验室必需预作、保证学生试验的安全性和课堂演示试验的效果明显。

2、试验后仪器收归、清洗、归位、上架应准时。

3、试验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。

4、低值耗材的签单报损应准时，精确，并治理好相关资料。

5、对于学生试验中学生有意损坏的试验器材，依据《试验室仪器损坏赔偿制度》有关规定处理，并做好处理记录。

三、安全治理常抓不懈，确保零事故

1、通过组织学习争论，努力提高试验室工作人员的安全意识；2、把握突发事故的处理方法。详细要求：（1）不同易燃物燃烧的处理方法；（2）易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，治理与检查方法；（3）有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；（4）误食有毒药品的简洁处理方法；（5）电路、用电器的安全检查与更换，应常常化、制度化、责任到人；（6）水、电、门窗的关闭在下班出门前必需严格检查。

四、开发试验室资源，促进试验教学

1、本学期学生分组试验课教学连续实行任课教师与试验辅导员协同治理的教学方法，总结前段学生试验教学的阅历，加强任课教师与试验辅导员的协作，保证明验安全，提高学生分组试验的质量。

2、地理展现室已筹备就绪，本学期将投入试验教学，充分发挥地理展现室仪器、图表、投影等设备，印证理论学问，提高和稳固教学效果。

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