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文档简介

安徽省马鞍山市对口单招考试2022-2023年大学语文模拟试卷二附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《长亭送别》的语言特色是

A.慷慨悲凉B.沉郁顿挫C.明白畅晓D.优美雅致

2.《晏子对齐侯问》一文运用的最主要的修辞手法是()

A.比喻B.反复C.排比D.反诘

3.契诃夫《苦恼》中老车夫姚纳的苦恼是

A.风雪交加中拉不到乘客B.小马没有食物C.儿子突然病故D.无处诉说丧子之痛

4.下列划横线的词解释错误的是.()

A.不可为量数。数:数量

B.申之以孝悌之义。申:反复教导

C.何以伐为?以:介词,表原因

D.举天下之豪杰。举:列举

5.钱钟书的《论快乐》是()

A.叙事散文B.回忆录C.抒情散文D.随笔

6.《声声慢》(寻寻觅觅)中,抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是()A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。

B.雁过也,正伤心,却是旧时相识。

C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。

D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

7.巴金的散文集有()

A.《华盖集》B.《龙.虎.狗》C.《朝花夕拾》D.《闲书》

8.苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是()

A.比喻、对偶;B.排比、比喻;C.对偶、拟人;D.拟人、对比

9.《西厢记》是一部()

A.元B.明杂剧C.说唱文学D.传奇

10.我国诗歌史上被称为“诗圣”的是

A.李白B.王维C.杜甫D.陶渊明

11.

19

钱钟书的主要文学作品有()。

12.中国现代小说的奠基人是()

A.沈从文B.茅盾C.鲁迅D.巴金

13.下列诗作中,属于乐府旧题的是()

A.《关山月》B.《饮酒》C.《短歌行》D.《国殇》

14.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的()

A.文学家B.科学家C.翻译家D.美学家15.射箭“中石没镞”的细节出自()A.A.韩愈《张中丞传后叙》B.欧阳修《五代史伶官传序》C.司马迁《李将军列传》D.侯方域《马伶传》

16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。

C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

17.“诗中有画,画中有诗”是苏轼对下列哪位诗人诗风的评价()

A.孟浩然B.李白C.王维D.陶渊明

18.清代桐城派的创始人是()

A.方苞B.黄宗羲C.顾炎武D.王士稹

19.《箱子岩》一文中所描写的跛脚什长是一个什么形象()

A.兵痞B.平民C.打渔人D.桨手

20.依次填入下列横线处的词语,正确的一组是()

阴山以南的沃野__________是游牧民族的苑囿,_________是他们进入中原地区的跳板。________占领了这个沃野,他们___________可以强渡黄河,进入汾河或黄河河谷。

A.不仅也不但而且B.不仅也只要就C.如果就不仅也D.如果就只要就二、填空题(10题)21.在晚唐诗坛上,____________与杜牧齐名,有"小李杜"之称。

22._________是我国最早创作田园诗的诗人,其风格平淡自然。

23.白居易与__齐名,并称“元白”。

24.

25.北宋诗文革新运动的领导者是__________

26.苏轼是_________词派的开创者。

27.元代有“曲状元”之称的作家是__。

28.茅盾第一部小说《_________》

29.曹操《短歌行》:"___________,悠悠我心".

30.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。

三、判断题(5题)31.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()

32.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

33.在《李将军列传》中,司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

34.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

35.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

四、文言文阅读(3题)36.请解释这段文字中加点字的含义。

理:

原:37.这段文字在论据上有何特点?38.阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答下列小题。苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?五、现代文阅读(3题)39.阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文,回答下列各小题:

宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。

美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。一教育者不是造神,不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像。

有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画它几笔.便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。

有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联的国歌,产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了,而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河,把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。

有人说:年纪太小,不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生,及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看,他又只好哑口无言了。

有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗?

有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。这只是一半真理,当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说:“穷则变,变则通。”要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。罗丹说:“恶是枯干,汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。”

这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

40.阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后问题。第一节轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。第七节悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?41.作者为什么说在所有馈赠和授受礼物的人当中,他们两个是“最聪明的”?六、作文(1题)42.大海刚退潮,海滩上留下了浅浅的水洼,那里面有一群小鱼就快要被晾晒在沙滩上变成鱼干。一个小朋友过来一条条地把它们捞出来用力地扔向大海……一个大人走过来说,谁还在乎那一两条小鱼。小朋友没有停手,边重复着动作边说:“这条在乎,这条也在乎……”

仔细阅读上述材料后,写一篇文章。

要求:

(1)文体自选(诗歌除外);(2)题目自拟;(3)立意自定;(4)字数不少于800字。

参考答案

1.D

2.A

3.D解析:《苦恼》是一篇反映劳动人民内心痛苦的抒情心理小说。小说描写了一个鳏居多年,又刚刚失去爱子的马车夫姚纳,想找人诉说一下丧子的悲痛,但却屡次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂,后因找不到倾诉的对象,只得向自己的老马诉说内心的哀痛与苦恼,揭示了社会底层“小人物”的贫穷和得不到关心又无处诉说的悲惨处境。作者用人与马之间默契和温情的交流来反衬人与人之间关系的冷漠和无情,突出了小说所蕴涵的批判社会的主题。因此D项是本题的正确选项。

[错误防范]C项“儿子突然病故”的确也是事实,但是只是故事的引子,其作用是为后文揭示主题思想做铺垫。

4.D【考情点拨】本题考查了文言词语的解释。【应试指导】“举天下之豪杰”应译为:普天之下的英雄豪杰。“举”应译为:全部。

5.D

6.C本题考查了古诗词重点词句的含义。C项既写出了词人无心摘花的郁闷.又透露了惜花将谢的情怀.词人由花之凋零感时伤怀,抒写了昔盛今衰、身世变迁的感叹。

7.B可以用排除法,《华盖集》是鲁迅的杂文集,《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,《闲书》是郁达夫的散文集,《龙.虎.狗》是巴金的散文集。

8.C

9.A【考情点拨】本题考查了作品的体例。【应试指导】《西厢记》是元代剧作家王实甫的作品。

10.C解析:杜甫是我国古代伟大的现实主义诗人,具有高尚的情怀,同情人民,忧世济时,被称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。

11.D

12.CC中国第一篇白话小说《狂人日记》出自鲁迅之手,中国现代白话小说自鲁迅手中开始,又在他手中走向成熟,因此鲁迅被誉为中国现代小说的奠基人

13.C

14.C

15.C

16.B

17.C

18.A

19.A

20.B

21.李商隐李商隐

22.陶渊明

23.元稹元稹

24.

25.欧阳修

26.豪放

27.马致远马致远

28.幻灭

29.青青子衿青青子衿

30.两

31.Y

32.N

33.Y

34.N

35.N36.理:道理。

原:推究本源。37.理论论据:《书》日“满招损,谦受益”;事实论据:唐庄宗得天下与失天下的例子。理论论据与事实论据相结合,然后又从史实引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”作为理论总结。38.万物都具有变与不变的两重性。

39.倡导创造精神(或“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”)。教育家要创造真善美的活人。40.《再别康桥》的一头一尾这两节诗,句式、节式相同,只是在相同部位更换了词语,一是引入,一是收束。两相呼应,突出了抒发主人公重游旧地,物是人非、感慨万干、轻来悄往的复杂心态。41.因为他们所奉献和接受的都是真挚的爱心,这是金钱买不到的。(4分)

42.安徽省马鞍山市对口单招考试2022-2023年大学语文模拟试卷二附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《长亭送别》的语言特色是

A.慷慨悲凉B.沉郁顿挫C.明白畅晓D.优美雅致

2.《晏子对齐侯问》一文运用的最主要的修辞手法是()

A.比喻B.反复C.排比D.反诘

3.契诃夫《苦恼》中老车夫姚纳的苦恼是

A.风雪交加中拉不到乘客B.小马没有食物C.儿子突然病故D.无处诉说丧子之痛

4.下列划横线的词解释错误的是.()

A.不可为量数。数:数量

B.申之以孝悌之义。申:反复教导

C.何以伐为?以:介词,表原因

D.举天下之豪杰。举:列举

5.钱钟书的《论快乐》是()

A.叙事散文B.回忆录C.抒情散文D.随笔

6.《声声慢》(寻寻觅觅)中,抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是()A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。

B.雁过也,正伤心,却是旧时相识。

C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。

D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

7.巴金的散文集有()

A.《华盖集》B.《龙.虎.狗》C.《朝花夕拾》D.《闲书》

8.苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是()

A.比喻、对偶;B.排比、比喻;C.对偶、拟人;D.拟人、对比

9.《西厢记》是一部()

A.元B.明杂剧C.说唱文学D.传奇

10.我国诗歌史上被称为“诗圣”的是

A.李白B.王维C.杜甫D.陶渊明

11.

19

钱钟书的主要文学作品有()。

12.中国现代小说的奠基人是()

A.沈从文B.茅盾C.鲁迅D.巴金

13.下列诗作中,属于乐府旧题的是()

A.《关山月》B.《饮酒》C.《短歌行》D.《国殇》

14.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的()

A.文学家B.科学家C.翻译家D.美学家15.射箭“中石没镞”的细节出自()A.A.韩愈《张中丞传后叙》B.欧阳修《五代史伶官传序》C.司马迁《李将军列传》D.侯方域《马伶传》

16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。

C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

17.“诗中有画,画中有诗”是苏轼对下列哪位诗人诗风的评价()

A.孟浩然B.李白C.王维D.陶渊明

18.清代桐城派的创始人是()

A.方苞B.黄宗羲C.顾炎武D.王士稹

19.《箱子岩》一文中所描写的跛脚什长是一个什么形象()

A.兵痞B.平民C.打渔人D.桨手

20.依次填入下列横线处的词语,正确的一组是()

阴山以南的沃野__________是游牧民族的苑囿,_________是他们进入中原地区的跳板。________占领了这个沃野,他们___________可以强渡黄河,进入汾河或黄河河谷。

A.不仅也不但而且B.不仅也只要就C.如果就不仅也D.如果就只要就二、填空题(10题)21.在晚唐诗坛上,____________与杜牧齐名,有"小李杜"之称。

22._________是我国最早创作田园诗的诗人,其风格平淡自然。

23.白居易与__齐名,并称“元白”。

24.

25.北宋诗文革新运动的领导者是__________

26.苏轼是_________词派的开创者。

27.元代有“曲状元”之称的作家是__。

28.茅盾第一部小说《_________》

29.曹操《短歌行》:"___________,悠悠我心".

30.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。

三、判断题(5题)31.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()

32.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

33.在《李将军列传》中,司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

34.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

35.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

四、文言文阅读(3题)36.请解释这段文字中加点字的含义。

理:

原:37.这段文字在论据上有何特点?38.阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答下列小题。苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?五、现代文阅读(3题)39.阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文,回答下列各小题:

宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。

美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。一教育者不是造神,不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像。

有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画它几笔.便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。

有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联的国歌,产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了,而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河,把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。

有人说:年纪太小,不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生,及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看,他又只好哑口无言了。

有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗?

有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。这只是一半真理,当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说:“穷则变,变则通。”要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。罗丹说:“恶是枯干,汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。”

这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

40.阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后问题。第一节轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。第七节悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?41.作者为什么说在所有馈赠和授受礼物的人当中,他们两个是“最聪明的”?六、作文(1题)42.大海刚退潮,海滩上留下了浅浅的水洼,那里面有一群小鱼就快要被晾晒在沙滩上变成鱼干。一个小朋友过来一条条地把它们捞出来用力地扔向大海……一个大人走过来说,谁还在乎那一两条小鱼。小朋友没有停手,边重复着动作边说:“这条在乎,这条也在乎……”

仔细阅读上述材料后,写一篇文章。

要求:

(1)文体自选(诗歌除外);(2)题目自拟;(3)立意自定;(4)字数不少于800字。

参考答案

1.D

2.A

3.D解析:《苦恼》是一篇反映劳动人民内心痛苦的抒情心理小说。小说描写了一个鳏居多年,又刚刚失去爱子的马车夫姚纳,想找人诉说一下丧子的悲痛,但却屡次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂,后因找不到倾诉的对象,只得向自己的老马诉说内心的哀痛与苦恼,揭示了社会底层“小人物”的贫穷和得不到关心又无处诉说的悲惨处境。作者用人与马之

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