安徽省芜湖市成考专升本2022-2023年教育理论测试题及答案二

安徽省芜湖市成考专升本2022-2023年教育理论测试题及答案二学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.人际交往的原则包括（）

A．主动交往

B．学会批评

C．社会交换

D．勇于认错

2.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性（）

A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性

3.意志行动的基础是（）。

A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由

4.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

A.功能性B.稳定性C.整体性D.独特性

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D．根据具体情况选择多种开端

6.心理健康最基本的条件是（）。A.A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好

7.永久性遗忘是因消退而引起的()A.A.存储性障碍B.提取性障碍C.生理性障碍D.心理性障碍

8.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性?()。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

9.实施素质教育的重点是（）

A．加强德育

B．发展智力

C．培养创新精神和实践能力

D．健康第一

10.无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）

A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.詹金斯D.达论巴赫

11.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()。A.单一抑制B.双重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制

12.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．劳动技术教育

13.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生

14.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫做（）。

A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法

15.下列属于德育方法的改革的有()

A．双导法

B．学习法

C．讲座法

D．演讲法

16.

第

29

题

遗忘曲线的最先提出者是（）

17.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动特点的（）

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

18.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应

19.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态?（）

A.心境B.激情C.应激D.热情

20.精神分析法的人性观属于（）

A．积极人性观

B．被动人性观

C．消极人性观

D．主动人性观

二、填空题(20题)21.制约课程的基本因素是______、______和学生。

22.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。23.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

24.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

25.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

26.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

27.培养全面发展人的方法是________。

28.义务教育具有普遍性和_______的特点。

29.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

30.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

31.课的类型主要有两大类：单一课和______。

32.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

33.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

34.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

35.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

36._______是以学科为中心设计的课程。

37.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

38.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

39.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

40.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

三、简答题(2题)41.智力技能的培养有哪些要求?42.影响识记效果的因素有哪些?四、论述题(2题)43.

44.试论述如何促进问题解决。

五、辨析题(2题)45.注意是一种独立的心理过程。

46.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

六、(0题)47.一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指（）。

A.学校管理制度B.学校教育制度C.学校人事制度D.学校办学体制

参考答案

1.C

2.B

3.B

4.D

5.DD

[解析]根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展的具体情况等条件选择多种开端，最终促使学生品德全面、和谐发展。所以应选D。

6.C

7.A

8.B人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物形成清晰的映象，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

9.B

10.B

11.D

12.C

13.A教师的根本任务是教书育人。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

14.C本题涉及教学方法。教学方法部分可以说是每年常考的内容，因此要加以重视。

15.AA

[解析]德育方法的改革有(1)双导法。(2)对话法。(3)疏导法。(4)感化法。(5)交流法。(6)心理咨询法。

16.B

17.A

18.B暂无解析，请参考用户分享笔记

19.B心境、激情和应激三个概念在表现程度上有差异。心境较轻，激情较重，应激是高度的紧张状态，所以选B。

20.C

21.社会知识社会知识22.德育内容，德育方法23.稳定，统一

24.先快后慢先快后慢

25.学生集体学生集体

26.生活化生活化27.教育与生产劳动相结合

28.强制性强制性29.社会家庭

30.强化强化

31.混合课混合课

32.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

33.社会问题社会问题

34.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象35.比较与分类，抽象与概括

36.学科课程学科课程

37.评比操行评定评比，操行评定

38.夸美纽斯夸美纽斯39.识记保持

40.认识41.(1)确立合理的智力活动原型。(2)有效地进行分阶段练习：①激发学生学习的积极性和主动性。②注意原型的完备性、独立性和概括性。③适应培养的阶段特征，正确使用言语。④注意学生的个别差异。42.(1)材料的数量与性质；(2)记忆的目的性与主动性；(3)对材料意义的理解；(4)组块化编码；(5)多分析器协同活动；(6)觉醒的状态；(7)识记的信心。

43.

44.影响问题解决的因素很多，主要有以下几种：

(1)人的知觉特点。

(2)定势与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质