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文档简介

艺术教育工作自评报告

石咀镇中心小学艺术教育工作自评报告为建立健全的学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生的全面健康成长，我校根据国家教育部制定印发的三个文件的通知广西壮族自治区教育厅的相关文件精神，召开全体教师会议，认真学习文件精神，积极部署安排，将2014——2015学年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评，现将自评情况汇报如下：一、基本情况我校是一所乡镇中心小学，现有13个教学班，在校学生789名，教职工48名，其中专任教师36名。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教育与其他学科教育并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚的情操。近十年来，我校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐、健康的发展。二、健全机构，管理到位为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作能够顺利有效地完成，小组成员名单如下：组长：李杰钦（校长）副组长：黄树芬（副校长）成员：陈冰（教导主任）、李秋菊（副教导主任）、黎杰玲（大队辅导员）、杨清容（艺术老师）、李春霞（艺术老师）、李洁萍（艺术老师）三、对照项目，认真自评1、艺术课程（30分）我校严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班每周开设一节音乐课，两节美术课。根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设手工课、书法课、小播音员训练课等。但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段，地方艺术课程的教学水平有待提高。该项自评得分28分。2、艺术活动（20分）我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生的发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。石咀镇中心小学自2015年起开始实施学生艺术素质测评工作，并在本学年覆盖了100%的学生。结果显示，有10%的学生表现优秀，70%的学生表现良好，20%的学生达到合格水平，没有学生不合格。自评得分为80分，等级为良好。通过自评，我们发现了一些问题。首先，我们的艺术类教师无法满足目前的教学需求。除了一名音乐教师和一名美术教师外，其他教师都是兼职，缺乏相关专业知识。因此，我们将争取更多的艺术专业教师，以满足艺术教育的要求。其次，我们的社团活动还需要进一步课程化。我们将以校本课程为支撑，推进艺术社团活动，确保目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，并安排专人负责。此外，我们的基础设施也需要改善，缺少艺术教育专用教室和专业舞台设备设施，器材配备也相对简陋。最后，由于学生人数众多，教育经费有限，器材配备不足，兴趣小组活动也不能保证每个学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。尽管存在这些问题，我们的

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