《一个接一个》课件

3.一个接一个3.一个接一个1学习目标1.正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字。2.会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。3.有感情的朗读课文，理解课文内容。4.体会文中孩子做事积极、乐观的心态。学习目标1.正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙2一、谈话导入做游戏？看电视？

同学们，大家一起来说一说：你们平时都喜欢做什么呢？一个接一个yígèjiēyígè一、谈话导入做游戏？看电视？同学们，大家一起来说一说3初读课文1.听老师范读课文。

2.思考问题：文中的孩子做了哪些事情？

3.自读课文，圈出文中的生字词。4.把这篇课文读通顺。踩影子、做梦、跳房子、上课初读课文1.听老师范读课文。3.自读课文，圈出4小组赛读接着睡觉再见做梦伙伴却有趣这样

各种各样jiēzhehuǒbànzuòmèngquèzàijiànshuìjiàoyǒuqùzhèyànggèzhǒnggèyàng小组赛读接着睡觉再见做梦jiē5学习写字

guò组词：过马路、不过造句：小红经常扶着邻居李奶奶过马路。学习写字guò组词：过马路、不过造句：小红经常扶着邻居李奶6学习写字gè造句：超里摆满了各种各样的水果。组词：各种各样、各个学习写字gè造句：超里摆满了各种各样的水果。组词：各种各样、7学习写字zhǒng造句：图书馆的书籍，真是种类繁多。组词：种子、种类学习写字zhǒng造句：图书馆的书籍，真是种类繁多。组词：种8《一个接一个》课件9学习写字huǒbàn造句：周六日，我喜欢跟小

伙伴们一起去郊游。学习写字huǒbàn10

zhè学习写字造句：这里有许多食物。组词：这个、这里zhè学习写字造句：这里有许多食物。组词：这个、这里11练习写字过这伴伙样种各请同学们在田字格纸上练习这几个生字：练习写字过这伴伙样种各请同学们在田字格纸上练习这几个生字：12三、品读课文第1自然段：“好想”表明“我”非常想多玩一会。“不过”表示转折，表明“我”的心情由无奈、遗憾转为高兴，说明“我”是一个乐观开朗的小孩儿。你做过什么样梦？三、品读课文第“好想”表明“我”非常想多玩一会。“不过”表示13三、品读课文第2自然段：“要是”表明“我”因为贪睡而不想上学的心理。天真烂漫三、品读课文第“要是”表明“我”因为贪睡而不想上学的心理。天14《一个接一个》课件15《一个接一个》课件16《一个接一个》课件17三、品读课文第3自然段：“我”既是一个活泼好动的孩童，也是一个爱好学习的好学生。三、品读课文第“我”既是一个活泼好动的孩童，也是一个爱好学习18四、巩固练习1、读拼音，写词语。huǒbànjiǎnggùshìgèzhǒnggèyàng

shàngxuékuàilèkāixīnzhèlǐ

伙伴事故讲乐快学上各样各种心开这里四、巩固练习1、读拼音，写词语。huǒbàn192、连一连，组成词语。

睡做伙有

趣梦伴觉四、巩固练习2、连一连，组成词语。睡做伙203、读读多音字，组组新词语。四、巩固练习（）觉（）睡觉

jiào

jué觉得（）着火

zháo（）看着

zhe（）种树zhòng（）种子

zhǒng着种3、读读多音字，组组新词语。四、巩固练习（）觉（21《一个接一个》课件221、会认3个生字，会写13个字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。1、哪一位是李四光，并说明原因。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。三．教学过程：惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。教材分析（这堂课成功了，小家伙们在沉默中终于懂得要回报父母的爱了，后来他们用各种方式回报了父母对自己的爱。“我”听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是孩子们在那节课上沉默不语“反省”自己的结果，这也正是为师的快乐。）四、复习《“闪光的金子”》四、复习《“闪光的金子”》5、从这个故事中，可以看出爱迪生是一个怎样的人？你应该向他学习什么？①生交流看到的画面。交流3、能读懂课文的主要内容，了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。（“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。）（一）基础知识4、难怪科利亚埋木匣时那样认真、小心，这可都是他的宝贝呀，就让我们带着这份喜爱