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文档简介

中小学教师职业生涯规划与专业发展上海浦东教育发展研究院顾志跃好教育的前提是要有一大批好教师。当前正处在一个“天高任鸟飞、海阔凭鱼”,由政府出面鼓励中小学教师成名成家的教师专业发展新时代。这个时代给中小学教师的专业成长提供了广阔的空间与实现个人价值的可能性。教师想要在中小学教育岗位上做点事情,体现自身价值正是时候。政府的职责是给教师提供各种专业发展平台,通过各种任务,让教师成长成熟,成为优秀教师国家对中小学教师成长提供了如下政策与措施。2019年起我国政府财政性教育投入达到了GDP的4%。在政府教育经费到位前提下,如何提升教育质量,让老百姓满意成了教育的头等大事。教育部的思路:全力提升校长教师队伍的素质。举措:1、成立教师工作司。2、大幅度增加教师培训经费。(09年3千万,14年达24亿)3、制定标准。4、教师职称改革正高。5、教师任职资格制度改革(国考、定期注册一考核合格、360进修)。既然我们已经做了教师,也不可能再跳槽改行了。那就要好好想想怎样做返一辈子的教师生涯才对得起自己。怎么度过这二三十年的教师职业生涯,是每位教师经常会想的一个问题。混混日子,一天天、一学期一学期也可以过得很快。不甘平凡,想在教师岗位上做出点名堂。当一名卓越的学科教学专家同样可以帮助你实现个人理想,体现人生价值。在职教师的专业发展主要解决:立志—在教书育人实践中积极感受教师职业生活,体验教师价值,想明白准备做怎样的教师,怎么把教师做好。在增强职业认同的前提下,提升职业境界,提高师德修养,志存高远:不甘平凡,追求卓越。2、教学一一在教学实践中增强学科功底,丰富教学经验,提升理论素养,提高教学能力。3、育人一在育人实践中学会与学生沟通、交流与分享,增强育德能力,践行教书育人

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