文学长恨歌新课件

唐玄宗与杨贵妃1白居易21、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格。2、把握长恨歌的思想内容及主题。3、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。教学目标31、把握长恨歌的思想内容及主题。

2、品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。

教学难点4

白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的，十一岁就离家避难，贫困的生活使白居易接近了人民，这对他的诗歌创作差不多一开始就走上现实主义道路有重大的作用。白居易二十九岁一举成进士，四十四岁之前在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦中吟》，三十五岁写《长恨歌》

。815年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了“独善其身”的生活，“感伤诗”代替了“讽喻诗”，如《琵琶行》。另著有《白氏长庆集》。白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。白居易从文学理论上和创作上掀起了现实主义诗歌的高潮。5歌诗合为事而作

讽谕闲适感伤杂律6

杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄，嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”

背景介绍7

天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四载(755)，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。(李肇《国史补》)8听读课文自读课文注意：读准字音，把握节奏，注意抑扬顿挫9结合注解疏通文意10一、重点字词：11第一层重点字词倾国粉黛凝脂可怜丝竹

绝色女子妇女的代称女性皮肤白嫩滑润可爱、羡慕弦乐器,管乐器12第二层重点字词霓裳九重城阙花钿萦纡马嵬坡cháng皇帝居住的地方金花状首饰yíngyū蜿蜒曲折wéi“维”13第三层重点字词信芙蓉椒房悄然耿耿翡翠衾听任荷花古代后妃居住的宫殿忧伤愁闷的样子明亮的样子绣有翡翠鸟的被子14第四层重点字词玉扃绰约参差迤逦凝睇擘恨玉做的门风姿轻盈美好差不多，仿佛接连不断凝视用手分开遗憾15二、概述内容：1、玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国……尽日君王看不足

2、安史之乱，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来……夜雨闻铃断肠声

3、乱后回京，痛思玉环：天旋地转回龙驭

……魂魄不曾来入梦4、道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客……此恨绵绵无绝期16三、主题分析

《长恨歌》主题的三种典型观点：讽喻主题；爱情主题；双重主题。17（1）讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。说明作为一个皇帝，爱美人首先要爱江山，失去江山，美人也会失去。爱美人更要爱江山。18（2）爱情说。把唐玄宗当作凡人写。（白居易说过这是人间罕事）认为此诗的前半部分中，对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满，但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义。作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美满爱情的追求和向往。尽管李、杨身为帝王贵妃，但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。19（3）双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度招致祸乱作了明显讽刺，另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情，而且更偏重于后者。整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。冲突的体现者主要是两个人物本身，而冲突的必然结果是人物的长恨。20

四、艺术特色

1、现实主义和浪漫主义的结合（虚实结合）2、情节跌宕起伏。3、借景抒情4、侧面烘托5、修辞的使用21自主赏析：选择诗中你最喜欢的一句话，阐明你喜欢的理由。赏析示例：1、“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”

分析：这句话看似简单，实际上是用汉武帝来点明李、杨之间的关系，起到提纲挈领、统领全篇意旨的作用，为全诗定下感情基调。22示例2、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇”

侧面描写。从各个不同的侧面描写杨贵妃的美丽，也奠定了李杨爱情的悲剧基础。23示例3、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁风扬起黄色的尘埃铺天盖地，整个大地显得冷落而没有生气，从云雾缭绕的栈道登上剑阁。景物描写，渲染一种清冷的氛围，侧面烘托唐玄宗因失去杨贵妃心情的凄凉。24赏析拓展指导

以意逆志我们在解说、欣赏诗歌的时候，不能就表面意思去理解字词，更不能拘于个别字眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。25“黄河之水天上来”，是李白在说梦话吗？由于诗人向黄河上游望去，看到水天相接的磅礴气势，写出他真实的内心感受和体验。杜甫诗中的“朱门酒肉臭”一句，有人则发出“肉可以臭，酒怎么会臭”的疑问。你认为他的错误出在哪里？“酒肉”借代朱门富户的奢华生活，不可硬拆来理解；再说“臭”应读xiù。杜牧《泊秦淮》诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”有人认为，作者在苛求“商女”。你认为呢？作品批评的决不是商女，而是谴责诗中只字未涉

的正在酒家征歌买笑、寻欢作乐的达官贵人。以意逆志26知人论世我们在欣赏，吟咏古人的诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。27

下面是李清照的两首词，你能推断分别写于什么时期，分别表达怎样的情感吗？如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。——表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，风格清新明快，不事雕琢，给人以美的享受。一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

——写对丈夫赵明诚刻骨铭心的思念。文词清丽，意象

蕴藉，抒发了凄凉独处的内心感受，写得哀婉悱恻。知人论世28阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

［注］这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。用借景抒情的手法，先点出茅斋低小引来燕子，体现当时作者不得志，生活环境简单困苦。琴书体现作者不得志，但未被打倒，还有琴书做伴，全诗以燕子来抒发自己不得志的悲伤之情。本诗的表现手法是寓情于景，先写茅斋低小，但燕子却经常到来，再写看书时，飞虫进来打着人，把自己对茅斋的喜爱之情寄托在燕子、飞虫等意象中，充分体现了茅斋虽小但乐趣无穷。知人论世29以意逆志解读文辞，揣摩情意；融入体验，体会情趣。诗人不同，诗风各异；境遇不同，诗情有别；时代不同，精神迥异。知人论世赏析方法小结30经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKn