教师的活动总结教师活动总结美篇_第1页
教师的活动总结教师活动总结美篇_第2页
教师的活动总结教师活动总结美篇_第3页
教师的活动总结教师活动总结美篇_第4页
教师的活动总结教师活动总结美篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页最新老师的活动总结老师活动总结美篇精选老师的活动总结老师活动总结美篇篇一我来活动中心之前,几十年从事的都是教学一线和班务工作,一面对学生我就浑身布满了干劲,教学上是内行工作经历也丰富,学生爱戴家长称赞,可调进活动中心后按照组织分工,我主要负责的是培训部工作,面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应,就犹如没了我表演的舞台,少了欣赏我的观众,心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色,转移工作的重心,向领导请教,向同事学习,又在领导的安排下外出学习,把其他单位先进的管理方法取回来鉴戒使用,也使自己的思想渐渐改变,逐步喜欢上新的岗位,并决心干好本职工作,为活动中心作出自己全身心的努力。在很多人的心中,只知剧院不知活动中心,更不知活动中心所设何用,针对这类状态,自己尽早假想精心预备,撰写讲解词,设计新奇版面,把培训部的装备情况、培训内容、培训老师来,培训管理职员和培训时间等做了详实的`说明和宣传,并和其他同事走进校园、走向群众聚集的各大广场,大力宣传活动中心,使家长和学生对活动中心有了愈来愈清楚的理解,思想汇报专题并愿意走进活动中心来发挥自己的特长。和培训部的职员一起几次前往渭南,和小记者渭南分站联手创办了小记者培训班,对中小学生的写作和作为一位小记者应具有的才能、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训,一年来小记者们对我县教育系统所展开的各项大型活动都做了采访和报导,比方第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访,深进县博物馆就我县的历史开展和风情做了详实的理解和宣传,并根据天气变热这一现状到县气象局做了采访和学习,小记者们的见闻报导摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表,暑假期间小记者学员参加了由北京总部组织的“走进世博”活动,世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识,又锻炼了才能。我一直热爱写作和摄影,之前在学校只能业余弄,如今我就发挥了自己的特长,每当活动中心举行各种演出或活动,我都积极拍照录相,然后配合办公室在全国校外活动网站上上传,而且坚持之前的习惯不该,在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报导、诗歌、感想等作品二十余篇,目的就是让外界熟悉活动中心,让时间见证我们的努力,让网络记录我们的成绩,也让广阔您更多地理解活动中心,更重要的是在全市乃至全省全国不断进步我县青少年活动中心的著名度和影响力。活动中心多了一个剧院也多了一个展现自我的窗口,县上的大型演出根本都安排在此进展,一年来我们积极配合这些单位把每次演出都高质量地完成,其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典朗读,从开场的下乡验收节目到初赛、决赛,一直到彩排和正式演出,用时近一个月,我逐一熟习节目内容、撰写三台晚会的串连词,学习灯光音响等的衔接和调和,既学到了在学校里没有学过的知识,也品味到了和同事们协作的乐趣,固然繁忙而辛劳但最后获得了满意的效果,这也是一年来自己最大的收获。按照领导安排,在6月底又负责配合县宣传部举行十佳道德模范的颁奖大会,也是从验收指导节目到最后正式演出,都得到了党常委和组织部领导的肯定。一年来自己固然做了一些工作但存在的题目很多,首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响寸步难行,一年来根本上没有大的改观,从本学期开学的势头看,情况仍不乐观。深深反思自己,觉得还是思想滞后,放不开手脚,没有开拓和创新精神,安于现状不求上进。根据目前这类状态,征询领导同意并在领导的大力支持下。我们决定把工作的中心转移到基层学校,在几个学生人数较多的学校,比方韦庄、王庄、赵庄、冯原,针对他们阔别县城、想学习一些特长又不方便的实际,送教下乡,如今前期的招生宣传已完毕,各学校订在统计报名情况,预备根据各校的实际从下星期就开场授课,我想在我们领导的重视和调和下,经过各方面的努力,培训部的工作应当渐渐走进正轨。老师的活动总结老师活动总结美篇篇二为了进步理科老师的解题才能,提升老师的综合素养,我们小学数学学科于20xx年5月开场,在全区12所小学开展了理科老师千题集活动,活动第一阶段历时一年多,到20xx年6月完毕。全区近200名数学老师全员参加,全程参与,获得了预期的活动效果,现将活动简单小结如下:数学解题才能是每一个数学老师应该具备的根本功,因此我们本次活动的参与对象是区属各小学全体数学老师,我们要求每位老师坚持每周解两道数学题。为了让活动有效开展,并且尽量不增加老师负担,我们利用xx教育博客网络平台,每月初发布8道考虑题,由各学校指定专人负责登陆平台下载题目,按一定格式排版打印后发给老师们解答,这样老师们就可以利用工作的碎片时间答题,有效地利用了时间,让他们在教学之余,训练自己的数学解题思维才能。出题目,也是数学老师的一项才能,因此每月发布的题目由教研室统一组织安排,各小学轮流出题,每月一日,承当出题任务的学校都会及时的将本月的8道题分题发布到安庆教育博客“xx区理科老师千题集”群组。为了确保题目的质量,同时也防止上传重复雷同的题目,每所学校都确定了专人负责,由团队出题,再在题库中精挑细选,上交教研室审核把关,然后才发布到平台上。每个学校组织老师及时在线答题,有的题目老师们是直接回复答案的,也有的需要画图的题目,老师们将答案拍成图片进展上传,除了网上答题,各学校数学教研组还于每月末将老师解答好的题纸搜集整理,活动完毕后装订成册,成为千题集题册,让老师们有一种满满的成就感,也让数学教研组形成一种浓重的研究气氛。区教研室作为活动组织者,进展全程跟综管理,制定了《xx区理科老师千题集活动综合量化考核细那么》,根据出题质量、答题情况、题册展评、现场考核等各项工作的落实情况分项打分,以学校为单位进展评奖。20xx年6月16日,我们对全区所有小学数学老师进展千题题赛现场考核,并对学校上报的优秀题册进展了评选,有效地推动了此项工作的开展。不少学校采取多种方式,充分调动老师的积极性,鼓励老师主动参与、积极交流,以活动促老师专业提升。但也有局部学校重视不够,活动安排流于形式,敷衍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论